新能源汽车电动空调与PTC加热系统一体化教学实训台的制作方法

文档序号:34891793发布日期:2023-07-25 18:50阅读:来源:国知局

技术特征:

1.新能源汽车电动空调与ptc加热系统一体化教学实训台,包括:本体(1)和支撑架(2),所述本体(1)固定安装于所述支撑架(2);其特征在于,所述支撑架(2)包括:顶架(21)和底座(22),所述本体(1)安装于所述顶架(21),所述顶架(21)设置于所述底座(22)的正上方;所述底座(22)设置有交叉升降杆(3),所述交叉升降杆(3)设置有若干对,同一对的两所述交叉升降杆(3)交叉设置且转动式连接,所述顶架(21)和底座(22)的相对两侧且对应所述交叉升降杆(3)的位置均分别开设有滑动槽(5),所述滑动槽(5)均滑动式连接有一对滑动块(4),同一对的两所述交叉升降杆(3)的同一端分别铰接式安装于同一对的两所述滑动块(4);所述顶架(21)设置有用于驱动同一对的两所述滑动块(4)往相互靠近或远离的方向滑动的驱动组件(6);所述本体(1)包括ptc加热系统,所述顶架(21)的侧壁安装有透明挡板(213)。

2.根据权利要求1所述的新能源汽车电动空调与ptc加热系统一体化教学实训台,其特征在于,所述交叉升降杆(3)设置有两对,两对所述交叉升降杆(3)分别位于所述底座(22)的相对两端。

3.根据权利要求1所述的新能源汽车电动空调与ptc加热系统一体化教学实训台,其特征在于,所述驱动组件(6)包括:双向丝杆(61)和驱动件(62),所述双向丝杆(61)转动式安装于顶架(21),所述双向丝杆(61)平行于所述滑动槽(5),所述驱动件(62)用于驱动所述双向丝杆(61)转动。

4.根据权利要求3所述的新能源汽车电动空调与ptc加热系统一体化教学实训台,其特征在于,所述驱动件(62)包括:转动轴(621)和准双曲面齿轮(622),所述转动轴(621)转动式安装于所述顶架(21),所述转动轴(621)垂直于所述双向丝杆(61);所述准双曲面齿轮(622)的大齿轮套设于所述双向丝杆(61),所述准双曲面齿轮(622)的小齿轮套设于转动轴(621),所述转动轴(621)的一端穿设出所述底座(22)外。

5.根据权利要求4所述的新能源汽车电动空调与ptc加热系统一体化教学实训台,其特征在于,所述转动轴(621)延伸出所述顶架(21)外的一端还固定连接有转动手柄(7),所述转动手柄(7)垂直于所述转动轴(621)。

6.根据权利要求3所述的新能源汽车电动空调与ptc加热系统一体化教学实训台,其特征在于,所述顶架(21)的底部且对应所述双向丝杆(61)的位置开设有注油孔(211)。

7.根据权利要求1所述的新能源汽车电动空调与ptc加热系统一体化教学实训台,其特征在于,所述顶架(21)和底座(22)之间设置有可伸缩式防尘罩(8),所述可伸缩式防尘罩(8)的相对两端分别固定连接于顶架(21)和底座(22),同一对所述交叉升降杆(3)安装于可伸缩式防尘罩(8)内。

8.根据权利要求1所述的新能源汽车电动空调与ptc加热系统一体化教学实训台,其特征在于,所述顶架(21)的内侧壁设置有照灯(212)。


技术总结
本发明公开了新能源汽车电动空调与PTC加热系统一体化教学实训台,其包括本体和支撑架,所述本体固定安装于支撑架;所述支撑架包括:顶架和底座,所述本体安装于顶架,所述底座设置有若干对交叉升降杆,同一对的两所述交叉升降杆交叉设置且转动式连接,所述顶架和底座的相对两侧分别开设有滑动槽,所述滑动槽滑动式连接有滑动块,所述交叉升降杆的相对两端铰接式安装于滑动块;所述顶架设置有用于驱动两所述滑动块滑动的驱动组件。本申请具有当需要调整支撑架的高度时,可先驱使驱动组件将顶架上的两个滑动块往相互靠近或远离的方向滑动,即调整两根交叉支撑杆之间的夹角变化,使顶架的高度上升或下降,提高教学实训台的适用性的效果。

技术研发人员:何知平,冯康红,张学东
受保护的技术使用者:广州市晟煜教学设备有限公司
技术研发日:20220729
技术公布日:2024/1/13
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