一种思想政治教学用趣味展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体是指一种思想政治教学用趣味展示装置。

背景技术：

目前，随着社会的发展和进步，学生是社会主义建设的新生力量，其思想观念、政治观点对社会发展起着很大的作用，因而大学生的思想教育工作也要与时俱进。目前各个学校都开始逐步重视学生的身心健康，加强思想政治教育。

当前没有较好的针对性的思想教育教学用装置，一般只是使用黑板进行书写，通过老师的讲述传达知识，学生接受的速度较慢，教学的趣味性不足，教学过程中不能较好的播放相应的纸质文字和图片资料进行讲解。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是解决上述问题，提供一种提高教学趣味和学生注意力的思想政治教学用趣味展示装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种思想政治教学用趣味展示装置，包括主框架，所述主框架正面上下侧面之间滑动连接设有展示部，所述展示部包括两组连接板，所述主框架内两侧处的上下侧面之间均设有固定板，其中一个固定板后侧面且靠近上下端均设有安装块，所述安装块之间转动设有辊筒一，另一个固定板后侧面且靠近上下端均设有固定件，其中一个固定件自由端设有弧型缺口，另一个固定件设有通孔，所述通孔内设有辊筒二，所述辊筒二另一端与弧型缺口卡接，所述固定板靠近辊筒一的侧面设有电机，所述电机输出端与辊筒一延伸出安装块的一端固定连接，所述主框架下面设有副框架，所述副框架下面两侧处均设有支撑腿。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：设置的辊筒一和辊筒二可将教师预先准备的文案做出来并卷绕在上，讲解到那一面，就可以将那一面展示出来，由电机带动卷绕即可，还可以做成趣味动画，做成一张张逐渐变化的并能清楚地反映一个连续动态过程的静止画面，此时将连接板阻挡一部分，直裸露出来展示的一部分，电机转动便可形象的展示，并借此吸引学生注意，提高学生的学习兴趣，设置的连接件则为板书用，将需要表达的文字记录上面。

作为改进，所述副框架内设有格栅，所述副框架后侧设有挡板，格栅可分为多个不通大小空间组装在一起，可以存放一些教学用具，也可以用来趣味互动，例如学生进行答题，打错了有惩罚，打错了有奖励，惩罚方式和奖励两个部分，可直接写在纸上，并放入格栅内，然后最外面封上一层纸盖住，届时学生答错或者正确在对应的格栅内拿出纸条，便可以拿到惩罚或者奖励，或者直接将奖励小礼品放入格栅内。

作为改进，所述连接板均包括板一和板二，所述板一和板二相靠近的一端滑动连接，便于组成不形状使用。

作为改进，所述支撑腿下面设有圆板，所述圆板下面沿周均布设有至少三个万向轮，支撑腿也可以做成伸缩式，可调节高度的，入气缸，或者螺纹柱与内螺纹的套筒，万向轮便于移动本实用新型产品。

作为改进，所述主框架内上下侧面均设有照明灯带，当室内光纤较弱，打开照明灯带提亮视线。

附图说明

图1是本实用新型一种思想政治教学用趣味展示装置的主视结构示意图。

图2是本实用新型一种思想政治教学用趣味展示装置的后视结构示意图。

图3是本实用新型一种思想政治教学用趣味展示装置的两个固定件的俯视结构示意图。

如图所示：1、主框架；2、连接板；3、固定板；4、安装块；5、辊筒一；6、固定件；7、弧型缺口；8、通孔；9、辊筒二；10、电机；11、副框架；12、支撑腿；13、格栅；14、挡板；15、板一；16、板二；17、圆板；18、万向轮；19、照明灯带。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

结合附图1、图2、图3，一种思想政治教学用趣味展示装置，包括主框架1，所述主框架1正面上下侧面之间滑动连接设有展示部，所述展示部包括两组连接板2，所述主框架1内两侧处的上下侧面之间均设有固定板3，其中一个固定板3后侧面且靠近上下端均设有安装块4，所述安装块4之间转动设有辊筒一5，另一个固定板3后侧面且靠近上下端均设有固定件6，其中一个固定件6自由端设有弧型缺口7，另一个固定件6设有通孔8，所述通孔8内设有辊筒二9，所述辊筒二9另一端与弧型缺口7卡接，所述固定板3靠近辊筒一5的侧面设有电机10，所述电机10输出端与辊筒一5延伸出安装块4的一端固定连接，所述主框架1下面设有副框架11，所述副框架11下面两侧处均设有支撑腿12。

