一种思政教育用宣传装置的制作方法

本实用新型涉及教育宣传技术领域，具体为一种思政教育用宣传装置。

背景技术：

思政教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，思政教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。

由此可见思政教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求，现有的思政教育宣传装置大多以固定的宣传展示板为主，但展示面板位置较小，导致资料展示的比较少，影响了宣传的效果，而且思政教育宣传展示装置大多为固定一体，结构体积较大，在运输移动时非常不便本实用新型提出了一种思政教育用宣传装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种思政教育用宣传装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思政教育用宣传装置，包括支撑架，所述支撑架的数量为两个，所述支撑架的底端固定连接有底座，所述底座的下表面设置有万向轮，所述支撑架的侧面固定连接有固定螺杆，所述固定螺杆的外表面螺纹连接有伸缩杆，所述支撑架的内部套设有定高杆，所述定高杆的侧面设置有碰珠销，所述支撑架的侧面设置有与碰珠销相适配的定位孔，且所述定位孔的数量最少为两个，所述定高杆的上端分别设置有限位块和转动轴，所述转动轴的表面套设有锁紧螺母，所述转动轴的一端固定连接有置板架，所述置板架的上表面放置有展示板。

优选的，所述万向轮的数量为四个，每一个所述万向轮的侧面均设置有用于固定装置的制动踏板。

优选的，所述伸缩杆的数量为两根，所述伸缩杆的两端均设置有与固定螺杆相适配的固定螺母，所述伸缩杆的内部套设有小杆，所述伸缩杆和小杆的连接处的外表面套设有连接套。

优选的，所述碰珠销包括固定连接在定高杆内部的弹簧，所述弹簧的另一端固定连接有碰珠。

优选的，所述置板架的表面设置有与展示板相适配的凹槽，所述置板架的形状为直角l形。

优选的，所述展示板的下边缘处设置有滑轨，所述滑轨的上表面滑动连接有放置笔和板擦的放置盒。

有益效果

本实用新型提供了一种思政教育用宣传装置，具备以下有益效果：

1.该思政教育用宣传装置，通过设置伸缩杆的长短，控制两个支撑架之间的距离，就可以在置板架上放置不同大小的展示板，通过设置碰珠销和定位孔的位置关系，可以控制展示板的高度，通过设置转动轴和锁紧螺母可调控展示板的角度，达到了便于展示的效果。

2.该思政教育用宣传装置，通过拆卸伸缩杆，拿下展示板，可将装置分解，达到方便运输的效果，该装置在组装后可通过万向轮实现装置的位移和固定，从而达到了便携的效果。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型定高杆内部插珠销结构示意图；

图4为本实用新型展示板和放置盒滑动连接结构示意图。

图中：1支撑架、2底座、3万向轮、4固定螺杆、5伸缩杆、6定高杆、7碰珠销、8定位孔、9限位块、10转动轴、11锁紧螺母、12置板架、13展示板、14制动踏板、15固定螺母、16小杆、17连接套、18弹簧、19碰珠、20滑轨、21放置盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种思政教育用宣传装置，包括支撑架1，支撑架1的数量为两个，支撑架1的底端固定连接有底座2，底座2的下表面设置有万向轮3，万向轮3的数量为四个，每一个万向轮3的侧面均设置有用于固定装置的制动踏板14，万向轮3用于短途移动该装置，使其能快速的移动，制动踏板14可以很好的固定该装置，使该装置不容易乱动。

支撑架1的侧面固定连接有固定螺杆4，固定螺杆4的外表面螺纹连接有伸缩杆5，伸缩杆5的数量为两根，伸缩杆5的两端均设置有与固定螺杆4相适配的固定螺母15，通过伸缩杆5两端的固定螺母15和固定螺杆4，可以很方便的拆卸和组装该装置，拆卸后大大节约的运输过程中的空间占用面积，伸缩杆5的内部套设有小杆16，伸缩杆5和小杆16的连接处的外表面套设有连接套17，通过伸缩杆5和小杆16的配合，可以根据展示板13的大小控制两个支撑架1的距离，使展示板13能正好卡在置板架12上，距离调好后由连接套17卡紧伸缩杆5和小杆16，使其距离不再发生变化。

支撑架1的内部套设有定高杆6，定高杆6的侧面设置有碰珠销7，碰珠销7包括固定连接在定高杆6内部的弹簧18，弹簧18的另一端固定连接有碰珠19支撑架1的侧面设置有与碰珠销7相适配的定位孔8，且定位孔8的数量最少为两个，通过碰珠销7和定位孔8之间的配合，可以控制定高杆6的位置，进而控制展示板13的高度，使其在适合的高度。

