一种护理教学操作台

本实用新型涉及医疗用品技术领域，具体为一种护理教学操作台。

背景技术：

医疗用品离我们很近，从小的方面来说平时包扎伤口所需要的物品，药瓶、塑料、透明瓶、塑料瓶、眼水瓶、及液体药瓶都是医疗用品的范畴，从大的方面来说到手术所需要的大型器械产品，平时健身的一些器械产品也在包含之内，总体而言，医疗用品就是医学所用的辅助性器械或物品，在医院一些老资格的护士会对一些新来的护士进行培训，进行一些演示，在演示培训的时候会用到演示台。

现有公开专利号为cn201921531723.9的一种护理教学演示台，解决了护理教学演示台不能够进行升降的问题，让其使用更加方便，但是，该装置不是灵活进行教学角度的调节，让演示的效率得不到提高，因此，现有技术存在不足，需要对其进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种护理教学操作台，以解决上述背景技术中提出的护理教学操作台角度调节方式不佳的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种护理教学操作台，包括操作台，所述操作台上端设有凹槽，且凹槽中穿插有皮垫，并且操作台下端固定有转盘，所述转盘下端中心通过连接轴与支撑箱转动连接，且支撑箱上设有抽屉，并且支撑箱底端固定有万向轮，所述支撑箱侧端设有螺纹凹槽，且螺纹凹槽中穿插有操作杆的横杆一段，并且其横杆一段设置为螺纹结构，所述操作杆设置为“l”型结构，且操作杆的竖杆一侧与操作台相接触。

优选的，所述操作台上固定有相对称的固定杆，且固定杆顶端设有用于活动杆穿插的定位槽，并且活动杆通过转轴与教学板侧端转动连接。

优选的，所述支撑箱另一侧固定有教学板，且教学板设置为“l”型结构，所述教学板的竖板一侧固定有固定架，且固定架外壁套有活动筒，并且活动筒下端均匀固定有照明灯。

优选的，所述固定架上端均匀设置有凹槽，且凹槽中通过弹簧连接有抵触块，并且抵触块与活动筒相接触。

优选的，所述转盘下端呈环形均匀设置有3/5球形凹槽，且3/5球形凹槽中穿插有滚珠，并且滚珠与支撑箱顶端相接触。

优选的，所述抵触块两侧固定有支杆，且支杆通过转轴穿插转动连接有滑轮，并且滑轮与固定架的凹槽壁相接触。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该护理教学操作台设有转盘，转盘通过连接轴作用于支撑箱与操作台和皮垫构成旋转结构，此结构能让操作台高效的进行角度调节工作，让教学质量得到提升，且该装置设有操作杆，操作杆通过其螺纹部分作用于支撑箱的螺纹凹槽与操作台构成挤压固定结构，此结构避免了操作台在闲置状态中活动，让教学效果更稳定，教学效率更高。

附图说明

图1为本实用新型一种护理教学操作台结构图；

图2为本实用新型一种护理教学操作台图1中a处放大图；

图3为本实用新型一种护理教学操作台的固定杆正视图。

图中：1、操作台，2、皮垫，3、固定杆，4、活动筒，5、支撑箱，6、活动杆，7、教学板，8、操作杆，9、万向轮，10、抽屉，11、滚珠，12、固定架，13、转盘，14、弹簧，15、抵触块，16、滑轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种护理教学操作台，包括操作台1、皮垫2、固定杆3、活动筒4、支撑箱5、活动杆6、教学板7、操作杆8、万向轮9、抽屉10、滚珠11、固定架12、转盘13、弹簧14、抵触块15和滑轮16，操作台1上端设有凹槽，且凹槽中穿插有皮垫2，并且操作台1下端固定有转盘13，操作台1上固定有相对称的固定杆3，且固定杆3顶端设有用于活动杆6穿插的定位槽，并且活动杆6通过转轴与教学板7侧端转动连接，活动杆6旋转至固定杆3的定位槽对皮垫2两侧起到了灵活的防护作用，避免人体模特轻易从皮垫2上摔落，支撑箱5另一侧固定有教学板7，且教学板7设置为“l”型结构，教学板7的竖板一侧固定有固定架12，且固定架12外壁套有活动筒4，并且活动筒4下端均匀固定有照明灯，照明灯通过活动筒4作用于固定架12与其构成定向活动结构，此结构让照明灯的位置能进行针对性调节，使教学视野得到提升，固定架12上端均匀设置有凹槽，且凹槽中通过弹簧14连接有抵触块15，并且抵触块15与活动筒4相接触，抵触块15通过弹簧14作用于固定架12与活动筒4构成弹性抵触结构，此结构能增加活动筒4调节位置的稳定性，避免照明灯轻易晃动，抵触块15两侧固定有支杆，且支杆通过转轴穿插转动连接有滑轮16，并且滑轮16与固定架12的凹槽壁相接触，滑轮16随着抵触块15的活动与固定架12的凹槽壁摩擦转动，让抵触块15的弹性活动轨迹被限位，使活动筒4受力均匀，转盘13下端中心通过连接轴与支撑箱5转动连接，且支撑箱5上设有抽屉10，并且支撑箱5底端固定有万向轮9，转盘13下端呈环形均匀设置有3/5球形凹槽，且3/5球形凹槽中穿插有滚珠11，并且滚珠11与支撑箱5顶端相接触，滚珠11随着转盘13的转动与支撑箱5摩擦转动，为操作台1的位置调节操作提供了滑动支撑作用，让操作台1的活动过程更加平稳，支撑箱5侧端设有螺纹凹槽，且螺纹凹槽中穿插有操作杆8的横杆一段，并且其横杆一段设置为螺纹结构，操作杆8设置为“l”型结构，且操作杆8的竖杆一侧与操作台1相接触。

