一种英语教育用翻译学习装置

本技术涉及翻译学习领域，尤其涉及一种英语教育用翻译学习装置。

背景技术：

1、英语是人与人之间交流的一种表达方式，是全世界人民语言交流必用的一个语种，因而就需要我们去学习英语这门课程，从而保障我们能用英语与其他国家的人进行交流。

2、随着科技的发展，英语这门课程已成为每个阶段的学生必学的一门主科，在进行英语学习时，学生需要翻译学习装置对英语的单词与语法进行熟读与熟写，在单词和语法不懂的情况需要进行记录，查找翻译，从而帮助学生学习英语。

3、目前先行的装置大多通过键盘输入来记录翻译英语，用键盘记录难以达到对英语熟写的作用，在对大段英语语句进行理解翻译时由于键盘输入的英语字母较多，从而时学生翻译学习效率低下。

4、因此，有必要提供一种英语教育用翻译学习装置解决上述技术问题。

技术实现思路

1、本实用新型提供一种英语教育用翻译学习装置，解决了翻译学习效率低下的问题。

2、为解决上述技术问题，本实用新型提供的英语教育用翻译学习装置包括：第一外壳；

3、第二外壳，所述第二外壳的底部固定连接于第一外壳的顶部。所述第二外壳的顶部设置有学习装置，所述学习装置包括有台面，所述台面的顶部设置有触控板，所述台面的顶部开设有第一笔槽，所述第一笔槽的内部设置有触控笔，所述触控笔的一端设置有话筒，所述话筒的顶部设置有第一弹簧绳，所述台面的顶部开设有第二笔槽，所述第二笔槽的内部设置有扫描笔，所述扫描笔的顶部设置有第二弹簧绳，所述台面的顶部设置有喇叭，所述第二外壳的一端转动连接有第三外壳，所述第三外壳的正面设置有显示屏。

4、优选的，所述第三外壳的正面设置有凸块，所述凸块的正面设置有第一磁铁，所述第三外壳的正面设置有投影仪，所述第三外壳的顶部固定连接有拉把。

5、优选的，所述台面的顶部设置有磁铁条，所述磁铁条的顶部设置有磁铁块。

6、优选的，所述第二外壳的内壁底部设置有电池，所述电池的顶部设置有隔板，所述隔板顶部固定连接有风扇，所述隔板的顶部设置有电路控制板，所述隔板的顶部设置有计算机。

7、优选的，所述第二外壳正面设置有充电口，所述第二外壳的正面设置有工作灯，所述第二外壳的正面设置有电源按钮。

8、优选的，所述第二外壳的顶部设置有第二磁铁，所述第二外壳的两侧开设有散热孔。

9、优选的，所述第一外壳的正面设置有抽屉，第一外壳的底部固定连接有支撑腿，所述支撑腿的底部设置有防滑垫。

10、与相关技术相比较，本实用新型提供的英语教育用翻译学习装置具有如下有益效果：

11、本实用新型提供一种英语教育用翻译学习装置，通过从第一笔槽内取出触控笔，把所需要翻译理解的单词通过触控笔书写在触控板上，触控板上写的英语单词或汉字记录到计算机内部进行查找和翻译，查找翻译的结果通过显示屏显示出，在翻译大段英语或汉字语句时通过扫描笔直接扫描英语与汉字，扫描出的汉字与英语记录到计算机内通过显示屏显示出，从而使学生翻译学习的效率快速提高。

技术特征：

1.一种英语教育用翻译学习装置，其特征在于，包括：第一外壳；

2.根据权利要求1所述的英语教育用翻译学习装置，其特征在于，所述第三外壳的正面设置有凸块，所述凸块的正面设置有第一磁铁，所述第三外壳的正面设置有投影仪，所述第三外壳的顶部固定连接有拉把。

3.根据权利要求1所述的英语教育用翻译学习装置，其特征在于，所述台面的顶部设置有磁铁条，所述磁铁条的顶部设置有磁铁块。

4.根据权利要求1所述的英语教育用翻译学习装置，其特征在于，所述第二外壳的内壁底部设置有电池，所述电池的顶部设置有隔板，所述隔板顶部固定连接有风扇，所述隔板的顶部设置有电路控制板，所述隔板的顶部设置有计算机。

5.根据权利要求1所述的英语教育用翻译学习装置，其特征在于，所述第二外壳正面设置有充电口，所述第二外壳的正面设置有工作灯，所述第二外壳的正面设置有电源按钮。

6.根据权利要求1所述的英语教育用翻译学习装置，其特征在于，所述第二外壳的顶部设置有第二磁铁，所述第二外壳的两侧开设有散热孔。

7.根据权利要求1所述的英语教育用翻译学习装置，其特征在于，所述第一外壳的正面设置有抽屉，第一外壳的底部固定连接有支撑腿，所述支撑腿的底部设置有防滑垫。

技术总结
本技术提供一种英语教育用翻译学习装置。所述英语教育用翻译学习装置，包括：第一外壳；第二外壳，所述第二外壳的底部固定连接于第一外壳的顶部。所述第二外壳的顶部设置有学习装置，所述学习装置包括有台面，所述台面顶部设置有触控板，所述台面的顶部开设有第一笔槽，所述第一笔槽的内部设置有触控笔；通过从第一笔槽内取出触控笔，把所需要翻译理解的单词通过触控笔书写在触控板上，触控板上写的英语单词或汉字记录到计算机内部进行查找和翻译，查找翻译的结果通过显示屏显示出，在翻译大段英语或汉字语句时通过扫描笔直接扫描英语与汉字，扫描出的汉字与英语记录到计算机内通过显示屏显示出，从而使学生翻译学习的效率快速提高。

技术研发人员：王艳伟,白雪,邵红万
受保护的技术使用者：扬州市职业大学(扬州开放大学)
技术研发日：20221105
技术公布日：2024/1/14