一种展示教具的制作方法

本技术涉及展示教具，特别涉及一种展示教具。

背景技术：

1、生活中最普遍的展示教具是白板，对儿童进行教学时，老师需要在展示板上写字和画画以培养儿童学习的兴趣和想象力，将活动的重要教学内容记录在白板上，引导儿童理解，达到教学目的；

2、目前的白板通过水笔在白板上记录教学内容，若在清除白板上的内容时，需要教师手动擦拭，手动擦拭会由于用力不均匀所产生的擦拭不干净，同时教学内容较多时，反复的擦拭会导致教师手臂产生酸痛现象，因此提出一种展示教具来解决上述问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种展示教具，能够解决需要教师手动擦拭，手动擦拭会由于用力不均匀所产生的擦拭不干净，同时教学内容较多时，反复的擦拭会导致教师手臂产生酸痛现象的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种展示教具，包括展示板、支撑杆和底座，所述支撑杆的数量为两个，两个所述支撑杆分别固定连接在展示板的两侧，所述底座固定连接在支撑杆的下端，所述底座为工字型，所述底座上设置有滚轮，所述展示板上开设有移动槽，所述移动槽的内部转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆上设置有擦拭机构。

3、优选的，所述擦拭机构包括滑块，所述滑块滑动连接在移动槽的内部，所述滑块与螺纹杆螺纹连接，所述展示板上固定连接有驱动马达，所述驱动马达的输出端与螺纹杆固定连接，所述滑块上固定连接有为倒立l形状的擦拭板，所述擦拭板靠近展示板的一侧上设置有海绵擦板。

4、优选的，所述擦拭板靠近展示板的一侧开设有卡槽，所述海绵擦板靠近擦拭板的一侧固定连接有弹簧，所述弹簧不与海绵擦板接触的一端固定连接有卡块，所述卡块活动卡接在卡槽的内部。

5、优选的，所述卡槽的内壁上开设有内置孔，所述内置孔的内部滑动连接有卡杆，所述内置孔的内部固定连接有拉簧，所述拉簧靠近卡杆的一端与卡杆固定连接。

6、优选的，所述卡块的两侧上开设有卡孔，所述卡杆为弧形的一端卡接在卡孔的内部。

7、优选的，所述卡杆靠近卡孔的一端为弧形，所述滑块与移动槽均为矩形。

8、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

9、(1)、该展示教具，当需要对展示板上的字迹进行擦拭时，启动驱动马达，因此驱动马达的输出端带动螺纹杆转动，螺纹杆的转动使得滑块带动擦拭板和海绵擦板进行移动，因此海绵擦板对展示板上的字迹进行擦拭，同时在弹簧的设置下，使得海绵擦板可以始终与展示板贴合，因此使得海绵擦板受力更加均匀，进而确保擦拭效果，同时不在需要教师手动擦拭，因此减少手臂酸痛现象的产生，同时确保展示板可以擦拭更加干净。

10、(2)、该展示教具，通过将滑块与移动槽设置为矩形，因此在移动槽的内壁以及滑块表面的相互限制下，使得滑块只能跟随螺纹杆的转动而进行移动，不会跟随螺纹杆的转动而产生自转现象，因此确保擦拭板和海绵擦板进行正常的移动，因此确保擦拭效果。

11、(3)、该展示教具，当海绵擦板在长期使用中产生磨损或者擦拭效果下降时，因此拉动海绵擦板或者卡块向下移动，海绵擦板通过弹簧带动卡块在卡槽的内部移动，因此使得卡杆从卡孔的内部脱离，进而可以轻松的对海绵擦板进行更换，因此确保擦拭效果，同时使得海绵擦板的更换更加轻松便捷。

技术特征：

1.一种展示教具，包括展示板(1)、支撑杆(2)和底座(3)，其特征在于：所述支撑杆(2)的数量为两个，两个所述支撑杆(2)分别固定连接在展示板(1)的两侧，所述底座(3)固定连接在支撑杆(2)的下端，所述底座(3)为工字型，所述底座(3)上设置有滚轮(4)，所述展示板(1)上开设有移动槽(5)，所述移动槽(5)的内部转动连接有螺纹杆(51)，所述螺纹杆(51)上设置有擦拭机构；

2.根据权利要求1所述的一种展示教具，其特征在于：所述滑块(53)与移动槽(5)均为矩形。

3.根据权利要求1所述的一种展示教具，其特征在于：所述卡槽(71)的内壁上开设有内置孔(74)，所述内置孔(74)的内部滑动连接有卡杆(72)，所述内置孔(74)的内部固定连接有拉簧(73)，所述拉簧(73)靠近卡杆(72)的一端与卡杆(72)固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种展示教具，其特征在于：所述卡块(61)的两侧上开设有卡孔(63)，所述卡杆(72)为弧形的一端卡接在卡孔(63)的内部。

5.根据权利要求4所述的一种展示教具，其特征在于：所述卡杆(72)靠近卡孔(63)的一端为弧形。

技术总结
本技术公开了一种展示教具，涉及展示教具技术领域。该展示教具，包括展示板、支撑杆和底座，所述支撑杆的数量为两个，两个所述支撑杆分别固定连接在展示板的两侧，所述底座固定连接在支撑杆的下端，所述底座为工字型，所述底座上设置有滚轮，所述展示板上开设有移动槽，所述移动槽的内部转动连接有螺纹杆。该展示教具，螺纹杆的转动使得滑块带动擦拭板和海绵擦板进行移动，因此海绵擦板对展示板上的字迹进行擦拭，同时在弹簧的设置下，使得海绵擦板可以始终与展示板贴合，因此使得海绵擦板受力更加均匀，进而确保擦拭效果，同时不在需要教师手动擦拭，因此减少手臂酸痛现象的产生，同时确保展示板可以擦拭更加干净。

技术研发人员：李欣
受保护的技术使用者：李欣
技术研发日：20221227
技术公布日：2024/1/5