一种心理教育课程教学黑板的制作方法

本实用新型涉及教学器材设计制造的技术领域，尤其是涉及一种心理教育课程教学黑板。

背景技术：

现有技术中，随着教学形式的丰富，心理教育课程的学习过程中，经常会组织一些户外教学活动，特别是中小学生，但是在户外教学因为其没有相应的教学设备，因此会导致达不到最好的教学目的，其中在黑板上进行书写讲解将会使学生们更容易理解以及掌握知识，但是普通黑板结构较大，且不方便携带，因此需要一种教学用便携黑板来解决上述提到的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种心理教育课程教学黑板。

本实用新型的上述实用新型目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种心理教育课程教学黑板，包括第一黑板、第二黑板和第三黑板，所述第一黑板与第二黑板之间通过合页连接在一起，第二黑板和第三黑板通过合页连接在一起，所述第一黑板远离第二黑板的一侧安装有挂钩，所述第三黑板远离第二黑板的一侧开设有凹槽，所述第一黑板、第二黑板和第三黑板底部均安装有万向轮，所述第一黑板的顶部安装有投影幕布装置。

通过采用上述技术方案，使用时，第一黑板、第二黑板和第三黑板之间通过合页连接在一起，通过将第一黑板、第二黑板和第三黑板折叠在一起围成三角结构，通过挂钩和凹槽的设计将第一黑板和第三黑板扣接在一起，从而节约使用空间，第一黑板、第二黑板和第三黑板底部均安装有万向轮，方便移动，通过投影幕布装置的安装，便于进行投影教学，使用方便。

本实用新型进一步设置为：所述投影幕布装置包括投影幕布回收盒和幕布，所述投影幕布回收盒内安装有转轴，幕布缠绕在转轴上。

通过采用上述技术方案，使用投影幕布装置时，拉动幕布，使得幕布覆盖在第一黑板表面，便于投影，需要收纳时，转动转轴将幕布卷起即可。

本实用新型进一步设置为：所述第一黑板、第二黑板和第三黑板的表面均为毛玻璃。

通过采用上述技术方案，便于书写和擦除。

本实用新型进一步设置为：所述第一黑板、第二黑板和第三黑板的顶端均安装有照明装置。

通过采用上述技术方案，便于周围环境光线较暗时提供光源。

综上所述，本实用新型的有益技术效果为：

1.第一黑板、第二黑板和第三黑板之间通过合页连接在一起，通过将第一黑板、第二黑板和第三黑板折叠在一起围成三角结构，通过挂钩和凹槽的设计将第一黑板和第三黑板扣接在一起，从而节约使用空间，第一黑板、第二黑板和第三黑板底部均安装有万向轮，方便移动，通过投影幕布装置的安装，便于进行投影教学，使用方便，本实用新型方便移动与使用，节省空间，实用性强。

2.第一黑板、第二黑板和第三黑板的顶端均安装有照明装置，便于周围环境光线较暗时提供光源。

附图说明

图1是本实用新型的折叠后俯视图。

图2是本实用新型的打开后结构示意图。

图中，1、第一黑板；2、第二黑板；3、第三黑板；4、合页；5、挂钩；6、凹槽；7、万向轮；8、投影幕布装置。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

参照图1-2，为本实用新型公开的一种心理教育课程教学黑板，包括第一黑板1、第二黑板2和第三黑板3，所述第一黑板1与第二黑板2之间通过合页4连接在一起，第二黑板2和第三黑板3通过合页4连接在一起，所述第一黑板1远离第二黑板2的一侧安装有挂钩5，所述第三黑板3远离第二黑板2的一侧开设有凹槽6，所述第一黑板1、第二黑板2和第三黑板3底部均安装有万向轮7，所述第一黑板1的顶部安装有投影幕布装置8。

所述投影幕布装置8包括投影幕布回收盒和幕布，所述投影幕布回收盒内安装有转轴，幕布缠绕在转轴上，使用投影幕布装置8时，拉动幕布，使得幕布覆盖在第一黑板1表面，便于投影，需要收纳时，转动转轴将幕布卷起即可。

所述第一黑板1、第二黑板2和第三黑板3的表面均为毛玻璃，便于书写和擦除。

所述第一黑板1、第二黑板2和第三黑板3的顶端均安装有照明装置，便于周围环境光线较暗时提供光源。

本实施例的实施原理为：使用时，第一黑板1、第二黑板2和第三黑板3之间通过合页4连接在一起，通过将第一黑板1、第二黑板2和第三黑板3折叠在一起围成三角结构，通过挂钩5和凹槽6的设计将第一黑板1和第三黑板3扣接在一起，从而节约使用空间，第一黑板1、第二黑板2和第三黑板3底部均安装有万向轮7，方便移动，通过投影幕布装置8的安装，便于进行投影教学，使用方便，第一黑板1、第二黑板2和第三黑板3的顶端均安装有照明装置，便于周围环境光线较暗时提供光源。

本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种心理教育课程教学黑板，其特征在于：包括第一黑板(1)、第二黑板(2)和第三黑板(3)，所述第一黑板(1)与第二黑板(2)之间通过合页(4)连接在一起，第二黑板(2)和第三黑板(3)通过合页(4)连接在一起，所述第一黑板(1)远离第二黑板(2)的一侧安装有挂钩(5)，所述第三黑板(3)远离第二黑板(2)的一侧开设有凹槽(6)，所述第一黑板(1)、第二黑板(2)和第三黑板(3)底部均安装有万向轮(7)，所述第一黑板(1)的顶部安装有投影幕布装置(8)。

2.根据权利要求1所述的一种心理教育课程教学黑板，其特征在于：所述投影幕布装置(8)包括投影幕布回收盒和幕布，所述投影幕布回收盒内安装有转轴，幕布缠绕在转轴上。

3.根据权利要求1所述的一种心理教育课程教学黑板，其特征在于：所述第一黑板(1)、第二黑板(2)和第三黑板(3)的表面均为毛玻璃。

4.根据权利要求1所述的一种心理教育课程教学黑板，其特征在于：所述第一黑板(1)、第二黑板(2)和第三黑板(3)的顶端均安装有照明装置。

技术总结
本实用新型涉及一种心理教育课程教学黑板，包括第一黑板、第二黑板和第三黑板，所述第一黑板与第二黑板之间通过合页连接在一起，第二黑板和第三黑板通过合页连接在一起，所述第一黑板远离第二黑板的一侧安装有挂钩，所述第三黑板远离第二黑板的一侧开设有凹槽，所述第一黑板、第二黑板和第三黑板底部均安装有万向轮，所述第一黑板的顶部安装有投影幕布装置。本实用新型具有方便移动与使用，节省空间，实用性强的效果。

技术研发人员：田宏杰
受保护的技术使用者：田宏杰
技术研发日：2020.01.10
技术公布日：2020.09.11