1.一种数学教学板，其特征在于，包括：
图像展示板(1)，所述图像展示板(1)正面设有刻度网；
展示带(2)，所述展示带(2)为柔性带；
定位件(3)，所述定位件(3)设有多个，且可滑动连接于展示带(2)上，所述定位件(3)可吸附在图像展示板(1)正面刻度网的任意位置上，以使展示带(2)置于图像展示板(1)表面，通过调整多个定位件(3)在刻度网上的位置，以使得展示带(2)在图像展示板(1)上形成各种函数图像。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学板，其特征在于，所述定位件(3)上设有t形部(31)，所述展示带(2)上设有与t形部(31)相匹配的t形槽(21)，t形部(31)与t形槽(21)配合连接可使定位件(3)滑动连接于展示带(2)上。
3.根据权利要求2所述的一种数学教学板，其特征在于，所述定位件(3)上还设有磁吸部(32)，所述磁吸部(32)固定连接于t形部(31)上，所述图像展示板(1)为磁性板，所述磁吸部(32)可磁吸于图像展示板(1)正面刻度网的任意位置上。
4.根据权利要求1-3任意一项所述的一种数学教学板，其特征在于，还包括座板(4)，所述图像展示板(1)固定连接于座板(4)上。
5.根据权利要求4所述的一种数学教学板，其特征在于，还包括支撑件(5)，所述支撑件(5)可转动连接于座板(4)背部。
6.根据权利要求4所述的一种数学教学板，其特征在于，还包括挂钩(6)，所述挂钩(6)可拆卸连接于座板(4)顶部。
7.根据权利要求4所述的一种数学教学板，其特征在于，还包括连接件(7)，所述座板(4)左右两侧壁上设有连接槽(41)，所述连接件(7)可与连接槽(41)配合连接，以使两座板(4)连接成一体。
8.根据权利要求7所述的一种数学教学板，其特征在于，所述连接槽(41)为t形结构设置，所述连接件(7)为工字型结构设置，工字型的两端可滑动连接于连接槽(41)内，以使两座板(4)连接成一体。
9.根据权利要求7所述的一种数学教学板，其特征在于，还包括拉环(8)，所述拉环(8)可拆卸连接于连接件(7)顶部。