一种大学数学概率演示装置

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种大学数学概率演示装置。

背景技术：

大学数学中概率学是其中一门重要的学科，概率学是研究随机事件的一门科学技术，也是研究0与1之间的数字，0表示不发生事件，1表示发生事件，大于0小于1是概率。自然界和社会上所观察到的现象分为：确定现象与随机现象。概率学是数学的一个分支，它研究随机现象的数量规律。一方面，它有自己独特的概念和方法，另一方面，它与其他数学分支又有紧密的联系，它是现代数学的重要组成部分，概率学的广泛应用几乎遍及所有的科学技术领域，例如天气预报，地震预报，产品的抽样调查；工农业生产和国民经济的各个部门，在通讯工程中可用以提高信号的抗干扰性，分辨率等等。

但是现有的学生在学习概率学时，由于概率学抽象难理解，老师又讲的比较快，导致学生的学习效果比较差。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种大学数学概率演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学数学概率演示装置，包括底盘，所述底盘的上表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的上表面开设有伸缩槽，所述伸缩槽的内壁滑动连接有限位板，所述限位板的上表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的侧面螺纹连接有固定螺栓，所述支撑杆的顶端固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有盒体，所述盒体的正面设置有pc透明板，所述盒体的两侧均开设有方孔，所述盒体的上表面固定连接有进料漏斗，所述进料漏斗的出料端固定连接有连接管，所述连接管的底端分别固定连接有正管和负管，且正管的一端表面插接有控制杆。

优选地，所述固定螺栓的一端贯穿支撑柱的侧面与支撑柱内部的支撑杆表面螺纹连接，且支撑杆的表面垂直等距离开设有多个与固定螺栓一端相适配的螺纹孔。

优选地，所述支撑板的正面开设有直角槽，且盒体的内部通过直角槽与支撑板相贯通。

优选地，所述进料漏斗的出料端贯穿盒体的上表面并延伸至盒体的内顶壁，且进料漏斗的出料端口与连接管的直径相同。

优选地，所述连接管、正管和负管的直径相同，且正管和负管的顶端表面均插接有控制杆。

优选地，所述连接管、正管和负管的背面与盒体的内后壁固定连接，且连接管、正管和负管组成倒y字型。

有益效果

本实用新型提供了一种大学数学概率演示装置，具备以下有益效果：

1.该大学数学概率演示装置，通过设置盒体、pc透明板、方孔、进料漏斗、连接管、正管、负管和控制杆，通过pc透明板观察盒体内部情况，同时使圆球穿过进料漏斗，通过控制杆控制正管与负管开闭，来证明发生事件与不发生事件的概率，从而达到该大学数学概率演示装置具有简易教学概率的效果。

2.该大学数学概率演示装置，通过设置底盘、支撑柱、伸缩槽、限位板、支撑杆、固定螺栓和支撑板，便于通过固定螺栓来调节支撑杆的高度，同时调整演示装置的高度，从而达到该大学数学概率演示装置具有高度可调的效果。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；

图2为本实用新型正视结构示意图；

图3为图1中a处放大结构示意图。

图中：1底盘、2支撑柱、3伸缩槽、4限位板、5支撑杆、6固定螺栓、7支撑板、8盒体、9pc透明板、10方孔、11进料漏斗、12连接管、13正管、14负管、15控制杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种大学数学概率演示装置，包括底盘1，底盘1的上表面固定连接有支撑柱2，支撑柱2的上表面开设有伸缩槽3，伸缩槽3的内壁滑动连接有限位板4，限位板4的上表面固定连接有支撑杆5，支撑杆5的侧面螺纹连接有固定螺栓6，固定螺栓6的一端贯穿支撑柱2的侧面与支撑柱2内部的支撑杆5表面螺纹连接，且支撑杆5的表面垂直等距离开设有多个与固定螺栓6一端相适配的螺纹孔，支撑杆5的顶端固定连接有支撑板7，支撑板7的上表面固定连接有盒体8，支撑板7的正面开设有直角槽，且盒体8的内部通过直角槽与支撑板7相贯通。

