一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪的制作方法

本技术涉及教学用具，特别涉及一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪。

背景技术：

1、现在的地理教学中，当需要涉及到天文知识，比如日食月食的形成过程，就需要老师进行画图来讲解原理或者形成过程，由于黑板上的图案大多是二维图形，不利于学生进行理解，而且由于日食月食的形成关系到太阳和月亮的相对位置关系，二维图案就只能够表达最终形成的结果，而不容易表现变化过程，学生理解不透彻，记忆力不深，不利于学习和记忆，影响教学效果,现有日月食演示仪结构都比较复杂，相应的成本也较高，通常采用手摇式驱动的方式进行演示，不便于普及使用，在功能上也比较单一。

技术实现思路

1、本实用新型的主要目的在于提供一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，可以有效解决背景技术中的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

3、一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，包括底座，所述底座的上表面固定连接有固定座，所述底座内底壁的中部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转动杆；所述转动杆外表面的顶部固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的外表面啮合连接有第二齿轮，所述第二齿轮的外表面啮合连接有第三齿轮，所述固定座内底壁的边缘处开设有齿槽，所述齿槽与第二齿轮呈啮合连接，所述第一齿轮的上表面固定连接有三角板，所述三角板与第二齿轮和第三齿轮呈转动连接。

4、为了使得达到便于充电使用的效果，作为本实用新型一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，所述底座内底壁的一侧固定连接有蓄电池，所述底座外表面的底部开设有充电口。

5、为了使得达到便于安装拆卸太阳模型的效果，作为本实用新型一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，所述转动杆的顶部插接有第一支撑杆，所述第一支撑杆的一端固定连接有太阳模型。

6、为了使得达到便于模拟光亮照射的效果，作为本实用新型一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，所述太阳模型外表面的中部固定连接有led灯，所述转动杆的外表面靠近三角板的上方固定连接有四季盘。

7、为了使得达到便于安装拆卸地球模型的效果，作为本实用新型一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，所述第三齿轮的内部插接有第二支撑杆，所述第二支撑杆的一端固定连接有地球模型，所述三角板的上表面靠近第二支撑杆的一侧固定连接有月相盘。

8、为了使得达到便于模拟月球转动的效果，作为本实用新型一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，所述第二支撑杆外表面的中部固定连接有连杆，所述连杆的一端固定连接有月球模型。

9、为了使得达到加强防护能力的效果，作为本实用新型一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，所述固定座的外表面螺纹连接有透明罩，所述透明罩的上表面固定连接有提手。

10、为了使得达到便于放置的效果，作为本实用新型一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，所述底座的下表面固定连接有防滑垫。

11、与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

12、1.本实用新型中，通过电机、转动杆、第一齿轮、第二齿轮、齿槽、第三齿轮和三角板的设置，电机驱动转动杆转动，使第一齿轮带动第二齿轮在齿槽的内部进行圆周往复运动，第二齿轮转动时，通过三角板带动其外表面的第三齿轮转动，从而实现太阳模型的自转模拟和地球模型的自转和公转，极大的提高了演示过程的准确性，提高了教学效率，并且整个装置结构简单，使用方便，避免了人力的过多操作，提高了设备的实用性。

13、2.本实用新型中，通过第一支撑杆、led灯、四季盘、月相盘和透明罩的设置，第一支撑杆插接在转动杆的顶部，方便太阳模型损坏时进行更换，太阳模型的外表面通过led灯来模拟太阳光线，能够清晰地演示形成过程，与四季盘相互配合使用，就能进行对季节和昼夜等自然变化进行演示，通过月相盘对月相等天文自然现象进行直观演示，透明罩通过螺纹连接在固定座的外表面，便于安装拆卸，同时将固定座内部元件进行保护，避免碰撞损坏，加大了装置的防护能力，延长使用寿命。

技术特征：

1.一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定连接有固定座(2)，所述底座(1)内底壁的中部固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出端固定连接有转动杆(4)；

2.根据权利要求1所述的一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，其特征在于：所述底座(1)内底壁的一侧固定连接有蓄电池(10)，所述底座(1)外表面的底部开设有充电口(11)。

3.根据权利要求1所述的一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，其特征在于：所述转动杆(4)的顶部插接有第一支撑杆(12)，所述第一支撑杆(12)的一端固定连接有太阳模型(13)。

4.根据权利要求3所述的一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，其特征在于：所述太阳模型(13)外表面的中部固定连接有led灯(14)，所述转动杆(4)的外表面靠近三角板(9)的上方固定连接有四季盘(15)。

5.根据权利要求1所述的一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，其特征在于：所述第三齿轮(7)的内部插接有第二支撑杆(16)，所述第二支撑杆(16)的一端固定连接有地球模型(17)，所述三角板(9)的上表面靠近第二支撑杆(16)的一侧固定连接有月相盘(18)。

6.根据权利要求5所述的一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，其特征在于：所述第二支撑杆(16)外表面的中部固定连接有连杆(19)，所述连杆(19)的一端固定连接有月球模型(20)。

7.根据权利要求1所述的一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，其特征在于：所述固定座(2)的外表面螺纹连接有透明罩(21)，所述透明罩(21)的上表面固定连接有提手(22)。

8.根据权利要求1所述的一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，其特征在于：所述底座(1)的下表面固定连接有防滑垫(23)。

技术总结
本技术公开了一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，包括底座，所述底座的上表面固定连接有固定座，所述底座内底壁的中部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转动杆。该一种带有电动结构的地理教学日月食演示仪，通过电机、转动杆、第一齿轮、第二齿轮、齿槽、第三齿轮和三角板的设置，电机驱动转动杆转动，使第一齿轮带动第二齿轮在齿槽的内部进行圆周往复运动，第二齿轮转动时，通过三角板带动其外表面的第三齿轮转动，从而实现太阳模型的自转模拟和地球模型的自转和公转，极大的提高了演示过程的准确性，提高了教学效率，并且整个装置结构简单，使用方便，避免了人力的过多操作，提高了设备的实用性。

技术研发人员：李万川
受保护的技术使用者：李万川
技术研发日：20221119
技术公布日：2024/1/13