一种用于英语单词发音的教学设备的制作方法

本实用新型涉及英语教学领域，尤其涉及一种用于英语单词发音的教学设备。

背景技术：

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。通过录播机对进行英语单词发音教学。

将磁带放入录播机的磁带播放机构中进行英语单词发音教学，但由于将录播机携带时，磁带与录播机分开携带，长时间的分开携带容易出现将磁带忘记携带的情况，从而导致需要原路返回，降低教学效率。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于英语单词发音的教学设备，以解决上述技术问题。

本实用新型为解决上述技术问题，采用以下技术方案来实现：一种用于英语单词发音的教学设备，包括录播主体，所述录播主体的上端固定有提手，所述提手的后端位于录播主体的后端右侧固定有天线，所述录播主体的上端左侧位于提手的内左下方固定有控制面板，所述录播主体的前端左侧位于控制面板的下方设置有磁带播放机构，所述控制面板的右下方位于录播主体的前端右侧固定有扬声机构，所述录播主体的右端固定有磁带固定装置，所述磁带固定装置包括调节螺栓、移动夹座、限位网、固定夹座、安装板和移动槽，所述安装板的右端上侧活动连接有移动夹座，所述移动夹座左部分的右端位置处，位于安装板右端上侧螺旋连接有调节螺栓，所述移动夹座的下端前后侧边缘固定有限位网，所述移动夹座的下方位于安装板的右端下侧固定有固定夹座，所述安装板的右端中部表面设置有有移动槽。

优选的，所述移动槽内部设置有移动块，且调节螺栓螺旋贯穿移动夹座与移动槽内部移动块相连接。

优选的，所述移动夹座为z型板，长度与固定夹座相等，所述固定夹座为直角板。

优选的，所述限位网设置有四个，四个所述限位网固定在移动夹座和固定夹座的下端前后侧边缘。

优选的，所述移动夹座和固定夹座的宽度大于外部竖直磁带的长度。

本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型中，将外部磁带下端放置进固定夹座，通过固定夹座上的直角结构和两个限位网对磁带进行限位，然后将移动夹座上的调节螺栓拧松，使移动夹座通过移动块在安装板移动槽中向下移动，磁带上端与移动夹座接触，并将调节螺栓拧紧，通过移动夹座z型形状和两个限位网进行限位，使其将磁带固定在录播主体上，稳定性相对较高，将录播主体与磁带共同携带，不会出现忘记携带磁带的情况，提高教学效率。

2.本实用新型中，通过固定夹座在安装板的移动槽移动，调节与固定夹座之间的距离，方便放置除了磁带以外其它英语教学的用具，功能性提高。

附图说明

图1为本实用新型一种用于英语单词发音的教学设备的结构示意图；

图2为本实用新型一种用于英语单词发音的教学设备中磁带固定装置的结构示意图；

图3为本实用新型一种用于英语单词发音的教学设备中磁带固定装置的侧视结构示意图；

附图标记：1、提手；2、磁带固定装置；3、扬声机构；4、录播主体；5、控制面板；6、天线；21、调节螺栓；22、移动夹座；23、限位网；24、固定夹座；25、安装板；26、移动槽。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例和附图，进一步阐述本实用新型，但下述实施例仅仅为本实用新型的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本发明的保护范围。

下面结合附图描述本实用新型的具体实施例。

实施例1

如图1-3所示，一种用于英语单词发音的教学设备，包括录播主体4，录播主体4的上端固定有提手1，提手1的后端位于录播主体4的后端右侧固定有天线6，录播主体4的上端左侧位于提手1的内左下方固定有控制面板5，录播主体4的前端左侧位于控制面板5的下方设置有磁带播放机构，控制面板5的右下方位于录播主体4的前端右侧固定有扬声机构3，录播主体4的右端固定有磁带固定装置2，磁带固定装置2包括调节螺栓21、移动夹座22、限位网23、固定夹座24、安装板25和移动槽26，安装板25的右端上侧活动连接有移动夹座22，移动夹座22左部分的右端位置处，位于安装板25右端上侧螺旋连接有调节螺栓21，移动夹座22的下端前后侧边缘固定有限位网23，移动夹座22的下方位于安装板25的右端下侧固定有固定夹座24，安装板25的右端中部表面设置有有移动槽26。

使用时，将外部磁带下端放置进固定夹座24，通过固定夹座24上的直角结构和两个限位网23对磁带进行限位，然后将移动夹座22上的调节螺栓21拧松，使移动夹座22通过移动块在安装板25移动槽26中向下移动，磁带上端与移动夹座22接触，并将调节螺栓21拧紧，通过移动夹座22z型形状和两个限位网23进行限位，使其将磁带固定在录播主体4上，稳定性相对较高，将录播主体4与磁带共同携带，不会出现忘记携带磁带的情况，提高教学效率。

实施例2

如图1-3所示，一种用于英语单词发音的教学设备，包括录播主体4，录播主体4的上端固定有提手1，提手1的后端位于录播主体4的后端右侧固定有天线6，录播主体4的上端左侧位于提手1的内左下方固定有控制面板5，录播主体4的前端左侧位于控制面板5的下方设置有磁带播放机构，控制面板5的右下方位于录播主体4的前端右侧固定有扬声机构3，录播主体4的右端固定有磁带固定装置2，磁带固定装置2包括调节螺栓21、移动夹座22、限位网23、固定夹座24、安装板25和移动槽26，安装板25的右端上侧活动连接有移动夹座22，移动夹座22左部分的右端位置处，位于安装板25右端上侧螺旋连接有调节螺栓21，移动夹座22的下端前后侧边缘固定有限位网23，移动夹座22的下方位于安装板25的右端下侧固定有固定夹座24，安装板25的右端中部表面设置有有移动槽26。

使用时，通过固定夹座24在安装板25的移动槽26移动，调节与固定夹座24之间的距离，方便放置除了磁带以外其它英语教学的用具，功能性提高。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。