一种旅游地理教学用展示装置

本发明涉及教学教具，具体为一种旅游地理教学用展示装置。

背景技术：

1、旅游地理是研究旅游与地理之间的关系的学科领域，它主要关注地理环境如何影响旅游活动以及旅游活动如何影响地理环境，旅游地理涵盖了多个方面，包括地理景观、旅游资源、旅游目的地规划与开发、旅游运输、旅游文化等，在旅游地理中，地理景观是一个重要的研究对象，地理景观可以包括自然景观和人文景观，如山脉、河流、湖泊、海洋、森林、城市等，这些景观成为旅游目的地的重要吸引点，吸引着游客前往探索和体验，旅游资源也是旅游地理研究的重要内容，旅游资源可以包括自然资源、文化资源和人文资源，如风景名胜区、自然保护区、历史遗迹、民俗文化、美食等，旅游资源的类型和质量对旅游目的地的吸引力和竞争力有着重要影响，旅游地理还涉及旅游目的地的规划与开发，这包括了对旅游发展的战略规划、基础设施建设、环境保护等方面的研究，旅游地理学家关注如何合理利用和保护旅游资源，实现可持续发展，旅游运输也是旅游地理的一个重要议题，研究者研究不同交通方式对旅游流动性和可访问性的影响，包括航空、铁路、公路和水上交通等，他们还研究旅游景点的交通网络，以便了解游客如何到达和移动在旅游目的地内部，现有的旅游地理教学中需要规划路线时是通过老师手动演示在地图上画出线路，较为麻烦，同时当需要了解规划后路线的总路程时，还需要老师或者学生手动进行计算，较为麻烦，为此，我们提出一种旅游地理教学用展示装置。

技术实现思路

1、本申请所要解决的一个技术问题是：如何方便的规划路线。

2、为解决上述技术问题，本申请实施例提供一种旅游地理教学用展示装置，包括底座台以及设置在所述底座台上的地图板，还包括有景点，所述景点设有多个，多个所述景点共同设置在所述地图板上；

3、路线槽，所述路线槽开设在所述地图板上，所述路线槽用于连接各个所述景点；

4、杆一，所述杆一设置在所述地图板上；

5、拉绳，所述拉绳设置在所述地图板上，所述拉绳一端与所述杆一连接；

6、计算组件，所述计算组件设置在所述地图板上，移动所述杆一带动所述拉绳在所述路线槽内移动，并利用所述计算组件记录所述拉绳拉出的长度，通过移动杆一带动拉绳在路线槽内移动，进而利用计数组件记录所述拉绳拉出的长度，从而同时当推块位移并推动圆柱块在路线槽内滑动，进而通过环槽带动齿盘四在槽二内偏转，从而带动轴四偏转，同时带动记数圈在槽一内偏转，移动所述推块带动所述圆柱块在所述路线槽内滑动，同时使得记数圈上的数字零偏转到数字一，并利用所述连接组件以使两个所述圆柱块之间连接，从而使得学生与老师在规划路线后更加直观的了解景区的先后顺序，便于记录规划好的路程。

7、在一些实施例中，所述计算组件包括设置在所述杆一一端的推块，所述推块位于所述路线槽内，所述拉绳一端设置有卷轮，所述拉绳缠绕于所述卷轮上，所述卷轮上设置有所述辅助组件，移动所述杆一带动所述拉绳在所述路线槽内移动，并利用所述辅助组件记录所述拉绳拉出的长度。

8、在一些实施例中，所述辅助组件包括设置在所述卷轮上的轴一，所述地图板上设置有多个侧板，所述轴一贯穿多个所述侧板并与其连接，所述地图板上开设有滑槽，所述滑槽内设置有多个移动块，所述移动块与所述侧板连接，所述轴一设置有联动组件，拉动所述拉绳带动所述卷轮与所述轴一一起转动，并利用所述联动组件记录所述拉绳拉出的长度。

9、在一些实施例中，所述联动组件包括设置在所述轴一上的齿盘一，所述轴一贯穿所述齿盘一，所述齿盘一上啮合有齿盘二，所述齿盘二上设置有轴二且所述轴二贯穿所述齿盘二，所述轴二一端与一个所述侧板连接，所述齿盘二上啮合有齿盘三，所述齿盘三上设置有计数组件，拉绳所述拉绳带动所述轴一转动，同时以使所述齿盘三转动，并利用所述计数组件记录所述拉绳拉出的长度。

