一种写字板架的制作方法

1.本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种写字板架。


背景技术：

2.现有技术中常用的写字板要么是人们拿着进行使用，要么是固定安装在一个架子上，但是，这种写字板是固定不动的，无法进行高度位置的调节和角度位置的调节，常常会给学生的观看带来不便，不便于学生的观看，也不利于学生的记忆过程。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的现有的写字板是固定不动的，无法进行高度位置的调节和角度位置的调节，不便于学生的观看的缺点，而提出的一种写字板架。
4.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
5.设计一种写字板架，包括底板，所述底板下表面固定连接有三个伸缩支腿，且三个所述伸缩支腿呈周向均匀地分布在所述底板的下表面上，所述底板上表面的两侧均分别固定连接有竖板，两个所述竖板之间通过转轴可转动地连接有连接轴，所述连接轴的上端固定连接有安装板，所述安装板上表面固定连接有写字板本体，所述连接轴的下端与其中一个所述竖板之间设置有限位机构，所述限位机构包括连接片和螺纹杆，所述连接片固定连接在所述连接轴的下端，所述螺纹杆贯穿地螺纹连接在所述竖板上，所述连接片的一侧均匀地开设有若干个螺纹孔，且所述螺纹杆的一端螺纹连接在其中一个所述螺纹孔内。
6.优选的，所述伸缩支腿包括套杆和套管，所述套杆固定连接在所述底板的下表面上，所述套杆的下方设置有套管，且所述套杆的下端插设在所述套管内并固定连接有限位块，所述套管外侧壁的上部位置贯穿地螺纹连接有紧固螺栓。
7.优选的，所述套管的下端固定连接有橡胶块，且所述橡胶块为半球形结构件。
8.优选的，所述连接片为弧形结构件。
9.优选的，所述底板与两个所述竖板之间为一体式结构件。
10.本实用新型提出的一种写字板架，有益效果在于：该写字板架一方面，设计有伸缩支腿，通过套杆、套管、限位块、紧固螺栓、橡胶块的设置，从而能够对底板的高度位置进行调节，使得该写字板具备了高度可调节的功能，该写字板可以根据实际的使用需求进而相应地调节其高度位置，从而可以方便了小学生的观看；另一方面，设计有连接轴和限位机构，通过连接片、螺纹孔、螺纹杆的设置，将螺纹杆从螺纹孔中拧出时，连接片就可以在连接轴的连接下在两个竖板之间来回地进行摆动，那么，写字板本体就会跟着进行转动，写字板本体的角度位置也就发生了相应的改变；而再将螺纹杆拧入到对应的螺纹孔中，即可对写字板本体进行了限位固定。因此，通过本设计，从而能够方便地调节写字板本体的角度位置，使得该写字板具备了角度位置可调节的功能，可根据实际的使用需求方便地调节其角度位置，从而大大地方便了小学生的观看。因此，通过本设计，从而能够方便地对写字板的
高度位置和角度位置进行调节，进而方便了小学生的观看。
附图说明
11.图1为本实用新型提出的一种写字板架的结构示意图。
12.图2为图1中的限位机构的结构侧视图。
13.图3为图1中的a部结构放大示意图。
14.图4为图1中的伸缩支腿的结构剖视图。
15.图中：底板1、伸缩支腿2、套杆21、套管22、限位块23、紧固螺栓24、橡胶块25、竖板3、连接轴4、安装板5、写字板本体6、限位机构7、连接片 71、螺纹孔72、螺纹杆73。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，
17.实施例1
18.参照图1-4，一种写字板架，包括底板1，底板1下表面固定连接有三个伸缩支腿2，且三个伸缩支腿2呈周向均匀地分布在底板1的下表面上，伸缩支腿 2可以进行伸缩调节，那么，伸缩支腿2的长度就可以进行调节，从而能够对底板1的高度位置进行调节，使得该写字板具备了高度可调节的功能，该写字板可以根据实际的使用需求进而相应地调节其高度位置，从而可以方便了小学生的观看。
19.底板1上表面的两侧均分别固定连接有竖板3，底板1与两个竖板3之间为一体式结构件。
20.两个竖板3之间通过转轴可转动地连接有连接轴4，连接轴4的上端固定连接有安装板5，安装板5上表面固定连接有写字板本体6，连接轴4的下端与其中一个竖板3之间设置有限位机构7，限位机构7包括连接片71和螺纹杆73，连接片71固定连接在连接轴4的下端，连接片71为弧形结构件。
21.螺纹杆73贯穿地螺纹连接在竖板3上，连接片71的一侧均匀地开设有若干个螺纹孔72，且螺纹杆73的一端螺纹连接在其中一个螺纹孔72内，通过连接片71、螺纹孔72、螺纹杆73的设置，将螺纹杆73从螺纹孔72中拧出时，连接片71就可以在连接轴4的连接下在两个竖板3之间来回地进行摆动，那么，写字板本体6就会跟着进行转动，写字板本体6的角度位置也就发生了相应的改变；而再将螺纹杆73拧入到对应的螺纹孔72中，即可对写字板本体6进行了限位固定。因此，通过本设计，从而能够方便地调节写字板本体6的角度位置，使得该写字板具备了角度位置可调节的功能，可根据实际的使用需求方便地调节其角度位置，从而大大地方便了小学生的观看。
22.实施例2
23.参照图1和图4，作为本实用新型的另一优选实施例，与实施例1的区别在于，伸缩支腿2包括套杆21和套管22，套杆21固定连接在底板1的下表面上，套杆21的下方设置有套管22，且套杆21的下端插设在套管22内并固定连接有限位块23，套管22外侧壁的上部位置贯穿地螺纹连接有紧固螺栓24，套管22 的下端固定连接有橡胶块25，且橡胶块25为半球形结构件，通过套杆21、套管22、限位块23、紧固螺栓24、橡胶块25的设置，从而能够对底板1的
高度位置进行调节，使得该写字板具备了高度可调节的功能，该写字板可以根据实际的使用需求进而相应地调节其高度位置，从而可以方便了小学生的观看。


