一种展示教具

本技术涉及教学用具，具体涉及一种展示教具。

背景技术：

1、教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用，不论哪个科目，都可以有一定的教具作为辅助工具，教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，提高教学质量和效率。

2、但是，目前的展示教具的结构功能单一，无法为老师教学提供便利条件；如目前的展示教具大多不方便进行位置、高度和方向上调整，且其展示板在书写后，需要使用擦拭块进行擦拭，效率极低，不利于提高教学效率。

技术实现思路

1、针对上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于全方位教学展示的展示教具。

2、为达到上述发明目的，本实用新型所采用的技术方案为：

3、提供一种展示教具，其包括：

4、移动底座，其上端设置有升降装置；

5、展示面板，其转动设置在升降装置的上端，其包括电子显示屏和用于书写的展示板；

6、擦拭装置，其包括滑动设置在展示板表面的辊子，辊子的长度与展示板的宽度相匹配，辊子的滑动方向与展示板的长度方向相同。

7、采用上述技术方案的有益效果为：移动底座用于展示面板的位置调整，升降装置用于展示面板的高度调整，且展示面板可在升降装置上端转动，方便展示面板的方向调整，通过位置、高度和方向的调整，有利于进行全方位教学展示；

8、另外，电子显示屏和展示板相结合，增加了教学展示的方式，且辊子通过在展示板表面滑动，能够对展示板表面进行擦拭，从而方便将展示板清理干净，有利于提高教学效率。

9、进一步地，擦拭装置还包括设置在展示板一端的转动驱动机构，转动驱动机构的输出端固定设置有丝杠螺杆，丝杠螺杆上设置有丝杠螺母，丝杠螺母与辊子连接，丝杠螺杆的长度方向与展示板的长度方向相同；转动驱动机构带动丝杠螺杆转动，以驱动丝杠螺母在丝杠螺杆上运动，从而带动辊子沿展示板的长度方向滑动。

10、进一步地，展示板远离丝杠螺杆的一端设置有滑槽，辊子远离丝杠螺母的一端设置有滑块，滑块滑动设置在滑槽中；滑槽为辊子滑动提供滑动轨道，且对辊子的一端进行限制，避免辊子和丝杠螺母随丝杠螺杆转动。

11、进一步地，丝杠螺母上固定设置有固定杆，固定杆上固定设置辊子；辊子通过固定杆安装在丝杠螺母上。

12、进一步地，展示板上设置有用于安装丝杠螺杆和丝杠螺母的安装盒，从而将丝杠螺杆和丝杠螺母与外界隔绝，避免丝杠螺杆和丝杠螺母的运行对外界产生影响；转动驱动机构外设置有隔音罩，以避免转动驱动机构产生的噪音影响教学。

13、进一步地，升降装置包括竖直设置在移动底座上的若干直线驱动机构，直线驱动机构的输出端设置有支撑板；直线驱动机构在竖直方向上产生直线运动，从而对展示面板进行升降；若干直线驱动机构可以提供多个支撑点，以提高稳定性。

14、进一步地，支撑板的上端设置有套筒，展示面板的下端设置有转动杆，转动杆转动设置在套筒内，展示面板通过转动杆转动设置在升降装置上方的套筒内。

15、进一步地，直线驱动机构的输出端套设有缓冲弹簧，以提高升降过程的稳定性。

16、进一步地，移动底座的下端设置有万向轮，方便移动底座在多个方向进行移动。

技术特征：

1.一种展示教具，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的展示教具，其特征在于，所述展示板(17)远离丝杠螺杆(15)的一端设置有滑槽(8)，所述辊子(10)远离丝杠螺母(14)的一端设置有滑块(9)，所述滑块(9)滑动设置在滑槽(8)中。

3.根据权利要求1所述的展示教具，其特征在于，所述丝杠螺母(14)上固定设置有固定杆(11)，所述固定杆(11)上固定设置所述辊子(10)。

4.根据权利要求1所述的展示教具，其特征在于，所述展示板(17)上设置有用于安装丝杠螺杆(15)和丝杠螺母(14)的安装盒(16)，所述转动驱动机构(13)外设置有隔音罩(12)。

5.根据权利要求1所述的展示教具，其特征在于，所述升降装置包括竖直设置在移动底座(2)上的若干直线驱动机构(3)，所述直线驱动机构(3)的输出端设置有支撑板(5)。

6.根据权利要求5所述的展示教具，其特征在于，所述支撑板(5)的上端设置有套筒(6)，所述展示面板的下端设置有转动杆(7)，所述转动杆(7)转动设置在套筒(6)内。

7.根据权利要求5所述的展示教具，其特征在于，所述直线驱动机构(3)的输出端套设有缓冲弹簧(4)。

8.根据权利要求1所述的展示教具，其特征在于，所述移动底座(2)的下端设置有万向轮(1)。

技术总结
本技术公开了一种展示教具，其包括移动底座和擦拭装置，移动底座的上端设置有升降装置，升降装置的上端转动设置有展示面板，展示面板包括电子显示屏和用于书写的展示板，擦拭装置包括滑动设置在展示板表面的辊子，辊子的长度与展示板的宽度相匹配，辊子的滑动方向与展示板的长度方向相同。本技术中，展示面板能够进行位置、高度和方向调整，有利于进行全方位教学展示；另外，展示面板结合了电子显示屏和展示板两种展示方式，且辊子通过在展示板表面滑动，能够对展示板表面进行擦拭，从而方便将展示板清理干净，有利于提高教学效率。

技术研发人员：王丽红,张平
受保护的技术使用者：北京电子科技职业学院
技术研发日：20220808
技术公布日：2024/1/13