一种基于数字多媒体的教学平台

本发明属线上教学领域，特别是涉及一种基于数字多媒体的教学平台。

背景技术：

1、二十一世纪是一个信息社会的时代，多媒体技术将成为2000年之后信息时代的一大特征。随着计算机网络通信的不断发展和多媒体技术的日益成熟，类似于视讯会议、多媒体电子邮件、多媒体监控、远程医疗、远距离教学等多媒体技术的典型应用将变得越来越广泛。

2、多媒体声、色、形、动效果兼有，可以使静态知识动态化，使抽象的知识直观、形象化，并能展示知识的发生、发展和形成过程，调动学生多种感官参与知识的形成过程，激发学生学习兴趣。利用多媒体计算机能将教学中的概念、法则、原理等抽象东西，通过图像、动画具体地表现出来，再现理性认识赖以产生的客观对象的形象。

3、但是将数字多媒体技术应用于网课的技术案例中，往往无法实现用户学习内容的个性化推荐，同时无法解决用户学习过程中不够积极，较容易受其他因素影响的问题。

技术实现思路

1、本发明的目的是提供一种基于数字多媒体的教学平台，以解决上述现有技术存在的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供了一种基于数字多媒体的教学平台，包括用户注册模块、课程数据库、课程推送模块、教学显示模块、教学监控模块、学习管理模块；

3、所述用户注册模块用于输入并保存用户注册信息；

4、所述课程数据库用于获取并存储学习资讯与教学资料；

5、所述课程推送模块用于向用户推送所述学习资讯以及所述教学资料；

6、所述教学显示模块用于在教学过程中向用户播放教学资料；

7、所述教学监控模块用于对教学过程中用户的学习行为进行监控，当监测所述学习行为出现异常时进行提示；

8、所述学习管理模块用于根据所述教学显示模块的播放历史获取并保存用户的学习进度。

9、可选地，所述用户注册信息包括用户年龄、学历、职业、所属地区，所述用户注册模块分别对每个用户的所述用户注册信息进行存储。

10、可选地，所述课程数据库获取所述教学资料的方式包括手动传输与线上下载；

11、所述手动传输为用户向所述课程数据库手动传输教学资料；

12、所述线上下载为课程数据库根据所述用户注册信息，通过外部互联网获取与用户相关的教学资料。

13、可选地，所述课程推送模块包括一个资讯展示界面，通过所述资讯展示界面向用户推送学习资讯，所述资讯展示界面包括搜索引擎，用户通过所述搜索引擎输入兴趣关键词，所述搜索引擎根据所述兴趣关键词向所述课程数据库查询相关联的学习资讯，并通过所述资讯展示界面进行显示。

14、可选地，所课程推送模块通过所述用户注册模块获取所述用户注册信息，并获取用户浏览资讯的偏好数据，根据所述用户注册信息以及所述偏好数据向构建用户自画像，根据所述用户自画像向用户推送所述学习资讯以及所述教学资料；所述偏好数据包括用户搜索关键词、单条资讯浏览次数与时长、资讯内容类别。

15、可选地，所述教学监控模块在教学过程中，根据用户学习的教学资料生成互动提示，并通过所述教学显示模块对所述互动提示进行显示，所述互动提示的类型包括判断、选择、问答。

16、可选地，所述教学监控模块通过统计用户进行所述互动提示的错误次数以及互动时长，实现用户行为监控；当用户连续3次出现错误，或超出5分钟未进行互动时，则判断用户当前的学习行为出现异常，此时所述教学监控模块控制所述教学显示模块将所述教学资料的播放进度回退至用户第一次出现错误所对应的节点，或将播放进度回退至5分钟前的节点。

17、可选地，所述教学监控模块还用于获取在教学过程中所述教学显示模块的显示界面，对所述显示界面进行教学内容的特征提取，当未能提取所述教学内容时，所述教学监控模块控制所述教学显示模块暂停播放教学资料。

18、可选地，当所述教学显示模块的显示过程结束后，所述学习管理模块通过所述教学显示模块获取用户本次学习过程播放的全部教学资料，并将所述全部教学资料分为已完成教学资料与未完成教学资料，根据所述已完成教学资料与所述未完成教学资料获取用户的学习进度。