技术特征：
1.一种写字板架，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)下表面固定连接有三个伸缩支腿(2)，且三个所述伸缩支腿(2)呈周向均匀地分布在所述底板(1)的下表面上，所述底板(1)上表面的两侧均分别固定连接有竖板(3)，两个所述竖板(3)之间通过转轴可转动地连接有连接轴(4)，所述连接轴(4)的上端固定连接有安装板(5)，所述安装板(5)上表面固定连接有写字板本体(6)，所述连接轴(4)的下端与其中一个所述竖板(3)之间设置有限位机构(7)，所述限位机构(7)包括连接片(71)和螺纹杆(73)，所述连接片(71)固定连接在所述连接轴(4)的下端，所述螺纹杆(73)贯穿地螺纹连接在所述竖板(3)上，所述连接片(71)的一侧均匀地开设有若干个螺纹孔(72)，且所述螺纹杆(73)的一端螺纹连接在其中一个所述螺纹孔(72)内。2.根据权利要求1所述的一种写字板架，其特征在于，所述伸缩支腿(2)包括套杆(21)和套管(22)，所述套杆(21)固定连接在所述底板(1)的下表面上，所述套杆(21)的下方设置有套管(22)，且所述套杆(21)的下端插设在所述套管(22)内并固定连接有限位块(23)，所述套管(22)外侧壁的上部位置贯穿地螺纹连接有紧固螺栓(24)。3.根据权利要求2所述的一种写字板架，其特征在于，所述套管(22)的下端固定连接有橡胶块(25)，且所述橡胶块(25)为半球形结构件。4.根据权利要求1所述的一种写字板架，其特征在于，所述连接片(71)为弧形结构件。5.根据权利要求1所述的一种写字板架，其特征在于，所述底板(1)与两个所述竖板(3)之间为一体式结构件。

技术总结
本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其是一种写字板架，包括底板，底板下表面固定连接有三个伸缩支腿，且三个伸缩支腿呈周向均匀地分布在底板的下表面上，底板上表面的两侧均分别固定连接有竖板，两个竖板之间通过转轴可转动地连接有连接轴，连接轴的上端固定连接有安装板，安装板上表面固定连接有写字板本体，连接轴的下端与其中一个竖板之间设置有限位机构，限位机构包括连接片和螺纹杆，连接片固定连接在连接轴的下端，螺纹杆贯穿地螺纹连接在竖板上，连接片的一侧均匀地开设有若干个螺纹孔。该写字板架能够方便地调节高度位置和角度位置，从而能够方便了小学生的观看。从而能够方便了小学生的观看。从而能够方便了小学生的观看。


技术研发人员：李杰
受保护的技术使用者：李杰
技术研发日：2021.01.28
技术公布日：2022/3/22