10、在一些实施例中，所述计数组件包括设置在所述齿盘三上的轴三且所述轴三贯穿所述齿盘三，多个所述侧板上共同设置有外壳，所述轴三贯穿所述外壳并与其连接，所述轴三上设置有螺杆一，所述螺杆一上设置有记录组件，拉动所述拉绳，以使所述螺杆一旋转，并利用所述记录组件记录所述拉绳拉出的长度。

11、在一些实施例中，所述记录组件包括设置在所述螺杆一上的移动块，所述移动块上设置有指尖头，所述外壳上开设有显示口，所述外壳上开设有多个刻度槽，所述侧板上设置有收绳组件，所述轴三转动，以使所述指尖头在所述显示口内移动计数，并通过利用所述收绳组件对拉动后的所述拉绳进行收绳。

12、在一些实施例中，所述收绳组件包括设置在所述轴一一端的盘簧，一个所述侧板上设置有保护壳，所述轴一一端与所述保护壳连接，所述盘簧一端与所述保护壳连接，拉动所述拉绳带动所述轴一转动，同时所述盘簧受力为所述轴一提供自复能力。

13、在一些实施例中，所述地图板上靠近多个景点一侧均开设有槽一，所述槽一内设置有记数圈，所述记数圈上设置有轴四，所述轴四贯穿所述记数圈；

14、所述路线槽上靠近多个景点一侧均开设有槽二，所述轴四从所述槽一贯穿到所述槽二并与其连接，所述轴四一端设置有齿盘四，所述齿盘四上设置有挡块，所述槽二内设置有定位块，所述齿盘四位于所述槽二内；

15、多个所述景点一侧均设置有圆柱块，所述圆柱块位于所述路线槽内，所述圆柱块上开设有多个环槽，所述环槽与所述齿盘四啮合连接，所述圆柱块上设置有连接组件，移动所述推块带动所述圆柱块在所述路线槽内滑动，同时使得所述记数圈偏转，并利用所述连接组件以使两个所述圆柱块之间连接。

16、在一些实施例中，所述连接组件包括开设在所述圆柱块一端的弧槽一且所述圆柱块另一端设置有磁性圆球，所述推块上开设有弧槽二。

17、在一些实施例中，所述地图板上通过转轴设置有连杆，所述底座台上设置有轴五，所述轴五上设置有螺杆二，所述连杆与所述螺杆二通过转轴连接，所述轴五贯穿所述底座台一侧，所述轴五一端设置有把手，所述地图板与所述底座台通过转轴连接，转动所述把手以使连杆支撑所述地图板。

18、本发明至少具备以下有益效果：通过移动杆一带动拉绳在路线槽内移动，进而利用计数组件记录所述拉绳拉出的长度，从而同时当推块位移并推动圆柱块在路线槽内滑动，进而通过环槽带动齿盘四在槽二内偏转，从而带动轴四偏转，同时带动记数圈在槽一内偏转，移动所述推块带动所述圆柱块在所述路线槽内滑动，同时使得记数圈上的数字零偏转到数字一，并利用所述连接组件以使两个所述圆柱块之间连接，从而使得学生与老师在规划路线后更加直观的了解景区的先后顺序，便于记录规划好的路程。

技术特征：

1.一种旅游地理教学用展示装置，包括底座台(1)以及设置在所述底座台(1)上的地图板(2)，其特征在于：还包括有景点(3)，所述景点(3)设有多个，多个所述景点(3)共同设置在所述地图板(2)上；

2.根据权利要求1所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述计算组件(7)包括设置在所述杆一(5)一端的推块(71)，所述推块(71)位于所述路线槽(4)内，所述拉绳(6)一端设置有卷轮(72)，所述拉绳(6)缠绕于所述卷轮(72)上，所述卷轮(72)上设置有所述辅助组件(73)，移动所述杆一(5)带动所述拉绳(6)在所述路线槽(4)内移动，并利用所述辅助组件(73)记录所述拉绳(6)拉出的长度。

3.根据权利要求2所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述辅助组件(73)包括设置在所述卷轮(72)上的轴一(74)，所述地图板(2)上设置有多个侧板(75)，所述轴一(74)贯穿多个所述侧板(75)并与其连接，所述地图板(2)上开设有滑槽(76)，所述滑槽(76)内设置有多个位移块(77)，所述位移块(77)与所述侧板(75)连接，所述轴一(74)设置有联动组件(81)，拉动所述拉绳(6)带动所述卷轮(72)与所述轴一(74)一起转动，并利用所述联动组件(81)记录所述拉绳(6)拉出的长度。

