医学信息教学展示设备的制作方法

本发明属于教学展示设备，具体的说是医学信息教学展示设备。

背景技术：

1、医学，是通过科学或技术的手段处理人体的各种疾病或病变的学科。它是生物学的应用学科，分基础医学、临床医学。从解剖层面和分子遗传层面来处理人体疾病的高级科学。它是一个从预防到治疗疾病的系统学科，研究领域大方向包括基础医学、临床医学、法医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等；

2、医学教学分为理论教学和实践教学两大类，理论教学主要是由授课老师通过语言系统的讲解所学专业的医学理论知识；

3、实践教学是教学的重要组成部分是理论联系实际，培养和训练学生分析与解决实际问题能力的重要环节，是巩固理论和加深对理论认识的有效途径，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要方式。

4、在授课老师进行实践教学时，如解剖教学，在老师进行解剖的过程中，由于学生是相对分散的坐在教室中的，后排学生难免会出现因距离远，前排学生的遮挡，导致看不清的情况，同时老师在操作过程中，老师的手同样会遮挡住解剖的动作，从而导致学生看不清，降低教学效果的问题。

技术实现思路

1、本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明所述的医学信息教学展示设备，

2、包括展示台，且展示台为长圆形；所述展示台底部安装有支撑架；

3、所述展示台上表面开设有两条直槽，且直槽相互平行；所述展示台中线两侧，位于展示台上表面开设有均匀布置的弧形槽，且弧形槽以展示台的中线为分界线镜像设置，且所有弧形槽均与直槽相交；多个所述弧形槽与直槽组合成多个长圆形槽；

4、所述直槽内滑动有滑块，且滑块用于在长圆形槽内滑动；所述滑块顶部固定安装有支撑板；所述支撑板上固定安装有两个圆杆，且圆杆均向展示台中部倾斜；

5、两个所述圆杆上设有承托板，且承托板与圆杆相互平行；所述承托板与展示台相背的一侧端面固连有两个弧形架；

6、所述承托板朝向展示台的一侧端面安装有第一高清摄像头；所述承托板顶部固定安装有连接杆，且连接杆与展示台相互平行；所述连接杆的另一端安装有第二高清摄像头；

7、所述第一高清摄像头和第二高清摄像头均与黑板上的显示屏数据连接。

8、可选的，所述展示台包括一个中间板、两个第一侧板以及两个第二侧板组合而成，即中间板两侧均贴合有第一侧板，两个第一侧板相背一侧均贴合有第二侧板；所述中间板上分布有两个相互镜像的弧形槽和部分直槽；所述第一侧板和第二侧板上均分布有一个弧形槽和部分直槽；

9、所述中间板靠近第一侧板的一侧，位于中间板两侧端面均固连有限位板，且限位板上均滑动连接有两个转轴；两个所述第一侧板内壁中均开设有与转轴相对应的圆孔，且转轴初始状态下均插入圆孔内；两个所述第一侧板靠近第二侧板的一侧，位于第一侧板两侧端面同样固连有限位板，且限位板上均滑动连接有两个转轴；两个所述第二侧板内壁中均开设有对应的圆孔，且转轴初始状态下均插入圆孔内。

10、可选的，所述承托板与两个圆杆滑动连接；

11、所述承托板与展示台相背的一侧端面固连有防护垫。

12、可选的，所述第一高清摄像头球接在承托板上；所述第二高清摄像头球接在连接杆上。

13、可选的，所述承托板与展示台相对的一侧端面固连有连接板；所述连接板上安装有伸缩板，且伸缩板与展示台相互平行；所述伸缩板上表面固连有手撑架；

14、所述连接板与伸缩板转动连接。

15、可选的，所述第一高清摄像头与第二高清摄像头拍摄的视频利用软件进行直播。

16、本发明的有益效果如下：

17、1.本发明所述的医学信息教学展示设备，使第一高清摄像头与第二高清摄像头正对着解剖的试验品，并将解剖的视频传输至显示屏上，当视频在显示屏上显示时，可以供后排的学生进行观看，在此过程中，可以避免后排学生因为距离远，因前排同学的遮挡导致看不清老师具体的操作，同时由于第一高清摄像头位于老师两手之间，在老师解剖的过程中，可以将老师的操作传输至显示屏上，同时由于第二高清摄像头与展示台相互垂直，从而可以使第二高清摄像头在高处对老师的操作进行拍摄和记录，随后传输至显示屏上供后排学生观看，在此过程中，可以避免老师的手在操作时，会遮挡与老师相对的学生的视线，从而无法看清老师具体的解剖操作，降低教学效果。

