一种多功能英语阅读架的制作方法

本实用新型涉及英语阅读技术领域，具体涉及一种多功能英语阅读架。

背景技术：

英语学习中最重要的就是阅读学习，阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动，阅读书籍时经常是手捧书籍或将书籍放置在书桌，用手按住书页进行阅读，容易造成颈部疲劳，甚至造成颈椎病，所以针对上述问题我们提出一种多功能英语阅读架。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种多功能英语阅读架，能够将书摊开，书籍合订处放入放置凹槽，限制书籍的位置，放置板两侧的调节板可向两侧拉动调节位置，从而根据书籍展开的长度调节，并利用调节板之上的u形夹持杆夹持书籍两侧，可调节放置板的倾斜角度，避免低头阅读造成颈部疲劳，使得阅读更加舒适。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种多功能英语阅读架，其特征在于，包括底座、放置板、调节板、u形夹持杆和支撑杆，所述底座的侧面穿插有文具抽屉，底座的上端面固定设置有第一连接座，所述文具抽屉之内对称固定设置有橡胶块，所述放置板的一端通过转轴铰接于第一连接座之间，放置板的两侧上下对称开设有穿插孔，放置板的背面固定设置有第二连接座，两个所述调节板分别通过对称固定设置的支杆穿插于穿插孔之内，调节板之上固定设置有固定套，所述支杆的侧面对称设置有若干弹簧钢珠，所述穿插孔之内沿其长度方向开设有若干限位孔，所述u形夹持杆的开口端通过固定设置的转轴铰接于固定套之上，所述支撑杆的一端铰接于第二连接座之间。

进一步的，所述底座的下端面粘合有防滑橡胶垫。

进一步的，所述底座的上端面竖向成排固定设置有若干限位块。

进一步的，所述放置板的中央开设有放置凹槽。

进一步的，所述转轴之上套设有扭簧。

进一步的，所述橡胶块之上开设有若干弧形凹槽。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1.能够将书摊开，书籍合订处放入放置凹槽，限制书籍的位置，可调节放置板的倾斜角度，避免低头阅读造成颈部疲劳，使得阅读更加舒适。

2.放置板两侧的调节板可向两侧拉动调节位置，从而根据书籍展开的长度调节，并利用调节板之上的u形夹持杆夹持书籍两侧，更加实用。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型中底座的俯视图。

图3是本实用新型中放置板的背面示意图。

图4是本实用新型中放置板与调节板的连接结构剖视图。

图5是本实用新型中文具抽屉的结构示意图。

1-底座；2-放置板；3-调节板；4-u形夹持杆；5-支撑杆；6-文具抽屉；7-橡胶块；8-支杆；9-弹簧钢珠；10-限位块；11-第一连接座；21-穿插孔；22-第二连接座；23-限位孔；24-放置凹槽；31-固定套；41-转轴；71-弧形凹槽。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、图2、图3、图4和图5所示的一种多功能英语阅读架，包括底座1、放置板2、调节板3、u形夹持杆4和支撑杆5，所述底座1的侧面穿插有文具抽屉6，底座1的上端面固定设置有第一连接座11，所述文具抽屉6之内对称固定设置有橡胶块7，所述放置板2的一端通过转轴铰接于第一连接座11之间，放置板2的两侧上下对称开设有穿插孔21，放置板2的背面固定设置有第二连接座22，两个所述调节板3分别通过对称固定设置的支杆8穿插于穿插孔21之内，调节板3之上固定设置有固定套31，所述支杆8的侧面对称设置有若干弹簧钢珠9，所述穿插孔21之内沿其长度方向开设有若干限位孔23，所述u形夹持杆4的开口端通过固定设置的转轴41铰接于固定套31之上，所述支撑杆5的一端铰接于第二连接座22之间。

其中，所述底座1的下端面粘合有防滑橡胶垫；所述底座1的上端面竖向成排固定设置有若干限位块10；所述放置板2的中央开设有放置凹槽24；所述转轴41之上套设有扭簧；所述橡胶块7之上开设有若干弧形凹槽71。

