一种奥斯特实验教具的制作方法

本实用新型属于实验教具技术领域，特别涉及一种奥斯特实验教具。

背景技术：

奥斯特实验是显示通电导线周围存在着磁场的实验。如果在南北放置的直导线附近，放置一枚小磁针，则当导线中有电流通过时，磁针将发生偏转。

在中学的教学过程中，奥斯特实验是学生认识电流产生磁场的关键实验，让每个学生亲手实验，对学生认识磁现象的本质是十分必要的。

为了解决上述的问题，人们设计了奥斯特实验教具以供实验，但是现有的教具存在结构复杂、不方便收纳、容易损坏等缺陷。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种结构简单、方便收纳、不易损坏的奥斯特实验教具。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种奥斯特实验教具，其特征在于，包括底座、通电导杆、指针支架和磁针，所述的通电导杆安装于底座上，所述的指针支架设置于通电导杆上，所述的磁针能够放置于通电导杆上，所述的通电导杆通电时，磁针被通电导杆产生的磁场影响而旋转。

本实用新型的工作原理：现有的奥斯特实验教具通常采用通电导线，通电导线容易在使用或运输的过程中断裂，使用寿命较短，而本实用新型采用了通电导杆，通电导杆的结构牢固，不易破损，大大延长了本实用新型的使用寿命，且由于使用了通电导杆后，通电导杆本身具有刚性，指针支架能够直接设置于通电导杆上，而无需将指针支架另外设置，结构简单且紧凑，磁针仅需要放置于指针支架上即可，使用方便。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的底座上设置有两个接线桩，所述的接线桩上开设有供通电导杆卡入的凹槽，所述的接线桩上连接有用于给通电导杆供电的接线柱。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的通电导杆呈六棱柱形。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的指针支架上设置有连接环，所述的连接环具有连接孔，所述的指针支架套设于通电导杆上。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的连接孔呈六边形。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的连接环上开设有开口。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的底座上设置有用于收纳磁针的收纳仓。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的收纳仓上盖设有收纳盖，所述的收纳盖与底座之间可拆卸连接。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的底座的底面上开设有减料槽。

在上述的奥斯特实验教具中，所述的底座上设置的指示线，所述的指示线位于两个接线桩的中间且与通电导杆垂直。

与现有技术相比，本实用新型具有结构简单、方便收纳、不易损坏的优点。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型中底座俯视方向的结构示意图。

图3是本实用新型中底座仰视方向的结构示意图。

图4是本实用新型中指针支架的结构示意图。

图中，1、底座；2、通电导杆；3、指针支架；4、磁针；5、接线桩；6、凹槽；7、接线柱；8、连接环；9、连接孔；10、开口；11、收纳仓；12、收纳盖；13、减料槽；14、指示线。

具体实施方式

以下是本实用新型的具体实施例并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步的描述，但本实用新型并不限于这些实施例。

如图1-图4所示，本奥斯特实验教具包括底座1、通电导杆2、指针支架3和磁针4，通电导杆2安装于底座1上，指针支架3设置于通电导杆2上，磁针4能够放置于通电导杆2上，通电导杆2通电时，磁针4被通电导杆2产生的磁场影响而旋转。

进一步细说，底座1上设置有两个接线桩5，接线桩5上开设有供通电导杆2卡入的凹槽6，接线桩5上连接有用于给通电导杆2供电的接线柱7。由于在接线桩5上设置了凹槽6，使得通电导杆2卡入凹槽6中即可，安装方便简单，而接线桩5上设置了接线柱7，能够使得实验的过程中快速接线，节约上课时间。

进一步细说，通电导杆2呈六棱柱形。凹槽6的两侧平行设置，凹槽6的底部呈“v”形，通电导杆2的四面侧壁与凹槽6的两侧和底部相抵接。由于通电导杆2呈六棱柱形，使得卡入凹槽6的时候能够与凹槽6的侧壁抵接，防止通电导杆2在使用的过程中旋转，使得通电导杆2的连接更加稳定，且六棱柱形状的通电导杆2也能使得指针支架3的安装更加稳定。

