一种语文教学用可旋转演示板的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种语文教学用可旋转演示板。

背景技术：

语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称，也是口头语和书面语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和，语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称，一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力，一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学，任何语种都属于语文的范畴，文艺文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。

演示板在语文教学过程中起着至关重要的作用，演示板能方便老师的讲解，通过演示能使学生更加快速的掌握知识点，目前的教学演示板存在高度比较固定、涂改繁琐、灵活性差的缺点，无法满足教学需求。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种语文教学用可旋转演示板，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种语文教学用可旋转演示板，包括安装底座、固定杆和演示板，所述安装底座的顶部设置有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有固定杆，所述固定杆的表面固定连接有放置盘，所述固定杆的一侧设置有固定栓，所述固定杆的顶部套接有伸缩杆，所述伸缩杆的一侧开设有固定孔，所述伸缩杆的顶部固定连接有旋转盘，所述旋转盘的一侧固定连接有固定板，所述演示板通过螺栓活动连接在固定板上，所述演示板的两侧均通过合页铰接有折叠板，所述演示板的顶部固定连接有拉手，所述演示板的表面设置有黑板擦。

可选的，所述固定孔的内径与所述固定栓的直径相适配。

可选的，所述旋转盘的表面开设有圆孔，所述圆孔的内部活动连接有固定块。

可选的，所述安装底座的底部固定连接有防滑垫。

可选的，所述黑板擦的内部设置有磁铁。

可选的，所述固定板的一侧固定连接有挡槽。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种语文教学用可旋转演示板，具备以下有益效果：

1、该语文教学用可旋转演示板，通过固定杆和伸缩杆的设置，可以起到调节演示板高度的作用，方便操作人员操作，通过放置盘的设置，起到放置物品的作用，通过旋转盘、圆孔和固定块的设置，可以使演示板旋转方向，方便操作人员使用，通过固定板的设置，可以固定演示板，也可以将演示板取下使用，同时通过拉手的设置，可以挂在墙面上使用，提高了该装置的灵活性。

2、该语文教学用可旋转演示板，通过黑板擦的设置，可以方便操作人员擦掉演示板上内容，同时磁铁材质的设置，可以使黑板擦吸附在演示板上，来方便使用，通过折叠板的设置，可以扩大演示板的使用面积，通过防滑垫的设置，增加摩擦力，防止该装置跌倒。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中a处放大结构示意图；

图3为本实用新型正面结构示意图。

图中：1、安装底座；2、固定杆；3、演示板；4、螺纹孔；5、放置盘；6、固定栓；7、伸缩杆；8、旋转盘；9、固定板；10、折叠板；11、拉手；12、黑板擦；13、圆孔；14、固定块；15、防滑垫；16、挡槽；17、固定孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种语文教学用可旋转演示板，包括安装底座1、固定杆2和演示板3，安装底座1的顶部设置有螺纹孔4，螺纹孔4的内部螺纹连接有固定杆2，固定杆2的表面固定连接有放置盘5，固定杆2的一侧设置有固定栓6，固定杆2的顶部套接有伸缩杆7，伸缩杆7的一侧开设有固定孔17，伸缩杆7的顶部固定连接有旋转盘8，旋转盘8的一侧固定连接有固定板9，演示板3通过螺栓活动连接在固定板9上，演示板3的两侧均通过合页铰接有折叠板10，通过折叠板10的设置，可以扩大演示板3的使用面积，演示板3的顶部固定连接有拉手11，演示板3的表面设置有黑板擦12；

为了方便操作人员操作该装置，通过固定杆2和伸缩杆7的设置，可以起到调节演示板3高度的作用，为了起到放置物品的作用，通过放置盘5的设置来存放，为了可以使演示板3旋转方向来方便操作人员使用，通过旋转盘8、圆孔13和固定块14的设置可以实现，为了提高该装置的灵活性，通过固定板9的设置，可以固定演示板3，也可以将演示板3取下使用，同时通过拉手11的设置，可以挂在墙面上使用；

