语文教学试卷分类保存装置的制作方法

本实用新型涉及资料保存装置技术领域，尤其涉及语文教学试卷分类保存装置。

背景技术：

在现代语文教学中，通常教师会通过多个语文教学试卷来进行辅助教学，语文教学试卷使用完了通常需要保存起来。

然而现有的语文教学试卷过多时，通常的整理方式是直接堆积在箱体中，从而使得试卷容易损坏且不容易查找，浪费时间，另外当潮湿天气时试卷容易受潮发生霉变，为解决上述问题，我们提出了语文教学试卷分类保存装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的语文教学试卷分类保存装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

语文教学试卷分类保存装置，包括底座，所述底座的顶部固定有箱体，所述箱体的顶部设有顶盖，所述顶盖的一端通过铰座与箱体的顶部活动连接，所述顶盖的另一端的底部开设有卡槽，所述卡槽与箱体的顶部相卡接，所述箱体内底部固定有底盒，所述箱体的内部设有第一夹板、第二夹板与限位杆，所述限位杆的端部与箱体内壁相固定，所述第一夹板与第二夹板的端部通过铰链活动连接，所述第二夹板靠近第一夹板的一侧开设有放置槽，所述放置槽的内部固定有定位钉，所述底盒的内底部固定有分隔块，所述底座的内部开设有放置腔，所述放置腔的内部放置有干燥包，所述放置腔通过连接管与箱体相连通。

优选的，所述卡槽的形状为u字形，所述卡槽的槽底固定有密封垫。

优选的，所述底座的底部固定有防滑垫，且防滑垫为柔性垫。

优选的，所述第一夹板与第二夹板均为透明薄板，所述第一夹板与第二夹板的数量为若干个。

优选的，所述连接管的数量为若干个，若干个所述连接管在放置腔的顶部均匀分布。

优选的，所述定位钉为透明钉，所述定位钉的长度与放置槽的深度相同，所述定位钉的数量为若干个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中通过设置底盒、第一夹板、第二夹板、限位杆、铰链、放置槽、定位钉和分隔块，使得该语文教学试卷分类保存装置能够将试卷进行固定，能够方便的在箱体中整齐分布，有利于快速查找与使用，操作简单，使用方便，节约时间。

2、本实用新型中通过设置箱体、顶盖、铰座、卡槽、放置腔、干燥包、连接管和密封垫，使得试卷在存放过程中能够处于一个干燥密封的环境中，防止试卷受潮发霉，对试卷起到防护作用。

综上所述，该语文教学试卷分类保存装置，能够方便的在箱体中整齐分布，有利于快速查找与使用，操作简单，使用方便，节约时间，便于试卷是收纳，另外使得试卷在存放过程中能够处于一个干燥密封的环境中，防止试卷受潮发霉，对试卷起到防护作用，具有良好的实用意义。

附图说明

图1为本实用新型提出的语文教学试卷分类保存装置的剖视结构示意图；

图2为本实用新型图1中a处放大图；

图3为本实用新型提出的语文教学试卷分类保存装置的第一夹板与第二夹板连接结构示意图。

图中：1底座、2箱体、3顶盖、4铰座、5卡槽、6底盒、7第一夹板、8第二夹板、9限位杆、10铰链、11放置槽、12定位钉、13分隔块、14放置腔、15干燥包、16连接管、17密封垫、18防滑垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，语文教学试卷分类保存装置，包括底座1，底座1的顶部固定有箱体2，箱体2的顶部设有顶盖3，顶盖3的一端通过铰座4与箱体2的顶部活动连接，顶盖3的另一端的底部开设有卡槽5，卡槽5与箱体2的顶部相卡接，箱体2内底部固定有底盒6，箱体2的内部设有第一夹板7、第二夹板8与限位杆9，限位杆9的端部与箱体2内壁相固定，第一夹板7与第二夹板8的端部通过铰链10活动连接，第二夹板8靠近第一夹板7的一侧开设有放置槽11，放置槽11的内部固定有定位钉12，底盒6的内底部固定有分隔块13，底座1的内部开设有放置腔14，放置腔14的内部放置有干燥包15，放置腔14通过连接管16与箱体2相连通。