18、2.本发明所述的医学信息教学展示设备，在老师移动的过程中，可以通过弧形架带动承托板移动，随后承托板通过圆杆带动支撑板和滑块移动，使滑块在与试验品相匹配的长圆形槽内滑动，同时通过承托板会带动第一高清摄像头和第二高清摄像头同样移动，当老师停止移动后，此时第一高清摄像头和第二高清摄像头正对着试验品上，老师需要解剖的位置，在此过程中，通过使第一高清摄像头和第二高清摄像头与老师一起移动，可以使第一高清摄像头和第二高清摄像头始终对着需要解剖的位置，从而始终将解剖的操作传输至显示屏上，从而防止老师移动后，会对试验品进行遮挡，影响教学效果。

19、3.本发明所述的医学信息教学展示设备，当解剖不同体积的试验品时，可根据试验品的体积调节展示台的大小，若解剖小体积的试验品时，老师直接将试验品放置在中间板上的两个弧形槽之间，随后老师将插入第一侧板中的其中一个转轴从圆孔中拔出，此时第一侧板在重力的作用下向下转动，同时带动第二侧板向下转动，此时可以减小展示台整体的大小，当老师在移动的过程中，可以减少老师移动的距离，同时可以使滑块在中间板上形成的长圆形槽内滑动，同样减小了滑块移动的距离，同时会使第一高清摄像头和第二高清摄像头围绕着试验品移动，防止老师在解剖过程中，展示台过大不方便老师操作，同时防止展示台过大，使老师移动的距离增大，从而减少教学时间。

技术特征：

1.医学信息教学展示设备，其特征在于，包括展示台(1)，且展示台(1)为长圆形；所述展示台(1)底部安装有支撑架(11)；

2.根据权利要求1所述的医学信息教学展示设备，其特征在于：所述展示台(1)包括一个中间板(3)、两个第一侧板(31)以及两个第二侧板(32)组合而成，即中间板(3)两侧均贴合有第一侧板(31)，两个第一侧板(31)相背一侧均贴合有第二侧板(32)；所述中间板(3)上分布有两个相互镜像的弧形槽(13)和部分直槽(12)；所述第一侧板(31)和第二侧板(32)上均分布有一个弧形槽(13)和部分直槽(12)；

3.根据权利要求1所述的医学信息教学展示设备，其特征在于：所述承托板(2)与两个圆杆(16)滑动连接。

4.根据权利要求3所述的医学信息教学展示设备，其特征在于：所述承托板(2)与展示台(1)相背的一侧端面固连有防护垫。

5.根据权利要求1所述的医学信息教学展示设备，其特征在于：所述第一高清摄像头(22)球接在承托板(2)上；所述第二高清摄像头(24)球接在连接杆(23)上。

6.根据权利要求1所述的医学信息教学展示设备，其特征在于：所述承托板(2)与展示台(1)相对的一侧端面固连有连接板(4)；所述连接板(4)上安装有伸缩板(41)，且伸缩板(41)与展示台(1)相互平行；所述伸缩板(41)上表面固连有手撑架(42)。

7.根据权利要求6所述的医学信息教学展示设备，其特征在于：所述连接板(4)与伸缩板(41)转动连接。

8.根据权利要求1所述的医学信息教学展示设备，其特征在于：所述第一高清摄像头(22)与第二高清摄像头(24)拍摄的视频利用软件进行直播。

技术总结
本发明属于教学展示设备技术领域，具体的说是医学信息教学展示设备，包括展示台；所述展示台底部安装有支撑架；所述展示台上表面开设有两条直槽；所述展示台中线两侧，位于展示台上表面开设有均匀布置的弧形槽；所述直槽内滑动有滑块；所述滑块顶部固定安装有支撑板；所述支撑板上固定安装有两个圆杆；两个所述圆杆上设有承托板；所述承托板与展示台相背的一侧端面固连有两个弧形架；所述承托板朝向展示台的一侧端面安装有第一高清摄像头；所述承托板顶部固定安装有连接杆；所述连接杆的另一端安装有第二高清摄像头；本发明主要用于解决老师在实践教学中，后排学生难免会出现因距离远，前排学生的遮挡，导致看不清的情况。

技术研发人员：戴芊,戴兴,郑会敏,苟建权,周春蓉,徐锐,呼涛,薛治明
受保护的技术使用者：攀枝花市妇幼保健院（攀枝花市妇幼保健服务中心）
技术研发日：
技术公布日：2024/1/13