19、本发明的技术效果为：

20、本发明提供了一种可实现用户个性化资讯推荐、用户学习过程监测、学习进程管理的基于数字多媒体的教学平台，通过用户信息与偏好类别构建用户自画像实现了个性化资讯与教学的精准推送，采用大数据技术保证了教学资源的完整性，同时通过互动提示以及播放回退机制保证教学过程的有效性，最后通过存储学习进度方便用户进行长期学习。

技术特征：

1.一种基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，包括用户注册模块、课程数据库、课程推送模块、教学显示模块、教学监控模块、学习管理模块；

2.根据权利要求1所述的基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，所述用户注册信息包括用户年龄、学历、职业、所属地区，所述用户注册模块分别对每个用户的所述用户注册信息进行存储。

3.根据权利要求1所述的基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，所述课程数据库获取所述教学资料的方式包括手动传输与线上下载；

4.根据权利要求1所述的基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，所述课程推送模块包括一个资讯展示界面，通过所述资讯展示界面向用户推送学习资讯，所述资讯展示界面包括搜索引擎，用户通过所述搜索引擎输入兴趣关键词，所述搜索引擎根据所述兴趣关键词向所述课程数据库查询相关联的学习资讯，并通过所述资讯展示界面进行显示。

5.根据权利要求4所述的基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，所课程推送模块通过所述用户注册模块获取所述用户注册信息，并获取用户浏览资讯的偏好数据，根据所述用户注册信息以及所述偏好数据向构建用户自画像，根据所述用户自画像向用户推送所述学习资讯以及所述教学资料；所述偏好数据包括用户搜索关键词、单条资讯浏览次数与时长、资讯内容类别。

6.根据权利要求1所述的基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，所述教学监控模块在教学过程中，根据用户学习的教学资料生成互动提示，并通过所述教学显示模块对所述互动提示进行显示，所述互动提示的类型包括判断、选择、问答。

7.根据权利要求6所述的基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，所述教学监控模块通过统计用户进行所述互动提示的错误次数以及互动时长，实现用户行为监控；当用户连续3次出现错误，或超出5分钟未进行互动时，则判断用户当前的学习行为出现异常，此时所述教学监控模块控制所述教学显示模块将所述教学资料的播放进度回退至用户第一次出现错误所对应的节点，或将播放进度回退至5分钟前的节点。

8.根据权利要求1所述的基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，所述教学监控模块还用于获取在教学过程中所述教学显示模块的显示界面，对所述显示界面进行教学内容的特征提取，当未能提取所述教学内容时，所述教学监控模块控制所述教学显示模块暂停播放教学资料。

9.根据权利要求1所述的基于数字多媒体的教学平台，其特征在于，当所述教学显示模块的显示过程结束后，所述学习管理模块通过所述教学显示模块获取用户本次学习过程播放的全部教学资料，并将所述全部教学资料分为已完成教学资料与未完成教学资料，根据所述已完成教学资料与所述未完成教学资料获取用户的学习进度。

技术总结
本发明公开了一种基于数字多媒体的教学平台，包括用户注册模块，用于输入并保存用户注册信息；课程数据库，用于获取并存储学习资讯与教学资料；课程推送模块，用于向用户推送学习资讯以及教学资料；教学显示模块，用于在教学过程中向用户播放教学资料；教学监控模块，用于对教学过程中用户的学习行为进行监控，当监测学习行为出现异常时进行处理；学习管理模块，用于根据教学显示模块的播放历史获取并保存用户的学习进度。本发明通过用户信息与偏好类别构建用户自画像实现了个性化资讯与教学的精准推送，采用大数据技术保证教学资源的完整性，同时通过互动提示以及播放回退机制保证教学过程的有效性，最后通过存储学习进度方便用户长期学习。

技术研发人员：苏有邦,兰晓俐,王华,余江龙,豆子,周剑云
受保护的技术使用者：普洱学院
技术研发日：
技术公布日：2024/1/12