弦乐器指法练习工具

本技术涉及乐器练习工具，更具体地说，特别涉及一种弦乐器指法练习工具。

背景技术：

1、弦乐器通常用不同的弦演奏不同的音，还须运用手指按弦来改变弦长，即在指板的不同位置按弦，弦长发生变化，从而达到改变音高的目的，目前采用弦乐器指法练习工具来进行练习。例如，专利号为cn202122972197.3的实用新型专利公开了一种有品弦乐器指法练习装置，该装置可进行有品弦乐器的指法训练，同时可调整品的位置，以模拟不同的有品弦乐器。

2、经过以上检索以及了解现有的装置得知，传统的弦乐器指法练习装置在对琴弦进行安装时，只能统一的安装在同一组紧弦杆上，若其中一组琴弦断裂后，需要将全部琴弦进行拆卸最后统一进行紧弦，操作比较不方便，并且品丝与其品架固定连接，在对整体进行取出时会受到琴弦的干扰，也需要将琴弦拆除后才能对其进行拆卸，操作比较不方便。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种弦乐器指法练习工具，旨在解决现有的弦乐器指法练习装置不方便对琴弦进行更换，以及不便于对品丝进行拆除的技术问题。

2、本实用新型是这样实现的：

3、一种弦乐器指法练习工具，包括琴板、琴弦以及品丝，所述琴板的两端均设置有固定组件，多组所述琴弦均设置在两组所述固定组件之间，所述固定组件包括u型架，所述u型架通过螺栓固定设置在所述琴板上，所述u型架的内侧固定设置有多组螺纹块，多组所述螺纹块上均啮合有螺杆，所述螺杆上固定设置有旋钮，所述u型架上设置有与多组所述螺纹块相对应的多组挤压板，所述挤压板通过两组限位杆穿设在所述u型架上，且所述螺杆穿设在所述挤压板上，所述琴弦的一端位于所述挤压板与所述u型架之间；所述品丝通过安装组件与所述琴板相连接。

4、作为本实用新型的优选技术方案，所述安装组件包括滑行件，所述琴板的一侧开设有滑行槽，所述滑行件滑动卡设在所述滑行槽内，所述滑行件的一侧固定设置有安装件，所述品丝穿设在所述安装件内。

5、作为本实用新型的优选技术方案，所述安装组件还包括齿状块，所述齿状块通过调节钮穿设在所述滑行件上，且所述调节钮上套设有复位弹簧，所述复位弹簧位于所述滑行件的空腔内，并抵住所述齿状块的一端，所述齿状块卡设在所述滑行槽内的齿槽上。

6、作为本实用新型的优选技术方案，所述品丝的一端与所述安装件为过渡配合。

7、作为本实用新型的优选技术方案，所述滑行槽的底端为通槽。

8、作为本实用新型的优选技术方案，所述u型架上开设有与多组所述挤压板相对应的多组u型槽，所述琴弦的一端通过挤压板卡设在所述u型槽内。

9、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

10、1.在固定组件的设置下，在对琴弦进行安装时，通过将琴弦的一端固定在一侧固定组件中u型架上，并转动旋钮，使其带动螺杆来抵住挤压板，从而使得挤压板向琴弦的一端产生挤压，将其一端首先固定在这一u型架上，然后将琴弦的另一端绕在另一侧的固定组件中螺杆上，并拉动琴弦的一端使其紧绷，最后通过上述步骤再次拧紧螺杆，使其通过挤压板对琴弦的另一端进行固定即可，完成多组相互独立的琴弦固定结构，当其中一组琴弦断裂后，只需要对其进行松紧完成更换即可，不会影响到其他的琴弦，使其保持原有的紧绷力度。

11、2.在安装组件的设置下，在对品丝进行拆卸时，直接拉出品丝即可使其与安装件分离，在对品丝在琴板上的位置进行更换时，通过拉动调节钮，使得调节钮带动齿状块在滑行件内移动，并使其与滑行槽内的齿槽分离，即可解除滑行件在滑行槽内的限位，直接滑动滑行件即可带动品丝进行移动，移动至指定的位置后直接松开调节钮，使得齿状块在复位弹簧的复位下再次卡设在齿槽内即可对品丝的位置进行固定，完成调节。

技术特征：

1.一种弦乐器指法练习工具，包括琴板（101）、琴弦（102）以及品丝（103），其特征在于：所述琴板（101）的两端均设置有固定组件，多组所述琴弦（102）均设置在两组所述固定组件之间，所述固定组件包括u型架（104），所述u型架（104）通过螺栓固定设置在所述琴板（101）上，所述u型架（104）的内侧固定设置有多组螺纹块（106），多组所述螺纹块（106）上均啮合有螺杆（110），所述螺杆（110）上固定设置有旋钮（116），所述u型架（104）上设置有与多组所述螺纹块（106）相对应的多组挤压板（109），所述挤压板（109）通过两组限位杆（108）穿设在所述u型架（104）上，且所述螺杆（110）穿设在所述挤压板（109）上，所述琴弦（102）的一端位于所述挤压板（109）与所述u型架（104）之间；所述品丝（103）通过安装组件与所述琴板（101）相连接。

2.根据权利要求1所述的弦乐器指法练习工具，其特征在于：所述安装组件包括滑行件（112），所述琴板（101）的一侧开设有滑行槽（105），所述滑行件（112）滑动卡设在所述滑行槽（105）内，所述滑行件（112）的一侧固定设置有安装件（111），所述品丝（103）穿设在所述安装件（111）内。

3.根据权利要求2所述的弦乐器指法练习工具，其特征在于：所述安装组件还包括齿状块（115），所述齿状块（115）通过调节钮（113）穿设在所述滑行件（112）上，且所述调节钮（113）上套设有复位弹簧（114），所述复位弹簧（114）位于所述滑行件（112）的空腔内，并抵住所述齿状块（115）的一端，所述齿状块（115）卡设在所述滑行槽（105）内的齿槽上。

4.根据权利要求2所述的弦乐器指法练习工具，其特征在于：所述品丝（103）的一端与所述安装件（111）为过渡配合。

5.根据权利要求2所述的弦乐器指法练习工具，其特征在于：所述滑行槽（105）的底端为通槽。

6.根据权利要求1所述的弦乐器指法练习工具，其特征在于：所述u型架（104）上开设有与多组所述挤压板（109）相对应的多组u型槽（107），所述琴弦（102）的一端通过挤压板（109）卡设在所述u型槽（107）内。

技术总结
本技术公开了一种弦乐器指法练习工具，包括琴板、琴弦以及品丝，琴板的两端均设置有固定组件，多组琴弦均设置在两组固定组件之间，固定组件包括U型架，U型架通过螺栓固定设置在琴板上，U型架的内侧固定设置有多组螺纹块，多组螺纹块上均啮合有螺杆，螺杆上固定设置有旋钮，U型架上设置有与多组螺纹块相对应的多组挤压板，挤压板通过两组限位杆穿设在U型架上，且螺杆穿设在挤压板上，琴弦的一端位于挤压板与U型架之间；品丝通过安装组件与琴板相连接。本申请中的其中一组琴弦断裂后，只需要对其进行松紧完成更换即可，不会影响到其他的琴弦，使其保持原有的紧绷力度。

技术研发人员：李心竹,张国柱,贾译然,李亚妮,刘闻宇,宋轩宇
受保护的技术使用者：牡丹江师范学院
技术研发日：20230330
技术公布日：2024/1/13