工作原理：在使用该护理教学操作台时，首先，通过万向轮9的活动作用让设备置于合适的教学地点，操作教学板7旋转而置于固定杆3的定位槽内，使人体模特得到一定的防护作用，然后，拉动活动筒4沿着固定架12活动，活动筒4活动与抵触块15摩擦，抵触块15受力带动弹簧14进行弹性活动，滑轮16也相应的受力进行滑动，活动筒4的活动位置也相应的被抵触定位，打开照明灯电源进行照明工作，再然后，操作操作杆8螺旋转动，使操作杆8的竖杆与操作台1分离，操作操作台1和皮垫2旋转带动人体模特旋转，以此进行多角度的教学工作，同时，操作台1旋转带动转盘13旋转，转盘13旋转带动滚珠11与支撑箱5摩擦转动，这就是该护理教学操作台的使用过程。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种护理教学操作台，包括操作台（1），所述操作台（1）上端设有凹槽，且凹槽中穿插有皮垫（2），并且操作台（1）下端固定有转盘（13），其特征在于：所述转盘（13）下端中心通过连接轴与支撑箱（5）转动连接，且支撑箱（5）上设有抽屉（10），并且支撑箱（5）底端固定有万向轮（9），所述支撑箱（5）侧端设有螺纹凹槽，且螺纹凹槽中穿插有操作杆（8）的横杆一段，并且其横杆一段设置为螺纹结构，所述操作杆（8）设置为“l”型结构，且操作杆（8）的竖杆一侧与操作台（1）相接触。

2.根据权利要求1所述的一种护理教学操作台，其特征在于：所述操作台（1）上固定有相对称的固定杆（3），且固定杆（3）顶端设有用于活动杆（6）穿插的定位槽，并且活动杆（6）通过转轴与教学板（7）侧端转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种护理教学操作台，其特征在于：所述支撑箱（5）另一侧固定有教学板（7），且教学板（7）设置为“l”型结构，所述教学板（7）的竖板一侧固定有固定架（12），且固定架（12）外壁套有活动筒（4），并且活动筒（4）下端均匀固定有照明灯。

4.根据权利要求3所述的一种护理教学操作台，其特征在于：所述固定架（12）上端均匀设置有凹槽，且凹槽中通过弹簧（14）连接有抵触块（15），并且抵触块（15）与活动筒（4）相接触。

5.根据权利要求1所述的一种护理教学操作台，其特征在于：所述转盘（13）下端呈环形均匀设置有3/5球形凹槽，且3/5球形凹槽中穿插有滚珠（11），并且滚珠（11）与支撑箱（5）顶端相接触。

6.根据权利要求4所述的一种护理教学操作台，其特征在于：所述抵触块（15）两侧固定有支杆，且支杆通过转轴穿插转动连接有滑轮（16），并且滑轮（16）与固定架（12）的凹槽壁相接触。

技术总结
本实用新型公开了一种护理教学操作台，包括操作台，所述操作台上端设有凹槽，且凹槽中穿插有皮垫，并且操作台下端固定有转盘，所述转盘下端中心通过连接轴与支撑箱转动连接，且支撑箱上设有抽屉，并且支撑箱底端固定有万向轮，所述支撑箱侧端设有螺纹凹槽，且螺纹凹槽中穿插有操作杆的横杆一段。该护理教学操作台设有转盘，转盘通过连接轴作用于支撑箱与操作台和皮垫构成旋转结构，此结构能让操作台高效的进行角度调节工作，让教学质量得到提升，且该装置设有操作杆，操作杆通过其螺纹部分作用于支撑箱的螺纹凹槽与操作台构成挤压固定结构，此结构避免了操作台在闲置状态中活动，让教学效果更稳定，教学效率更高。

技术研发人员：侯思伟;赵欣杰;张诗雨
受保护的技术使用者：河南中医药大学第一附属医院
技术研发日：2020.11.05
技术公布日：2021.05.11