一种新能源汽车维修教学用翻转架的制作方法

本实用新型涉及汽修教具技术领域，具体为一种新能源汽车维修教学用翻转架。

背景技术：

汽车是当今社会非常常见的代步工具，它的设计和制造都较为繁琐，并且需要很多精密的零部件进行拼装组合，汽车维修需要对汽车的各个组成部分有充分的了解和相应的知识，现有的技术中，教员都是采用手动旋转发动机进行讲解，操作麻烦，学员们也不便观察，提高了教员的工作难度，且教员在将教学时，有的学员理解不方便，不便记录教学内容，降低了学员的学习效果。

技术实现要素：

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于上述和/或现有汽修教具中存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供一种新能源汽车维修教学用翻转架，能够通过旋转装置，便于学员们多方位的观察汽车零件，方便操作，提高了学员们的学习效果，同时也减轻了教员的工作难度，通过教学装置，学员们可以详细的记录和学习教学内容，使学员们更好的掌握汽车维修的学习内容。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

一种新能源汽车维修教学用翻转架，包括底座、第一旋转电机和液晶显示屏，所述第一旋转电机固定安装在底座的顶部，所述第一旋转电机的转轴上固定安装有旋转盘，所述旋转盘的顶部固定安装有固定架，所述固定架的侧壁固定安装有第二旋转电机，两个所述第二旋转电机的转轴上固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的一端固定安装有夹紧装置，所述液晶显示屏固定安装在固定架的顶部，所述底座的底部固定安装有控制器，所述液晶显示屏、第一旋转电机和第二旋转电机与控制器通过连接线连接。

作为本实用新型所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架的一种优选方案，其中：所述底座的顶部固定安装有固定杆，所述固定杆与底座的顶部通过螺栓螺纹连接，所述旋转盘内腔的底部开有凹槽，所述凹槽的形状为圆形，所述固定杆与凹槽活动连接。

作为本实用新型所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架的一种优选方案，其中：所述底座的底部固定安装有支撑架，所述支撑架与底座的底部通过螺栓螺纹连接，所述支撑架的底部固定安装有防滑层，所述防滑层与支撑架的底部胶接。

作为本实用新型所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架的一种优选方案，其中：所述旋转盘的顶部固定安装有操作台，所述操作台与旋转盘的顶部通过螺栓螺纹连接。

作为本实用新型所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架的一种优选方案，其中：所述固定架内腔的侧壁固定安装有照明灯，所述照明灯与固定架内腔的侧壁通过螺栓螺纹连接。

与现有技术相比：现有的技术中，教员都是采用手动旋转发动机进行讲解，操作麻烦，学员们也不便观察，提高了教员的工作难度，且教员在将教学时，有的学员理解不方便，不便记录教学内容，降低了学员的学习效果，本申请文件中，能够通过旋转装置，便于学员们多方位的观察汽车零件，方便操作，提高了学员们的学习效果，同时也减轻了教员的工作难度，通过教学装置，学员们可以详细的记录和学习教学内容，使学员们更好的掌握汽车维修的学习内容。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：

图1为本实用新型一种新能源汽车维修教学用翻转架的结构示意图；

图2为本实用新型一种新能源汽车维修教学用翻转架的旋转盘示意图。

图中：100底座、200第一旋转电机、210旋转盘、220固定架、230第二旋转电机、240电动伸缩杆、250夹紧装置、300液晶显示屏、310控制器、400固定杆、410凹槽、500支撑架、510防滑层、600操作台、700照明灯。

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施方式的限制。

其次，本实用新型结合示意图进行详细描述，在详述本实用新型实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地详细描述。

本实用新型提供一种新能源汽车维修教学用翻转架，请参阅图1-图2，包括底座100、第一旋转电机200和液晶显示屏300，第一旋转电机200固定安装在底座100的顶部，第一旋转电机200的转轴上固定安装有旋转盘210，旋转盘210的顶部固定安装有固定架220，固定架220的侧壁固定安装有第二旋转电机230，两个第二旋转电机230的转轴上固定安装有电动伸缩杆240，电动伸缩杆240的一端固定安装有夹紧装置250，液晶显示屏300固定安装在固定架220的顶部，底座100的底部固定安装有控制器310，液晶显示屏300、第一旋转电机200和第二旋转电机230与控制器310通过连接线连接，具体的，底座100用于放置装置，第一旋转电机200用于带动旋转盘210上的装置转动，旋转盘210用于放置装置，固定架220用于固定安装装置，第二旋转电机230用于带动夹紧装置250内的汽车零件翻转，便于多方位展示，电动伸缩杆240用于调整夹紧装置250之间的间距，便于不同大小的汽车零件使用，夹紧装置250用于固定汽车零件，液晶显示屏300用于显示汽车维修的教学内容，方便学员观察记录，控制器310用于操控液晶显示屏300、第一旋转电机200和第二旋转电机230，方便操作使用。

请参阅图1和图2，底座100的顶部固定安装有固定杆400，固定杆400与底座100的顶部通过螺栓螺纹连接，旋转盘210内腔的底部开有凹槽410，凹槽410的形状为圆形，固定杆400与凹槽410活动连接，具体的，固定杆400用于旋转盘210转动时避免装置晃动，固定杆400通过凹槽410滑动，提高了装置的稳定性。

请参阅图1，底座100的底部固定安装有支撑架500，支撑架500与底座100的底部通过螺栓螺纹连接，支撑架500的底部固定安装有防滑层510，防滑层510与支撑架500的底部胶接，具体的，支撑架500用于支撑固定装置，防滑层510用于增大平面的摩擦，提高了装置的稳定性。

请再次参阅图1，旋转盘210的顶部固定安装有操作台600，操作台600与旋转盘210的顶部通过螺栓螺纹连接，具体的，操作台600用于方便拆卸汽车零件，方便操作，提高了装置的实用性。

请再次参阅图1，固定架220内腔的侧壁固定安装有照明灯700，照明灯700与固定架220内腔的侧壁通过螺栓螺纹连接，具体的，照明灯700用于方便观察操作，提高了装置的实用性。

在具体使用过程中，根据汽车零件大小的需求，使用电动伸缩杆240调节夹紧装置250之间的间距，将汽车零件放置在夹紧装置250内固定，使用第一旋转电机200操作旋转盘210转动，旋转盘210带动汽车零件转动，使用第二旋转电机230带动汽车零件翻转，固定杆400防止旋转盘210晃动，使用控制器310操作液晶显示屏300，液晶显示屏300显示汽车教学内容，学员们观察学习记录，使用操作台600拆卸汽车零件，照明灯700方便观察操作。

虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。