连接梁的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，涉及一种连接梁，特别是一种用作steam教具的连接梁。

背景技术：

steam教育即science(科学)、technology(技术）、engineering(工程）、art(艺术）、mathematics(数学）五种学科相融合的教育方式，主要锻炼学生的动手动脑能力，培养创新型复合人才。鉴于steam教育给学生带来的综合素质的提升，近年来，我国许多中小学和教育机构也开始在校内、校外探索和实施steam教育。

steam教具是steam教育的基础，steam教具包括连接梁、齿轮、齿条等，其中，连接梁是最常用的steam教具。

现有的连接梁为长方体结构，其宽度方向两个侧面上设有沿宽度方向贯穿梁本体的多个连接孔，可以根据实际需求利用多个连接梁拼接成一根长的连接梁，也可以在连接梁上连接其他部件。但是，在实际搭建模型的过程中现有的连接梁与连接梁之间连接处连接不牢固，容易导致模型解体，难以作出牢固的作品或大型的作品，导致打击学生的信心和学习的积极性。

技术实现要素：

为解决现有技术中存在的以上不足，本实用新型旨在提供一种连接梁，以达到连接牢固的目的。

为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案如下：一种连接梁，包括梁本体，所述梁本体宽度方向两侧均设有沿梁本体宽度方向贯穿梁本体的连接孔，所述梁本体长度方向两侧面上均设有用于与连接梁连接或与其他部件连接时使用的第一螺纹孔；

作为对本实用新型的限定：所述梁本体上设有于其宽度方向一侧、沿其高度方向设置的凹槽，所述凹槽的底部设有用于与齿轮相配合的齿，所述齿与凹槽相配合形成齿条；

作为对本实用新型的一种限定：所述梁本体上还设有用于与连接梁连接或与其他部件连接时使用的第二螺纹孔，所述第二螺纹孔沿梁本体高度方向贯穿梁本体，且于梁本体长度方向的两端各设有一个；

作为对本实用新型的另一种限定：所述梁本体由铝合金材料制成；

作为对本实用新型的进一步限定：所述梁本体外部设有阳极氧化层；

作为对本实用新型的再进一步限定：所述梁本体上还设有减重槽。

由于采用了上述技术方案，本实用新型与现有技术相比，所取得的有益效果在于：

（1）本实用新型中梁本体长度方向两侧面上均设有第一螺纹孔，连接梁或其他部件可以利用螺栓通过第一螺纹孔与连接梁相连，连接牢固不易松脱；

（2）本实用新型中梁本体宽度方向一侧设有凹槽，凹槽底部设有齿，齿与凹槽相配合形成与齿轮相配合的齿条，增加了连接梁的功能性；

（3）本实用新型中梁本体高度方向两端设有第二螺纹孔，增加了连接梁用于与其他部件连接的孔的数量，使得连接梁六个面均可以与其他部件连接，使用更加便捷；

（4）本实用新型中梁本体由铝合金材料制成，且在梁本体外部设有阳极氧化层，使连接梁强度、耐用度提高，并且不易被氧化，外观更加美观；

（5）本实用新型中梁本体上设有减重槽，减少了材料的使用量，节约了制造成本，并且降低了连接梁的重量，拼接大型模型时可以避免因重量过大导致模型解体。

综上所述，本实用新型连接牢固、功能多样、使用便捷、结实耐用、外观美观，适用于做steam教具中的连接梁。

附图说明

下面结合附图及具体实施例对本实用新型作更进一步详细说明。

图1为本实用新型实施例的立体结构示意图；

图2为本实用新型实施例的俯视结构示意图。

图中：1-梁本体，2-连接孔，3-第一螺纹孔，4-齿条，41-凹槽，42-齿，5-第二螺纹孔，6-减重槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的连接梁为优选实施例，仅用于说明和解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制；本实施例中的“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶部”、“底部”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所指示的方向或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为本实用新型的限制。

实施例连接梁

本实施例如图1、图2所示，一种连接梁，包括梁本体1，所述梁本体1上设有沿梁本体1宽度方向贯穿梁本体1的连接孔2，所述连接孔2沿梁本体1高度方向于梁本体1长度方向两侧分别均匀的设有六个（共十二个）。

本实施例为了使连接梁与其他部件连接牢固不松脱，梁本体1上设有用于与连接梁、滑轨梁、单孔梁、电机连接片等连接时使用的第一螺纹孔3，所述第一螺纹孔3沿梁本体1高度方向于梁本体1长度方向两侧分别均匀的设有五个（共十个）。

本实施例为了增加连接梁的功能性，梁本体1上设有于其宽度方向一侧、沿其高度方向贯穿梁本体1的凹槽41，所述凹槽41位于梁本体1宽度方向一侧的中轴线上，所述凹槽41的底部沿凹槽41长度方向均匀的设有多个用于与齿轮相配合的齿42，所述齿42与凹槽41相配合形成齿条4。

本实施例为了增加连接梁用于与其他部件连接的孔的数量，梁本体1上还设有用于与连接梁、双孔梁、车轮、连接片、滑轨梁等部件连接时使用的的第二螺纹孔5，所述第二螺纹孔5沿梁本体1高度方向贯穿梁本体1，且于梁本体1长度方向两端各设有一个。

本实施例为了使连接梁结实耐用、外观美观，梁本体1由铝合金材料制成，所述梁本体1外部设有阳极氧化层。

本实施例为了减轻连接梁的重量，节省材料，梁本体1高度方向一端还设有设有贯穿梁本体1的减重槽6。

使用本实施例时可以根据实际需求利用连接孔2、第一螺纹孔3、第二螺纹孔5、齿条4中的一种或几种与其他部件进行连接或配合。

技术特征：

1.一种连接梁，包括梁本体，所述梁本体宽度方向两侧均设有沿梁本体宽度方向贯穿梁本体的连接孔，其特征在于：所述梁本体长度方向两侧面上均设有用于与部件连接时使用的第一螺纹孔。

2.根据权利要求1所述的连接梁，其特征在于：所述梁本体上设有于其宽度方向一侧、沿其高度方向设置的凹槽，所述凹槽的底部设有用于与齿轮相配合的齿，所述齿与凹槽相配合形成齿条。

3.根据权利要求2所述的连接梁，其特征在于：所述梁本体上还设有用于与部件连接时使用的第二螺纹孔，所述第二螺纹孔沿梁本体高度方向贯穿梁本体，且于梁本体长度方向的两端各设有一个。

4.根据权利要求1-3中任意一项所述的连接梁，其特征在于：所述梁本体由铝合金材料制成。

5.根据权利要求4所述的连接梁，其特征在于：所述梁本体外部设有阳极氧化层。

6.根据权利要求5所述的连接梁，其特征在于：所述梁本体上还设有减重槽。

技术总结
本实用新型公开了一种连接梁，包括梁本体，所述梁本体宽度方向两侧均设有沿梁本体宽度方向贯穿梁本体的连接孔，所述梁本体长度方向两侧面上均设有用于与连接梁连接或与其他部件连接时使用的第一螺纹孔。本实用新型连接牢固、功能多样、使用便捷、结实耐用、外观美观，适用于做STEAM教具中的连接梁。

技术研发人员：袁梦美
受保护的技术使用者：河北品硕教育科技有限公司
技术研发日：2020.05.15
技术公布日：2020.11.20