一种移动式音乐教育用乐谱固定装置的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种移动式音乐教育用乐谱固定装置。

背景技术：

在音乐教学中，乐谱一般放置于固定的乐谱架上，乐谱架一般固定放置于地面，移动困难；此外，乐谱架的高度固定，不能根据教学老师的身高进行高度调节，为教学老师的使用造成不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种移动式音乐教育用乐谱固定装置，通过移动底座的设置，方便乐谱架的移动，为乐谱架的实际使用提供便利；通过连接装置的设置，可调节顶部螺纹杆伸出底部螺纹管的高度，从而达到调节乐谱固定板高度的目的，适用于不同身高的教学老师的使用，方便教学的进行。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案实现：

一种移动式音乐教育用乐谱固定装置，包括由下至上依次连接的移动底座、连接装置和乐谱固定板；

所述连接装置包括螺纹连接的底部螺纹管和顶部螺纹杆，所述底部螺纹管固定安装于移动底座顶面，所述顶部螺纹杆外表面远离底部螺纹管的一端固定安装有旋钮，所述顶部螺纹杆顶面开有滑动槽，所述滑动槽内转动安装有滑动柱，所述滑动柱顶面固定安装有固定连接板，所述固定连接板顶面固定安装有两个相对称设立的l型放置杆，所述l型放置杆远离固定连接板的一端与乐谱固定板固定连接；

所述固定连接板下底面左右两端均固定安装有压紧机构。

进一步地，所述移动底座包括安装底板以及转动安装在安装底板下底面四周的移动转轮。

进一步地，所述压紧机构包括滑动连接的底部滑动管和滑动套杆，所述底部滑动管固定安装于移动底座顶面，所述底部滑动管内部活动安装有连接弹簧，所述滑动套杆位于底部滑动管内部的一端与连接弹簧固定连接；

所述滑动套杆侧面垂直安装有定位杆，所述底部滑动管侧面开有与定位杆相配合的定位通槽，所述底部螺纹管外表面开有与定位杆相配合的升降滑槽。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过移动底座的设置，方便乐谱架的移动，为乐谱架的实际使用提供便利。

2、本实用新型通过连接装置的设置，可调节顶部螺纹杆伸出底部螺纹管的高度，从而达到调节乐谱固定板高度的目的，适用于不同身高的教学老师的使用，方便教学的进行。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成

本技术：
的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的局部结构示意图；

图3是本实用新型的局部结构爆炸图；

图4是本实用新型的局部结构爆炸图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“下”、“厚度”、“顶”、“中”、“长度”、“内”、“四周”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1所示的一种移动式音乐教育用乐谱固定装置，包括由下至上依次连接的移动底座1、连接装置2和乐谱固定板3；

移动底座1包括安装底板11以及转动安装在安装底板11下底面四周的移动转轮12。

如图2至图4所示，连接装置2包括螺纹连接的底部螺纹管21和顶部螺纹杆22，底部螺纹管21固定安装于移动底座1顶面，顶部螺纹杆22外表面远离底部螺纹管21的一端固定安装有旋钮221，顶部螺纹杆22顶面开有滑动槽222，滑动槽222内转动安装有滑动柱223，滑动柱223顶面固定安装有固定连接板23，固定连接板23顶面固定安装有两个相对称设立的l型放置杆24，l型放置杆24远离固定连接板23的一端与乐谱固定板3固定连接；

固定连接板23下底面左右两端均固定安装有压紧机构25；

压紧机构25包括滑动连接的底部滑动管251和滑动套杆252，底部滑动管251固定安装于移动底座1顶面，底部滑动管251内部活动安装有连接弹簧253，滑动套杆252位于底部滑动管251内部的一端与连接弹簧253固定连接；

滑动套杆252侧面垂直安装有定位杆254，底部滑动管251侧面开有与定位杆254相配合的定位通槽255，底部螺纹管21外表面开有与定位杆254相配合的升降滑槽26；

通过设置压紧机构25、滑动槽222以及滑动柱223，在对顶部螺纹杆22进行螺纹旋转调节时，固定连接板23不发生偏移。

在实际使用过程中，通过移动底座1的设置，方便乐谱架的移动，为乐谱架的实际使用提供便利；通过连接装置2的设置，可调节顶部螺纹杆22伸出底部螺纹管21的高度，从而达到调节乐谱固定板3高度的目的，适用于不同身高的教学老师的使用，方便教学的进行。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。

技术特征：

1.一种移动式音乐教育用乐谱固定装置，其特征在于：包括由下至上依次连接的移动底座(1)、连接装置(2)和乐谱固定板(3)；

所述连接装置(2)包括螺纹连接的底部螺纹管(21)和顶部螺纹杆(22)，所述底部螺纹管(21)固定安装于移动底座(1)顶面，所述顶部螺纹杆(22)外表面远离底部螺纹管(21)的一端固定安装有旋钮(221)，所述顶部螺纹杆(22)顶面开有滑动槽(222)，所述滑动槽(222)内转动安装有滑动柱(223)，所述滑动柱(223)顶面固定安装有固定连接板(23)，所述固定连接板(23)顶面固定安装有两个相对称设立的l型放置杆(24)，所述l型放置杆(24)远离固定连接板(23)的一端与乐谱固定板(3)固定连接；

所述固定连接板(23)下底面左右两端均固定安装有压紧机构(25)。

2.根据权利要求1所述的一种移动式音乐教育用乐谱固定装置，其特征在于：所述移动底座(1)包括安装底板(11)以及转动安装在安装底板(11)下底面四周的移动转轮(12)。

3.根据权利要求1所述的一种移动式音乐教育用乐谱固定装置，其特征在于：所述压紧机构(25)包括滑动连接的底部滑动管(251)和滑动套杆(252)，所述底部滑动管(251)固定安装于移动底座(1)顶面，所述底部滑动管(251)内部活动安装有连接弹簧(253)，所述滑动套杆(252)位于底部滑动管(251)内部的一端与连接弹簧(253)固定连接；

所述滑动套杆(252)侧面垂直安装有定位杆(254)，所述底部滑动管(251)侧面开有与定位杆(254)相配合的定位通槽(255)，所述底部螺纹管(21)外表面开有与定位杆(254)相配合的升降滑槽(26)。

技术总结
本实用新型公开了一种移动式音乐教育用乐谱固定装置，包括由下至上依次连接的移动底座、连接装置和乐谱固定板。本实用新型通过移动底座的设置，方便乐谱架的移动，为乐谱架的实际使用提供便利；通过连接装置的设置，可调节顶部螺纹杆伸出底部螺纹管的高度，从而达到调节乐谱固定板高度的目的，适用于不同身高的教学老师的使用，方便教学的进行。

技术研发人员：杨晓迪;吕锦航;田冠夏
受保护的技术使用者：漯河医学高等专科学校
技术研发日：2020.03.16
技术公布日：2020.09.18