固定孔17的内径与固定栓6的直径相适配，旋转盘8的表面开设有圆孔13，圆孔13的内部活动连接有固定块14，安装底座1的底部固定连接有防滑垫15，通过防滑垫15的设置，增加摩擦力，防止该装置跌倒，黑板擦12的内部设置有磁铁，通过黑板擦12的设置，可以方便操作人员擦掉演示板上内容，同时磁铁材质的设置，可以使黑板擦12吸附在演示板3上，固定板9的一侧固定连接有挡槽16。

综上，该语文教学用可旋转演示板，使用时，通过固定板9的设置，可以固定演示板3，也可以将演示板3取下使用，同时通过拉手11的设置，可以挂在墙面上使用，通过黑板擦12的设置，可以方便操作人员擦掉演示板上内容，同时磁铁材质的设置，可以使黑板擦12吸附在演示板3上，来方便使用，通过折叠板10的设置，可以扩大演示板3的使用面积，通过防滑垫15的设置，增加摩擦力，防止该装置跌倒，通过固定杆2和伸缩杆7的设置，将固定栓6插入固定孔17固定高度，可以起到调节演示板3高度的作用，方便操作人员操作，通过放置盘5的设置，起到放置物品的作用，通过旋转盘8、圆孔13和固定块14的设置，通过固定块14插入圆孔13内进行限位，可以使演示板3旋转方向，方便操作人员使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种语文教学用可旋转演示板，包括安装底座(1)、固定杆(2)和演示板(3)，其特征在于：所述安装底座(1)的顶部设置有螺纹孔(4)，所述螺纹孔(4)的内部螺纹连接有固定杆(2)，所述固定杆(2)的表面固定连接有放置盘(5)，所述固定杆(2)的一侧设置有固定栓(6)，所述固定杆(2)的顶部套接有伸缩杆(7)，所述伸缩杆(7)的一侧开设有固定孔(17)，所述伸缩杆(7)的顶部固定连接有旋转盘(8)，所述旋转盘(8)的一侧固定连接有固定板(9)，所述演示板(3)通过螺栓活动连接在固定板(9)上，所述演示板(3)的两侧均通过合页铰接有折叠板(10)，所述演示板(3)的顶部固定连接有拉手(11)，所述演示板(3)的表面设置有黑板擦(12)。

2.根据权利要求1所述的一种语文教学用可旋转演示板，其特征在于：所述固定孔(17)的内径与所述固定栓(6)的直径相适配。

3.根据权利要求1所述的一种语文教学用可旋转演示板，其特征在于：所述旋转盘(8)的表面开设有圆孔(13)，所述圆孔(13)的内部活动连接有固定块(14)。

4.根据权利要求1所述的一种语文教学用可旋转演示板，其特征在于：所述安装底座(1)的底部固定连接有防滑垫(15)。

5.根据权利要求1所述的一种语文教学用可旋转演示板，其特征在于：所述黑板擦(12)的内部设置有磁铁。

6.根据权利要求1所述的一种语文教学用可旋转演示板，其特征在于：所述固定板(9)的一侧固定连接有挡槽(16)。

技术总结
本实用新型公开了一种语文教学用可旋转演示板，包括安装底座、固定杆和演示板，所述安装底座的顶部设置有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有固定杆，所述固定杆的表面固定连接有放置盘，所述固定杆的一侧设置有固定栓，所述固定杆的顶部套接有伸缩杆，所述伸缩杆的一侧开设有固定孔，所述伸缩杆的顶部固定连接有旋转盘，所述旋转盘的一侧固定连接有固定板，所述演示板通过螺栓活动连接在固定板上。该语文教学用可旋转演示板，通过固定杆和伸缩杆的设置，可以起到调节演示板高度的作用，方便操作人员操作，通过放置盘的设置，起到放置物品的作用，通过旋转盘、圆孔和固定块的设置，可以使演示板旋转方向，方便操作人员使用。

技术研发人员：潘广花
受保护的技术使用者：潘广花
技术研发日：2019.12.13
技术公布日：2020.07.28