一种英语教案夹的制作方法

1.本实用新型涉及教案夹技术领域，具体为一种英语教案夹。


背景技术：

2.教案夹是专门装整页教案用的，主要目的是为了更好的保存教案，使它整齐规范。教案夹是一种教学等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，可用以盛装各类纸质的文件资料，但不限于此，材质包括pp、pvc、纸板；还有部分是仿皮、布面等等。在市场可以买到的通常是以标准a4文件为盛装对象。
3.中国专利公告号cn211918166u，公开了一种组合式英语教案夹，包括上夹板、下夹板和铰轴，所述上夹板的下端设置有下夹板，所述上夹板的中间位置处设置有放置袋，所述上夹板的前端设置有挂套，所述挂套的中间设置有固定圈，所述上夹板的上端边缘处设置有扣子，所述下夹板的边缘处设置有连接夹，所述下夹板的右端边缘处设置有铰轴，该组合式英语教案夹设计合理，上夹板和下夹板通过铰轴内部的固定销与连接轴两端的连接孔组合在一起，通过固定销和连接孔的配合，使得上下夹板之间呈组合结构，便于英语教案夹的广泛使用，提高装置的利用率，下夹板上的连接夹与上夹板上的扣子连接在一起，且扣子设置为圆柱型结构，加固教案夹内部的英语教案的安全性，保证其不容易遗失，提升装置的实用性。
4.但是该实用新型在使用方面仍存在以下问题，如现有教案夹的储备量不够理想，仅仅实现对教学用纸张的一定数量夹持，对备用纸张仍需要进行单独拿取，并且，现有教案夹的使用功能较为单一，对于教学方面使用到的较为短缺。