所述副框架11内设有格栅13，所述副框架11后侧设有挡板14。

所述连接板2均包括板一15和板二16，所述板一15和板二16相靠近的一端滑动连接。

所述支撑腿12下面设有圆板17，所述圆板17下面沿周均布设有至少三个万向轮18。

所述主框架1内上下侧面均设有照明灯带19。

本实用新型在具体实施时，设置的辊筒一5和辊筒二9可将教师预先准备的长条型文案做出来并卷绕在上面，讲解到哪一章节，就可以将那一章节准备好的趣味文案案例等展示出来，由电机带动辊筒一5卷绕便可操作，辊筒二9可从固定件6内的弧型缺口7卡出，优选的固定件6有为弹性件，可夹住辊筒二9，方便更换新的辊筒和条幅内容，条幅内文案还可以做成趣味动画，做成一张张逐渐变化的并能清楚地反映一个连续动态过程的静止画面，此时将连接板2滑动连接组成只能裸露处一部分的空间，优选的连接板2内的滑动连接可以是滑块滑槽、吊轨、导轨等，文案从裸露处部分露出，启动电机10转动便可形象的展示，并借此吸引学生注意，提高学生的学习兴趣；设置的连接件2优选的为板书用，将需要表达的文字记录上面，或者需要学生答题，可直接在板书上抒写；副框架11内的格栅13可分为多个不通大小空间组装在一起，可以存放一些教学用具，也可以用来趣味互动，例如学生进行答题，答错了有惩罚，答对了有奖励，惩罚方式和奖励两个部分，可直接写在纸上，并放入格栅13内，然后最外面封上一层纸盖住，届时学生答错或者正确在对应的格栅13内拿出纸条，便可以拿到惩罚或者奖励，或者直接将奖励小礼品放入格栅13内；支撑腿12也可以做成伸缩式，可调节高度的，入气缸，或者螺纹柱与内螺纹的套筒，万向轮18便于移动本实用新型产品，连接件2中的多个板块，也可以再加显示屏，方便多媒体教学。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

技术特征：

1.一种思想政治教学用趣味展示装置，包括主框架，其特征在于：所述主框架正面上下侧面之间滑动连接设有展示部，所述展示部包括两组连接板，所述主框架内两侧处的上下侧面之间均设有固定板，其中一个固定板后侧面且靠近上下端均设有安装块，所述安装块之间转动设有辊筒一，另一个固定板后侧面且靠近上下端均设有固定件，其中一个固定件自由端设有弧型缺口，另一个固定件设有通孔，所述通孔内设有辊筒二，所述辊筒二另一端与弧型缺口卡接，所述固定板靠近辊筒一的侧面设有电机，所述电机输出端与辊筒一延伸出安装块的一端固定连接，所述主框架下面设有副框架，所述副框架下面两侧处均设有支撑腿。

2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用趣味展示装置，其特征在于：所述副框架内设有格栅，所述副框架后侧设有挡板。

3.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用趣味展示装置，其特征在于：所述连接板均包括板一和板二，所述板一和板二相靠近的一端滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用趣味展示装置，其特征在于：所述支撑腿下面设有圆板，所述圆板下面沿周均布设有至少三个万向轮。

5.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用趣味展示装置，其特征在于：所述主框架内上下侧面均设有照明灯带。

技术总结
本实用新型公开了一种思想政治教学用趣味展示装置，包括主框架，主框架正面上下侧面之间滑动连接设有展示部，展示部包括两组连接板，主框架内两侧处的上下侧面之间均设有固定板，其中一个固定板后侧面且靠近上下端均设有安装块，安装块之间转动设有辊筒一，另一个固定板后侧面且靠近上下端均设有固定件，其中一个固定件自由端设有弧型缺口，另一个固定件设有通孔，通孔内设有辊筒二，辊筒二另一端与弧型缺口卡接，固定板靠近辊筒一的侧面设有电机，电机输出端与辊筒一延伸出安装块的一端固定连接，主框架下面设有副框架，副框架下面两侧处均设有支撑腿。本实用新型的优点：提高教学趣味和学生注意力的装置。

技术研发人员：王雷;宋晓燕
受保护的技术使用者：王雷
技术研发日：2020.03.23
技术公布日：2020.10.16