本实用新型提到的一种多功能英语阅读架，其在具体使用时，底座1的下端面粘合有防滑橡胶垫，放置于桌面之上，可避免使用时轻易移动，底座1的侧面穿插有文具抽屉6，具抽屉6之内对称固定设置有橡胶块7，橡胶块7之上开设有若干弧形凹槽71，可将笔卡在弧形凹槽71之上固定，方便携带，英语书籍展开，书籍合订处放置于放置板2之上的放置凹槽24之内，限制书籍的位置，放置板2的一端通过转轴铰接于第一连接座11之间，支撑杆5铰接于放置板2的背面，底座1的上端面竖向成排固定设置有若干限位块10，翻折支撑杆5卡住不同位置的限位块10，可调节放置板2的倾斜角度，避免低头阅读造成颈部疲劳，使得阅读更加舒适。

放置板2的两侧上下对称开设有穿插孔21，两个调节板3分别通过对称固定设置的支杆8穿插于穿插孔21之内，支杆8的侧面对称设置有若干弹簧钢珠9，穿插孔21之内沿其长度方向开设有若干限位孔23，根据书籍展开的长度，调节板3可向两侧拉动，调节板3之上固定设置有固定套31，u形夹持杆4的开口端通过固定设置的转轴41铰接于固定套31之上，转轴41之上套设有扭簧，掰开u形夹持杆4，可压住书籍的两侧，从而固定书籍，方便阅读，更加实用。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

技术特征：

1.一种多功能英语阅读架，其特征在于：包括底座(1)、放置板(2)、调节板(3)、u形夹持杆(4)和支撑杆(5)，所述底座(1)的侧面穿插有文具抽屉(6)，底座(1)的上端面固定设置有第一连接座(11)，所述文具抽屉(6)之内对称固定设置有橡胶块(7)，所述放置板(2)的一端通过转轴铰接于第一连接座(11)之间，放置板(2)的两侧上下对称开设有穿插孔(21)，放置板(2)的背面固定设置有第二连接座(22)，两个所述调节板(3)分别通过对称固定设置的支杆(8)穿插于穿插孔(21)之内，调节板(3)之上固定设置有固定套(31)，所述支杆(8)的侧面对称设置有若干弹簧钢珠(9)，所述穿插孔(21)之内沿其长度方向开设有若干限位孔(23)，所述u形夹持杆(4)的开口端通过固定设置的转轴(41)铰接于固定套(31)之上，所述支撑杆(5)的一端铰接于第二连接座(22)之间。

2.根据权利要求1所述的一种多功能英语阅读架，其特征在于：所述底座(1)的下端面粘合有防滑橡胶垫。

3.根据权利要求1所述的一种多功能英语阅读架，其特征在于：所述底座(1)的上端面竖向成排固定设置有若干限位块(10)。

4.根据权利要求1所述的一种多功能英语阅读架，其特征在于：所述放置板(2)的中央开设有放置凹槽(24)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能英语阅读架，其特征在于：所述转轴(41)之上套设有扭簧。

6.根据权利要求1所述的一种多功能英语阅读架，其特征在于：所述橡胶块(7)之上开设有若干弧形凹槽(71)。

技术总结
本实用新型公开了一种多功能英语阅读架，包括底座、放置板、调节板、U形夹持杆和支撑杆，底座的侧面穿插有文具抽屉，放置板铰接于底座之上，放置板的两侧上下对称开设有穿插孔，调节板分别通过对称固定设置的支杆穿插于穿插孔之内，调节板之上固定设置有固定套，U形夹持杆的开口端通过固定设置的转轴铰接于固定套之上，支撑杆的一端铰接于第二连接座之间，本实用新型能够将书摊开，书籍合订处放入放置凹槽，限制书籍的位置，放置板两侧的调节板可向两侧拉动调节位置，从而根据书籍展开的长度调节，并利用调节板之上的U形夹持杆夹持书籍两侧，可调节放置板的倾斜角度，避免低头阅读造成颈部疲劳，使得阅读更加舒适。

技术研发人员：郭敏敏;卢玉萍;张强;朱雪茹
受保护的技术使用者：济源职业技术学院
技术研发日：2020.07.13
技术公布日：2021.01.12