进一步细说，指针支架3上设置有连接环8，连接环8具有连接孔9，指针支架3套设于通电导杆2上。本设置使得指针支架3套于通电导杆2上即可，安装方便简单，且指针支架3能够稳定的固定于通电导杆2上。

进一步细说，连接孔9呈六边形。六边形的连接孔9与六棱柱形的通电导杆2相配合，且连接孔9与通电导杆2相配合之后指针支架3不会旋转。

进一步细说，连接环8上开设有开口10。开口10能够连接环8直接被撑开，可以直接从通电导杆2的侧部套设至通电导杆2上，连接方便简单。

进一步细说，底座1上设置有用于收纳磁针4的收纳仓11。本设置使得磁针4取下后可以收纳到收纳仓11中，防止磁针4丢失或损坏。

进一步细说，收纳仓11上盖设有收纳盖12，收纳盖12与底座1之间可拆卸连接。本设置使得收纳仓11结构简单，且方便开启和关闭。

进一步细说，底座1的底面上开设有减料槽13。本设置能够减轻底座1的重量，减少材料的消耗，降低生产成本。

进一步细说，底座1上设置的指示线14，指示线14位于两个接线桩5的中间且与通电导杆2垂直。本设置能够指示通电导杆2的中间位置，方便实验人员将指针支架3安装。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。

尽管本文较多地使用了大量术语，但并不排除使用其它术语的可能性。使用这些术语仅仅是为了更方便地描述和解释本实用新型的本质；把它们解释成任何一种附加的限制都是与本实用新型精神相违背的。

技术特征：

1.一种奥斯特实验教具，其特征在于，包括底座(1)、通电导杆(2)、指针支架(3)和磁针(4)，所述的通电导杆(2)安装于底座(1)上，所述的指针支架(3)设置于通电导杆(2)上，所述的磁针(4)能够放置于通电导杆(2)上，所述的通电导杆(2)通电时，磁针(4)被通电导杆(2)产生的磁场影响而旋转。

2.根据权利要求1所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的底座(1)上设置有两个接线桩(5)，所述的接线桩(5)上开设有供通电导杆(2)卡入的凹槽(6)，所述的接线桩(5)上连接有用于给通电导杆(2)供电的接线柱(7)。

3.根据权利要求1所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的通电导杆(2)呈六棱柱形。

4.根据权利要求1所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的指针支架(3)上设置有连接环(8)，所述的连接环(8)具有连接孔(9)，所述的指针支架(3)套设于通电导杆(2)上。

5.根据权利要求4所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的连接孔(9)呈六边形。

6.根据权利要求4所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的连接环(8)上开设有开口(10)。

7.根据权利要求1所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的底座(1)上设置有用于收纳磁针(4)的收纳仓(11)。

8.根据权利要求7所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的收纳仓(11)上盖设有收纳盖(12)，所述的收纳盖(12)与底座(1)之间可拆卸连接。

9.根据权利要求1所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的底座(1)的底面上开设有减料槽(13)。

10.根据权利要求1所述的一种奥斯特实验教具，其特征在于，所述的底座(1)上设置的指示线(14)，所述的指示线(14)位于两个接线桩(5)的中间且与通电导杆(2)垂直。

技术总结
本实用新型提供了一种奥斯特实验教具，属于实验教具技术领域。它解决了现有奥斯特实验教具不方便收纳、容易损坏等问题。本奥斯特实验教具包括底座、通电导杆、指针支架和磁针，通电导杆安装于底座上，指针支架设置于通电导杆上，磁针能够放置于通电导杆上，通电导杆通电时，磁针被通电导杆产生的磁场影响而旋转。本实用新型具有方便收纳、不易损坏优点。

技术研发人员：靳延;王贺
受保护的技术使用者：杭州新视界扬光科技有限公司
技术研发日：2020.04.20
技术公布日：2020.09.22