一种数学绘图工具的制作方法

本实用新型涉及一种数学绘图工具，属于学习用品技术领域。

背景技术：

目前，在数学教学中，绘图工具具有非常重要的作用，需要通过绘图工具在黑板上进行绘图，一般在使用直尺进行绘图时，教师需要使用粉笔进行绘图，而粉笔会对教师造成一定的损害，因此，需要教师不接触粉笔即可使用直尺进行绘图，以及要能够加强绘图工具与黑板之间的摩擦力，从而使直尺不易滑动，使绘图更加的准确，因此，需要进一步改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种数学绘图工具，通过固定栓将粉笔进行固定，滑动连接板，控制粉笔在黑板上进行画线，降低直接接触粉笔对教师造成的损害，并且通过防滑垫，能够增大对黑板的摩擦力，从而方便绘图，使绘图更加的准确，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种数学绘图工具，包括直尺和固定栓，所述直尺前侧设置有连接板，所述连接板与直尺之间相对滑动，所述直尺内开设有滑动槽以及限制槽，且所述滑动槽与限制槽相连通，所述滑动槽内滑动连接有滑动块，所述滑动块与连接板固定连接，所述连接板前后两侧分别设置有第一加长块以及第二加长块，所述第一加长块内设置有第一螺纹孔，所述第二加长块内设置有第二螺纹孔，所述连接板内开设有第三螺纹孔，且所述第三螺纹孔分别与第一螺纹孔以及第二螺纹孔相对应，所述固定栓分别与第一螺纹孔、第二螺纹孔以及第三螺纹孔螺纹连接，所述直尺底部固定连接有固定板，所述固定板后侧设置有防滑垫。

进一步的，所述限制槽内滑动连接有限制块，且所述限制块与滑动块固定连接。

进一步的，所述连接板内开设有方形槽。

进一步的，所述连接板前侧固定连接有辅助块。

进一步的，所述固定栓内开设有直径递减的固定槽。

进一步的，所述第二加长块的厚度为直尺厚度的一半。

本实用新型的有益效果是：

1、通过固定栓将粉笔进行固定，滑动连接板，控制粉笔在黑板上进行画线，降低直接接触粉笔对教师造成的损害，并且通过防滑垫，能够增大对黑板的摩擦力，从而方便绘图，使绘图更加的准确。

2、通过设置有滑动块以及限制块，使连接板进行滑动的同时，对连接板进行限制，使连接板更加的稳定，从而提高绘图的准确性，通过设置有第一加长块，使固定栓更加的稳定，通过设置有第二加长块，能够加强固定栓稳定性的同时，与直尺相贴合，使连接板更加的稳定，通过设置有方形槽，方便对画线距离进行了解，通过设置有辅助块，方便对连接板推动，通过在固定栓内开设有直径递减的固定槽，能够对不同直径的粉笔进行固定，从而通过固定栓的移动，带动粉笔在黑板上进行画线，通过将第二加长块的厚度设置为直尺厚度的一半，使第二加长块的设置不会影响到粉笔的使用，实用性强，适宜广泛推行。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种数学绘图工具的整体结构示意图；

图2是本实用新型一种数学绘图工具的直尺右侧剖视图；

图3是本实用新型一种数学绘图工具的固定栓内部结构示意图；

图4是本实用新型一种数学绘图工具的连接板处爆炸图；

图中标号：1、直尺；2、固定栓；3、连接板；4、滑动槽；5、限制槽；6、滑动块；7、第一加长块；8、第二加长块；9、第一螺纹孔；10、第二螺纹孔；11、第三螺纹孔；12、固定板；13、防滑垫；14、限制块；15、方形槽；16、辅助块；17、固定槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例一：

如图1-4所示，一种数学绘图工具，包括直尺1和固定栓2，所述直尺1前侧设置有连接板3，所述连接板3与直尺1之间相对滑动，所述直尺1内开设有滑动槽4以及限制槽5，且所述滑动槽4与限制槽5相连通，所述滑动槽4内滑动连接有滑动块6，使连接板3进行滑动，所述滑动块6与连接板3固定连接，所述连接板3前后两侧分别设置有第一加长块7以及第二加长块8，所述第一加长块7内设置有第一螺纹孔9，使固定栓2更加的稳定，所述第二加长块8内设置有第二螺纹孔10，加强固定栓2稳定性的同时，与直尺1相贴合，使连接板3更加的稳定，所述连接板3内开设有第三螺纹孔11，且所述第三螺纹孔11分别与第一螺纹孔9以及第二螺纹孔10相对应，所述固定栓2分别与第一螺纹孔9、第二螺纹孔10以及第三螺纹孔11螺纹连接，随着粉笔的使用越来越短时，调节固定栓2，使粉笔头端能够始终与黑板相贴合，从而所述直尺1底部固定连接有固定板12，所述固定板12后侧设置有防滑垫13，能够增大对黑板的摩擦力，从而方便绘图，使绘图更加的准确。