4.根据权利要求3所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述联动组件(81)包括设置在所述轴一(74)上的齿盘一(82)，所述轴一(74)贯穿所述齿盘一(82)，所述齿盘一(82)上啮合有齿盘二(83)，所述齿盘二(83)上设置有轴二(84)且所述轴二(84)贯穿所述齿盘二(83)，所述轴二(84)一端与一个所述侧板(75)连接，所述齿盘二(83)上啮合有齿盘三(85)，所述齿盘三(85)上设置有计数组件(86)，拉绳(6)所述拉绳(6)带动所述轴一(74)转动，同时以使所述齿盘三(85)转动，并利用所述计数组件(86)记录所述拉绳(6)拉出的长度。

5.根据权利要求4所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述计数组件(86)包括设置在所述齿盘三(85)上的轴三(87)且所述轴三(87)贯穿所述齿盘三(85)，多个所述侧板(75)上共同设置有外壳(88)，所述轴三(87)贯穿所述外壳(88)并与其连接，所述轴三(87)上设置有螺杆一(89)，所述螺杆一(89)上设置有记录组件(91)，拉动所述拉绳(6)，以使所述螺杆一(89)旋转，并利用所述记录组件(91)记录所述拉绳(6)拉出的长度。

6.根据权利要求5所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述记录组件(91)包括设置在所述螺杆一(89)上的移动块(92)，所述移动块(92)上设置有指尖头(93)，所述外壳(88)上开设有显示口(94)，所述外壳(88)上开设有多个刻度槽(95)，所述侧板(75)上设置有收绳组件(96)，所述轴三(87)转动，以使所述指尖头(93)在所述显示口(94)内移动计数，并通过利用所述收绳组件(96)对拉动后的所述拉绳(6)进行收绳。

7.根据权利要求6所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述收绳组件(96)包括设置在所述轴一(74)一端的盘簧(97)，一个所述侧板(75)上设置有保护壳(98)，所述轴一(74)一端与所述保护壳(98)连接，所述盘簧(97)一端与所述保护壳(98)连接，拉动所述拉绳(6)带动所述轴一(74)转动，同时所述盘簧(97)受力为所述轴一(74)提供自复能力。

8.根据权利要求7所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述地图板(2)上靠近多个景点(3)一侧均开设有槽一(21)，所述槽一(21)内设置有记数圈(22)，所述记数圈(22)上设置有轴四(23)，所述轴四(23)贯穿所述记数圈(22)；

9.根据权利要求8所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述连接组件(31)包括开设在所述圆柱块(28)一端的弧槽一(32)且所述圆柱块(28)另一端设置有磁性圆球(33)，所述推块(71)上开设有弧槽二(34)。

10.根据权利要求9所述的旅游地理教学用展示装置，其特征在于：所述地图板(2)上通过转轴设置有连杆(35)，所述底座台(1)上设置有轴五(36)，所述轴五(36)上设置有螺杆二(37)，所述连杆(35)与所述螺杆二(37)通过转轴连接，所述轴五(36)贯穿所述底座台(1)一侧，所述轴五(36)一端设置有把手(38)，所述地图板(2)与所述底座台(1)通过转轴连接，转动所述把手(38)以使连杆(35)支撑所述地图板(2)。

技术总结
本发明涉及教学教具技术领域，具体为一种旅游地理教学用展示装置，包括底座台以及设置在所述底座台上的地图板，还包括有景点，所述景点设有多个，多个所述景点共同设置在所述地图板上；通过移动杆一带动拉绳在路线槽内移动，进而利用计数组件记录所述拉绳拉出的长度，从而同时当推块位移并推动圆柱块在路线槽内滑动，进而通过环槽带动齿盘四在槽二内偏转，从而带动轴四偏转，同时带动记数圈在槽一内偏转，移动所述推块带动所述圆柱块在所述路线槽内滑动，同时使得记数圈上的数字零偏转到数字一，并利用所述连接组件以使两个所述圆柱块之间连接，从而使得学生与老师在规划路线后更加直观的了解景区的先后顺序，便于记录规划好的路程。

技术研发人员：郑春霞,李敏
受保护的技术使用者：闽南师范大学
技术研发日：
技术公布日：2024/1/16