卡槽5的形状为u字形，卡槽5的槽底固定有密封垫17，底座1的底部固定有防滑垫18，且防滑垫18为柔性垫，第一夹板7与第二夹板8均为透明薄板，第一夹板7与第二夹板8的数量为若干个，连接管16的数量为若干个，若干个连接管16在放置腔14的顶部均匀分布，定位钉12为透明钉，定位钉12的长度与放置槽11的深度相同，定位钉12的数量为若干个。

工作原理：将试卷放置在放置槽11中，然后将第二夹板8绕着铰链10转动，直到第二夹板8与第一夹板7相接触，此时定位钉12将试卷在放置槽11中进行限位，在第二夹板8或者第一夹板7的顶部粘贴备注卡片，然后将第二夹板8与第一夹板7放置到箱体2的内部，第二夹板8与第一夹板7在限位杆9的作用下在箱体2的内部处于竖直状态，此时使得试卷能够整齐在箱体1中进行排布，然后将顶盖3绕着铰座4发生转动，直到箱体2的顶部与卡槽5相卡接，此时箱体2的内部处于封闭状态，同时放置腔14内部的干燥包15通过连接管16将箱体2内部的空气进行干燥，从而能够有利于防止试卷出现潮湿，对试卷起到防护作用，当需要查找试卷时，直接打开顶盖3即可，通过观看备注卡片便可快速找出所需试卷，直接使用即可。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.语文教学试卷分类保存装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部固定有箱体(2)，所述箱体(2)的顶部设有顶盖(3)，所述顶盖(3)的一端通过铰座(4)与箱体(2)的顶部活动连接，所述顶盖(3)的另一端的底部开设有卡槽(5)，所述卡槽(5)与箱体(2)的顶部相卡接，所述箱体(2)内底部固定有底盒(6)，所述箱体(2)的内部设有第一夹板(7)、第二夹板(8)与限位杆(9)，所述限位杆(9)的端部与箱体(2)内壁相固定，所述第一夹板(7)与第二夹板(8)的端部通过铰链(10)活动连接，所述第二夹板(8)靠近第一夹板(7)的一侧开设有放置槽(11)，所述放置槽(11)的内部固定有定位钉(12)，所述底盒(6)的内底部固定有分隔块(13)，所述底座(1)的内部开设有放置腔(14)，所述放置腔(14)的内部放置有干燥包(15)，所述放置腔(14)通过连接管(16)与箱体(2)相连通。

2.根据权利要求1所述的语文教学试卷分类保存装置，其特征在于，所述卡槽(5)的形状为u字形，所述卡槽(5)的槽底固定有密封垫(17)。

3.根据权利要求1所述的语文教学试卷分类保存装置，其特征在于，所述底座(1)的底部固定有防滑垫(18)，且防滑垫(18)为柔性垫。

4.根据权利要求1所述的语文教学试卷分类保存装置，其特征在于，所述第一夹板(7)与第二夹板(8)均为透明薄板，所述第一夹板(7)与第二夹板(8)的数量为若干个。

5.根据权利要求1所述的语文教学试卷分类保存装置，其特征在于，所述连接管(16)的数量为若干个，若干个所述连接管(16)在放置腔(14)的顶部均匀分布。

6.根据权利要求1所述的语文教学试卷分类保存装置，其特征在于，所述定位钉(12)为透明钉，所述定位钉(12)的长度与放置槽(11)的深度相同，所述定位钉(12)的数量为若干个。

技术总结
本实用新型公开了语文教学试卷分类保存装置，包括底座，所述底座的顶部固定有箱体，所述箱体的顶部设有顶盖，所述顶盖的一端通过铰座与箱体的顶部活动连接，所述顶盖的另一端的底部开设有卡槽，所述卡槽与箱体的顶部相卡接，所述箱体内底部固定有底盒，所述箱体的内部设有第一夹板、第二夹板与限位杆，所述限位杆的端部与箱体内壁相固定，所述第一夹板与第二夹板的端部通过铰链活动连接。本实用新型能够方便的在箱体中整齐分布，有利于快速查找与使用，操作简单，使用方便，节约时间，便于试卷是收纳，另外使得试卷在存放过程中能够处于一个干燥密封的环境中，防止试卷受潮发霉，对试卷起到防护作用，具有良好的实用意义。

技术研发人员：李娟
受保护的技术使用者：徐州机电技师学院
技术研发日：2019.12.16
技术公布日：2020.10.27