定高杆6的上端设置有限位块9，限位块9主要防止定高杆6滑落至支撑架1内部过多导致转动轴10碰到支撑架1上端，定高杆6的上端设置有转动轴10，转动轴10的表面套设有锁紧螺母11，转动轴10的一端固定连接有置板架12，通过转动轴10可以调节展示板13展示的角度，使展示板13在最佳的位置进行展示，位置调好后利用锁紧螺母11固定转动轴10，防止转动轴10再转动，进而以固定展示板13的角度，置板架12的上表面放置有展示板13，置板架12的表面设置有与展示板13相适配的凹槽，置板架12的形状为直角l形，展示板13的下边缘处设置有滑轨20，滑轨20的上表面滑动连接有放置笔和板擦的放置盒21，放置盒21可以在展示板13的下边缘处滑行。

工作原理：当有思政教育需要宣传时，将该装置拆卸放进车内，到达指定位置后，利用伸缩杆5固定两个支撑架1的位置，在置板架12上放置展示板13，利用伸缩杆5和小杆16的配合控制两个支撑架1的距离，使展示板13可以正好固定放置在置板架12上，通过万向轮3将组装好的装置移动到便于展示的地方，利用制动踏板14锁紧万向轮3，再调节转动轴10，使展示板13在最佳的角度进行展示，调好角度后利用锁紧螺母11锁紧转动轴10，使其不再转动，从而达到了方便展示和便携的效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种思政教育用宣传装置，包括支撑架(1)，其特征在于：所述支撑架(1)的数量为两个，所述支撑架(1)的底端固定连接有底座(2)，所述底座(2)的下表面设置有万向轮(3)，所述支撑架(1)的侧面固定连接有固定螺杆(4)，所述固定螺杆(4)的外表面螺纹连接有伸缩杆(5)，所述支撑架(1)的内部套设有定高杆(6)，所述定高杆(6)的侧面设置有碰珠销(7)，所述支撑架(1)的侧面设置有与碰珠销(7)相适配的定位孔(8)，且所述定位孔(8)的数量最少为两个，所述定高杆(6)的上端分别设置有限位块(9)和转动轴(10)，所述转动轴(10)的表面套设有锁紧螺母(11)，所述转动轴(10)的一端固定连接有置板架(12)，所述置板架(12)的上表面放置有展示板(13)。

2.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传装置，其特征在于：所述万向轮(3)的数量为四个，每一个所述万向轮(3)的侧面均设置有用于固定装置的制动踏板(14)。

3.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传装置，其特征在于：所述伸缩杆(5)的数量为两根，所述伸缩杆(5)的两端均设置有与固定螺杆(4)相适配的固定螺母(15)，所述伸缩杆(5)的内部套设有小杆(16)，所述伸缩杆(5)和小杆(16)的连接处的外表面套设有连接套(17)。

4.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传装置，其特征在于：所述碰珠销(7)包括固定连接在定高杆(6)内部的弹簧(18)，所述弹簧(18)的另一端固定连接有碰珠(19)。

5.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传装置，其特征在于：所述置板架(12)的表面设置有与展示板(13)相适配的凹槽，所述置板架(12)的形状为直角l形。

6.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传装置，其特征在于：所述展示板(13)的下边缘处设置有滑轨(20)，所述滑轨(20)的上表面滑动连接有放置笔和板擦的放置盒(21)。

技术总结
本实用新型公开了一种思政教育用宣传装置，包括支撑架，所述支撑架的数量为两个，所述支撑架的底端固定连接有底座，所述底座的下表面设置有万向轮，所述支撑架的侧面固定连接有固定螺杆，所述固定螺杆的外表面螺纹连接有伸缩杆，所述支撑架的内部套设有定高杆，所述定高杆的侧面设置有碰珠销，所述支撑架的侧面设置有与碰珠销相适配的定位孔，且所述定位孔的数量最少为两个。该思政教育用宣传装置，通过设置伸缩杆的长短，控制两个支撑架之间的距离，就可以在置板架上放置不同大小的展示板，通过设置碰珠销和定位孔的位置关系，可以控制展示板的高度，通过设置转动轴和锁紧螺母可调控展示板的角度，达到了便于展示的效果。

技术研发人员：郝思惠
受保护的技术使用者：河南水利与环境职业学院
技术研发日：2019.11.06
技术公布日：2020.04.17