技术实现要素：

5.(一)解决的技术问题
6.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教案夹，解决了上述背景技术中提出的问题。
7.(二)技术方案
8.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语教案夹，包括设置在教案夹中部的划痕线可折叠的折痕条，所述教案夹内部的两侧均固定安装有多个铰轴，多个所述铰轴的内部通过弹簧套接有可翻转的矩形夹，所述折痕条的内部开设有可滑动的长条槽，所述长条槽的内部卡接有转动轮，所述转动轮的顶部套接有可旋转的直尺板，所述直尺板底部的一端设置有铁片，所述教案夹内部的另一侧固定安装有可挤压的折痕盒，所述折痕盒的一侧固定安装有可磁吸的软磁垫。
9.可选的，所述教案夹的正面固定安装有用于信息标识的标框板，所述教案夹的一侧卡接有可防护的卡条片。
10.可选的，所述教案夹两侧的内部以中心位置对称安装有可卡接所述软磁垫的内槽壳，所述内槽壳的内部固定安装有金属片。
11.可选的，所述长条槽内壁的一侧固定安装有可磁吸的磁石条，所述长条槽的外表面和折痕条之间设置有密封圈。
12.可选的，所述教案夹上表面的内部固定安装有可提携的握柄环，使得握柄环可对外提供握持施力位置。
13.可选的，所述教案夹的内部固定安装有可防滑的硅胶垫，所述硅胶垫的四角均设置有铆钉。
14.(三)有益效果
15.本实用新型提供了一种英语教案夹，具备以下有益效果：
16.1、该英语教案夹，通过折痕盒的设置，折痕盒在教案夹内部另一侧的安装，使得教案夹对外打开后，折痕盒能够以外拉调节的方式对教案用文件纸张进行储存，且能够实现文件纸张分类存放的效果，而教案夹合并对接后对折痕盒的挤压方式，还不影响教师对教案夹的整体便捷携带，以及软磁垫可对教案夹另一侧表面进行磁吸限位，保证教案夹合并时对折痕盒的挤压限位效果。
17.2、该英语教案夹，通过折痕条中部开设的长条槽，使得直尺板底部的转动轮可以在长条槽内部进行上下滑动，为教师对资料批注和绘制线条时提供了辅助便利方式，使得该装置更有利于教师在办公方面的使用，节省了对直尺的单独携带及因直尺过长不容易实现在教案夹放置使用的问题。
附图说明
18.图1为本实用新型教案夹展开状态示意图；
19.图2为本实用新型爆炸结构示意图；
20.图3为本实用新型结构示意图；
21.图4为本实用新型直尺板结构示意图。
22.图中：1、教案夹；2、折痕条；3、铰轴；4、矩形夹；5、长条槽；6、转动轮；7、直尺板；8、折痕盒；9、软磁垫；10、标框板；11、卡条片；12、内槽壳；13、磁石条；14、握柄环；15、硅胶垫。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教案夹，包括设置在教案夹1中部的划痕线可折叠的折痕条2，教案夹1的正面固定安装有用于信息标识的标框板10，教案夹1的一侧卡接有可防护的卡条片11，教案夹1两侧的内部以中心位置对称安装有可卡接软磁垫9的内槽壳12，内槽壳12的内部固定安装有金属片；
25.其中，折痕盒8一侧安装的软磁垫9，是作为教案夹1以折痕条2为中心进行对称合并时，软磁垫9可以对应卡接至内槽壳12内且其内部安装的金属片，能够与软磁垫9之间起到磁吸限位的固定效果，教案夹1上表面的内部固定安装有可提携的握柄环14，使得握柄环14可对外提供握持施力位置，教案夹1的内部固定安装有可防滑的硅胶垫15，硅胶垫15的四角均设置有铆钉；
26.其中，硅胶垫15在教案夹1一侧内部的安装，使得教师通过矩形夹4对文件纸张夹持进行撰写时，硅胶垫15对教案夹1内的安装能够起到对文件纸张辅助防滑的作用，教案夹1内部的两侧均固定安装有多个铰轴3，多个铰轴3的内部通过弹簧套接有可翻转的矩形夹4，折痕条2的内部开设有可滑动的长条槽5，长条槽5内壁的一侧固定安装有可磁吸的磁石条13，长条槽5的外表面和折痕条2之间设置有密封圈，长条槽5的内部卡接有转动轮6，转动轮6的顶部套接有可旋转的直尺板7，直尺板7底部的一端设置有铁片，教案夹1内部的另一侧固定安装有可挤压的折痕盒8，折痕盒8的一侧固定安装有可磁吸的软磁垫9。
27.本实用新型中，该装置的工作步骤如下：
28.1、首先，教案夹1中部通过折痕条2的设置，使得教案夹1两侧可以实现合并对接的使用方式；
29.2、其次，折痕条2上方开设的长条槽5，可对直尺板7底部的转动轮6，以此实现直尺板7上下调节的使用方式，也是应对教师通过直尺板7在文件纸张上的以上往下的批注使用方式；
30.3、然后，教案夹1内部另一侧安装的折痕盒8，能够在教案夹1对外打开时将折痕盒8进行拉伸调节，为不同教案文件提供了分类存放的空间；
31.4、最后，教案夹1两侧内部安装的内槽壳12，可以与折痕盒8的一侧固定安装的软磁垫9进行合并卡接，使得教师方便对该装置以合并方式的便捷拿取。
32.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种英语教案夹，包括设置在教案夹(1)中部的划痕线可折叠的折痕条(2)，其特征在于：所述教案夹(1)内部的两侧均固定安装有多个铰轴(3)，多个所述铰轴(3)的内部通过弹簧套接有可翻转的矩形夹(4)，所述折痕条(2)的内部开设有可滑动的长条槽(5)，所述长条槽(5)的内部卡接有转动轮(6)，所述转动轮(6)的顶部套接有可旋转的直尺板(7)，所述直尺板(7)底部的一端设置有铁片，所述教案夹(1)内部的另一侧固定安装有可挤压的折痕盒(8)，所述折痕盒(8)的一侧固定安装有可磁吸的软磁垫(9)。2.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述教案夹(1)的正面固定安装有用于信息标识的标框板(10)，所述教案夹(1)的一侧卡接有可防护的卡条片(11)。3.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述教案夹(1)两侧的内部以中心位置对称安装有可卡接所述软磁垫(9)的内槽壳(12)，所述内槽壳(12)的内部固定安装有金属片。4.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述长条槽(5)内壁的一侧固定安装有可磁吸的磁石条(13)，所述长条槽(5)的外表面和折痕条(2)之间设置有密封圈。5.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述教案夹(1)上表面的内部固定安装有可提携的握柄环(14)，使得握柄环(14)可对外提供握持施力位置。6.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述教案夹(1)的内部固定安装有可防滑的硅胶垫(15)，所述硅胶垫(15)的四角均设置有铆钉。

技术总结
本实用新型涉及教案夹技术领域，具体为一种英语教案夹，包括设置在教案夹中部的划痕线可折叠的折痕条，所述教案夹内部的两侧均固定安装有多个铰轴，多个所述铰轴的内部通过弹簧套接有可翻转的矩形夹，所述折痕条的内部开设有可滑动的长条槽。该英语教案夹，通过折痕盒的设置，教案夹合并对接后对折痕盒的挤压方式，还不影响教师对教案夹的整体便捷携带，以及软磁垫可对教案夹另一侧表面进行磁吸限位，保证教案夹合并时对折痕盒的挤压限位效果，直尺板底部的转动轮可以在长条槽内部进行上下滑动，为教师对资料批注和绘制线条时提供了辅助便利方式，使得该装置更有利于教师在办公方面的使用。面的使用。面的使用。


技术研发人员：黎阳 曹建辉 李梦峡
受保护的技术使用者：湖南中医药高等专科学校
技术研发日：2022.04.08
技术公布日：2022/12/16