一种实训陪练装置的制作方法

本技术涉及实训，具体为一种实训陪练装置。

背景技术：

1、实训，即“实习(践)”加“培训”，本源自于it业的管理实践和技术实践实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的，合理的实训教育本应该是大学教育的一个重要组成部分，一些技术专业还会采用实训柜帮助陪练，但随着线下教学的兴起，线上实训陪练装置也逐渐用于实训课程；

2、但是现有的线上实训装置难以在进行实训时与老师进行交流，从而导致老师难以看到实训内容和数据，而学生难以顺畅的与老师进行交流，降低了实训的效率，为避免上述技术问题，确有必要提供一种实训陪练装置以克服现有技术中的所述缺陷。

技术实现思路

1、本实用新型提供一种实训陪练装置，可以有效解决上述背景技术中提出的现有的线上实训装置难以在进行实训时与老师进行交流，从而导致老师难以看到实训内容和数据，而学生难以顺畅的与老师进行交流，降低了实训的效率的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种实训陪练装置，包括实训柜，所述实训柜的内侧顶部位置处开设有实训腔室，所述实训柜的内侧开设有滑动槽，所述滑动槽的内侧滑动安装有滑动座，所述滑动座的内侧安装有滑动轮，所述滑动座的一侧端面安装有连接筒，所述连接筒的内侧滑动连接有定位杆，所述定位杆的外侧安装有拉动块，所述定位杆的一端焊接有复位弹簧；

3、所述连接筒的外侧转动套接有角度套筒，所述角度套筒的外侧底部位置处连接有限位螺纹筒，所述限位螺纹筒的内侧螺纹连接有限位螺杆，所述角度套筒的外侧安装有手机槽板，所述连接筒的内侧开设有滑动腔室。

4、优选的，所述定位杆设置有两个，两个定位杆对称安装在连接筒的内侧位置处。

5、优选的，所述滑动座的一侧端面与定位杆对应位置处开设有活动孔，所述定位杆通过活动孔与滑动座滑动连接。

6、优选的，所述连接筒的外侧与拉动块对应位置处开设有拉动槽，所述拉动块通过拉动槽与连接筒滑动连接。

7、优选的，所述实训柜的内侧底部位置处安装有强磁铁，所述实训柜的正端面底部位置处转动安装有密封门板，所述密封门板的一侧端面安装有吸湿槽板，所述吸湿槽板的内侧滑动安装有硅脂干燥盒，所述硅脂干燥盒的内侧安装有重合弹簧，所述吸湿槽板的顶端开设有吸湿口，所述硅脂干燥盒的一侧端面与强磁铁对应位置处安装有位移磁铁。

8、优选的，所述重合弹簧的一端与吸湿槽板相点焊，所述吸湿口开设有若干个，若干个吸湿口等距开设在硅脂干燥盒和吸湿槽板的顶部位置处。

9、与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

10、1、设置有实训柜、实训腔室、滑动槽、滑动座、滑动轮、连接筒、定位杆、拉动块、复位弹簧、角度套筒、限位螺纹筒、限位螺杆、手机槽板和滑动腔室，通过滑动轮移动滑动座，然后可以将连接筒调整到合适的高度，可以将手机槽板调整到合适观看的角度，随后拧紧限位螺杆，随后实训人员可以将手机放置在手机槽板的内侧，在与老师进行实训视频时，不仅方便实训人们观看教师的指导，更方便教师对实训装置进行观看和指导，进而提升实训效率的同时，也方便人们进行线上实训教学。

11、2、设置有强磁铁、密封门板、吸湿槽板、硅脂干燥盒、重合弹簧和吸湿口，人们关闭柜门时，强磁铁和位移磁铁同性相斥，然后可以推动硅脂干燥盒压缩重合弹簧，此时多个吸湿口会重合，从而可以通过硅脂干燥盒内部的干燥剂进行吸湿干燥，从而可以防止在密封门板打开时，硅脂干燥盒内部的干燥剂会吸收外部空气的湿气，从而延长干燥剂的使用寿命，并且可以提升密封门板关闭时的吸湿效率。

技术特征：

1.一种实训陪练装置，包括实训柜(1)，其特征在于：所述实训柜(1)的内侧顶部位置处开设有实训腔室(2)，所述实训柜(1)的内侧开设有滑动槽(3)，所述滑动槽(3)的内侧滑动安装有滑动座(4)，所述滑动座(4)的内侧安装有滑动轮(5)，所述滑动座(4)的一侧端面安装有连接筒(6)，所述连接筒(6)的内侧滑动连接有定位杆(7)，所述定位杆(7)的外侧安装有拉动块(8)，所述定位杆(7)的一端焊接有复位弹簧(9)；

2.根据权利要求1所述的一种实训陪练装置，其特征在于：所述定位杆(7)设置有两个，两个定位杆(7)对称安装在连接筒(6)的内侧位置处。

3.根据权利要求1所述的一种实训陪练装置，其特征在于：所述滑动座(4)的一侧端面与定位杆(7)对应位置处开设有活动孔，所述定位杆(7)通过活动孔与滑动座(4)滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种实训陪练装置，其特征在于：所述连接筒(6)的外侧与拉动块(8)对应位置处开设有拉动槽，所述拉动块(8)通过拉动槽与连接筒(6)滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种实训陪练装置，其特征在于：所述实训柜(1)的内侧底部位置处安装有强磁铁(15)，所述实训柜(1)的正端面底部位置处转动安装有密封门板(16)，所述密封门板(16)的一侧端面安装有吸湿槽板(17)，所述吸湿槽板(17)的内侧滑动安装有硅脂干燥盒(18)，所述硅脂干燥盒(18)的内侧安装有重合弹簧(19)，所述吸湿槽板(17)的顶端开设有吸湿口(20)，所述硅脂干燥盒(18)的一侧端面与强磁铁(15)对应位置处安装有位移磁铁(21)。

6.根据权利要求5所述的一种实训陪练装置，其特征在于：所述重合弹簧(19)的一端与吸湿槽板(17)相点焊，所述吸湿口(20)开设有若干个，若干个吸湿口(20)等距开设在硅脂干燥盒(18)和吸湿槽板(17)的顶部位置处。

技术总结
本技术公开了一种实训陪练装置，包括实训柜，所述实训柜的内侧顶部位置处开设有实训腔室，所述实训柜的内侧开设有滑动槽，所述滑动槽的内侧滑动安装有滑动座，所述滑动座的内侧安装有滑动轮，所述滑动座的一侧端面安装有连接筒，所述连接筒的内侧滑动连接有定位杆，所述定位杆的外侧安装有拉动块，所述定位杆的一端焊接有复位弹簧，所述连接筒的外侧转动套接有角度套筒，将手机槽板调整到合适观看的角度，随后拧紧限位螺杆，随后实训人员可以将手机放置在手机槽板的内侧，在与老师进行实训视频时，不仅方便实训人们观看教师的指导，更方便教师对实训装置进行观看和指导，进而提升实训效率的同时，也方便人们进行线上实训教学。

技术研发人员：朱正兴
受保护的技术使用者：江苏众医在线信息技术有限公司
技术研发日：20221208
技术公布日：2024/1/12