本实施例中，所述限制槽5内滑动连接有限制块14，且所述限制块14与滑动块6固定连接，使连接板3进行滑动的同时，对连接板3进行限制，使连接板3更加的稳定，从而提高绘图的准确性，所述固定栓2内开设有直径递减的固定槽17，能够对不同直径的粉笔进行固定，从而通过固定栓2的移动，带动粉笔在黑板上进行画线，所述第二加长块8的厚度为直尺1厚度的一半，使第二加长块8的设置不会影响到粉笔的使用。

实施例二：

如图1和图4所示，所述连接板3内开设有方形槽15，方便对画线距离进行了解，所述连接板3前侧固定连接有辅助块16，方便对连接板3推动。

本实用新型工作原理：将粉笔通过固定槽17固定在固定栓2内，将固定栓2分别与第一螺纹孔9、第二螺纹孔10以及第三螺纹孔11螺纹连接，将粉笔调节的合适的位置，根据直尺1在黑板上进行测量，并在测量完成后，通过辅助块16使连接板3进行滑动，从而带动固定槽17内的粉笔在黑板上进行画线，降低直接接触粉笔对教师造成的损害，并且通过防滑垫13，能够增大对黑板的摩擦力，从而方便绘图，使绘图更加的准确，滑动块6以及限制块14的设置，使连接板3进行滑动的同时，对连接板3进行限制，使连接板3更加的稳定，方形槽15的设置，方便对画线距离进行了解，结构简单，操作方便，实用性强。

以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

技术特征：

1.一种数学绘图工具，包括直尺(1)和固定栓(2)，其特征在于：所述直尺(1)前侧设置有连接板(3)，所述连接板(3)与直尺(1)之间相对滑动，所述直尺(1)内开设有滑动槽(4)以及限制槽(5)，且所述滑动槽(4)与限制槽(5)相连通，所述滑动槽(4)内滑动连接有滑动块(6)，所述滑动块(6)与连接板(3)固定连接，所述连接板(3)前后两侧分别设置有第一加长块(7)以及第二加长块(8)，所述第一加长块(7)内设置有第一螺纹孔(9)，所述第二加长块(8)内设置有第二螺纹孔(10)，所述连接板(3)内开设有第三螺纹孔(11)，且所述第三螺纹孔(11)分别与第一螺纹孔(9)以及第二螺纹孔(10)相对应，所述固定栓(2)分别与第一螺纹孔(9)、第二螺纹孔(10)以及第三螺纹孔(11)螺纹连接，所述直尺(1)底部固定连接有固定板(12)，所述固定板(12)后侧设置有防滑垫(13)。

2.根据权利要求1所述的一种数学绘图工具，其特征在于：所述限制槽(5)内滑动连接有限制块(14)，且所述限制块(14)与滑动块(6)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种数学绘图工具，其特征在于：所述连接板(3)内开设有方形槽(15)。

4.根据权利要求1所述的一种数学绘图工具，其特征在于：所述连接板(3)前侧固定连接有辅助块(16)。

5.根据权利要求1所述的一种数学绘图工具，其特征在于：所述固定栓(2)内开设有直径递减的固定槽(17)。

6.根据权利要求1所述的一种数学绘图工具，其特征在于：所述第二加长块(8)的厚度为直尺(1)厚度的一半。

技术总结
本实用新型涉及一种数学绘图工具，包括直尺和固定栓，所述直尺前侧设置有连接板，所述连接板与直尺之间相对滑动，所述直尺内开设有滑动槽以及限制槽，且所述滑动槽与限制槽相连通，所述滑动槽内滑动连接有滑动块，所述滑动块与连接板固定连接，所述连接板前后两侧分别设置有第一加长块以及第二加长块，所述第一加长块内设置有第一螺纹孔，所述第二加长块内设置有第二螺纹孔，所述连接板内开设有第三螺纹孔，本实用新型结构简单，设计合理，通过固定栓将粉笔进行固定，滑动连接板，控制粉笔在黑板上进行画线，降低直接接触粉笔对教师造成的损害，并且通过防滑垫，能够增大对黑板的摩擦力，从而方便绘图，使绘图更加的准确。

技术研发人员：孙继中
受保护的技术使用者：孙继中
技术研发日：2019.10.29
技术公布日：2020.06.05