盒体8的正面设置有pc透明板9，盒体8的两侧均开设有方孔10，盒体8的上表面固定连接有进料漏斗11，进料漏斗11的出料端贯穿盒体8的上表面并延伸至盒体8的内顶壁，且进料漏斗11的出料端口与连接管12的直径相同，进料漏斗11的出料端固定连接有连接管12，连接管12的底端分别固定连接有正管13和负管14，连接管12、正管13和负管14的背面与盒体8的内后壁固定连接，且连接管12、正管13和负管14组成倒y字型，连接管12、正管13和负管14的直径相同，且正管13的一端表面插接有控制杆15，且正管13和负管14的顶端表面均插接有控制杆15。

通过设置盒体8、pc透明板9、方孔10、进料漏斗11、连接管12、正管13、负管14和控制杆15，通过pc透明板9观察盒体8内部情况，同时使圆球穿过进料漏斗11，通过控制杆15控制正管13与负管14开闭，来证明发生事件与不发生事件的概率，从而达到该大学数学概率演示装置具有简易教学概率的效果。

工作原理：在使用大学数学概率演示装置时，通过固定螺栓6来调节支撑杆5的高度，同时调整演示装置的高度，同时使圆球穿过进料漏斗11，通过控制杆15控制正管13与负管14开闭，并通过pc透明板9观察盒体8内部情况，来证明发生事件与不发生事件的概率，从而达到该大学数学概率演示装置具有简易教学概率的效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种大学数学概率演示装置，包括底盘(1)，其特征在于：所述底盘(1)的上表面固定连接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的上表面开设有伸缩槽(3)，所述伸缩槽(3)的内壁滑动连接有限位板(4)，所述限位板(4)的上表面固定连接有支撑杆(5)，所述支撑杆(5)的侧面螺纹连接有固定螺栓(6)，所述支撑杆(5)的顶端固定连接有支撑板(7)，所述支撑板(7)的上表面固定连接有盒体(8)，所述盒体(8)的正面设置有pc透明板(9)，所述盒体(8)的两侧均开设有方孔(10)，所述盒体(8)的上表面固定连接有进料漏斗(11)，所述进料漏斗(11)的出料端固定连接有连接管(12)，所述连接管(12)的底端分别固定连接有正管(13)和负管(14)，且正管(13)的一端表面插接有控制杆(15)。

2.根据权利要求1所述的一种大学数学概率演示装置，其特征在于：所述固定螺栓(6)的一端贯穿支撑柱(2)的侧面与支撑柱(2)内部的支撑杆(5)表面螺纹连接，且支撑杆(5)的表面垂直等距离开设有多个与固定螺栓(6)一端相适配的螺纹孔。

3.根据权利要求1所述的一种大学数学概率演示装置，其特征在于：所述支撑板(7)的正面开设有直角槽，且盒体(8)的内部通过直角槽与支撑板(7)相贯通。

4.根据权利要求1所述的一种大学数学概率演示装置，其特征在于：所述进料漏斗(11)的出料端贯穿盒体(8)的上表面并延伸至盒体(8)的内顶壁，且进料漏斗(11)的出料端口与连接管(12)的直径相同。

5.根据权利要求1所述的一种大学数学概率演示装置，其特征在于：所述连接管(12)、正管(13)和负管(14)的直径相同，且正管(13)和负管(14)的顶端表面均插接有控制杆(15)。

6.根据权利要求1所述的一种大学数学概率演示装置，其特征在于：所述连接管(12)、正管(13)和负管(14)的背面与盒体(8)的内后壁固定连接，且连接管(12)、正管(13)和负管(14)组成倒y字型。

技术总结
本实用新型公开了一种大学数学概率演示装置，包括底盘，所述底盘的上表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的上表面开设有伸缩槽，所述伸缩槽的内壁滑动连接有限位板，所述限位板的上表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的侧面螺纹连接有固定螺栓，所述支撑杆的顶端固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有盒体，所述盒体的正面设置有PC透明板。该大学数学概率演示装置，通过设置盒体、PC透明板、方孔、进料漏斗、连接管、正管、负管和控制杆，通过PC透明板观察盒体内部情况，同时使圆球穿过进料漏斗，通过控制杆控制正管与负管开闭，来证明发生事件与不发生事件的概率，从而达到该大学数学概率演示装置具有简易教学概率的效果。

技术研发人员：常晶;刘羽;高来斌;张宇;迮兴业;周翠娟
受保护的技术使用者：吉林农业大学
技术研发日：2020.12.26
技术公布日：2021.08.10