一种多功能数学转盘的制作方法

本技术涉及教学用品，具体为一种多功能数学转盘。

背景技术：

1、供幼儿和儿童开发智力的各种学习用具比较多，包括各式各样的加减乘除等数学教具，但现有的数学转盘只能够进行数字加减，没有其他功能，转盘上存在较多空白位置，难以引起兴趣，且结构复杂，制作成本高。

技术实现思路

1、针对上述存在的技术不足，本实用新型的目的是提供一种多功能数学转盘，解决现有数学转盘只能够进行数学运算的问题。

2、为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

3、本实用新型提供一种多功能数学转盘，包括底座、支杆、指针、第一转盘、窥视孔、固定轴、第二转盘、第三转盘，所述支杆固定在底座上，所述支杆上设置有固定轴，第一转盘、第二转盘、第三转盘可转动的设置在固定轴上，所述指针可转动是的设置在固定轴上，所述第二转盘位于第一转盘和第三转盘之间，所述第一转盘的直径大于第三转盘的直径，所述第三转盘的直径大于第二转盘的直径，所述第一转盘上设置有四对窥视孔，四对窥视孔分别对应加、减、乘、除运算，所述第一转盘正面设置有时钟数字，所述指针可指时、分，所述第一转盘背面设置有方向，所述第二转盘外侧设置有数字，且对应窥视孔，所述第三转盘外侧设置有数字，且对应窥视孔，所述第三转盘背面设置有分数指示。

4、本实用新型的有益效果在于：本实用新型中的数字转盘集认识时钟、认识方位、分数初步认识、整数加减乘除的一步运算，功能多样；制作简单，成本低；可重复使用，节约资源；提高学生的口算速度。

技术特征：

1.一种多功能数学转盘，其特征在于，包括底座、支杆、指针、第一转盘、窥视孔、固定轴、第二转盘、第三转盘，所述支杆固定在底座上，所述支杆上设置有固定轴，第一转盘、第二转盘、第三转盘可转动的设置在固定轴上，所述指针可转动是的设置在固定轴上，所述第二转盘位于第一转盘和第三转盘之间，所述第一转盘的直径大于第三转盘的直径，所述第三转盘的直径大于第二转盘的直径，所述第一转盘上设置有四对窥视孔，四对窥视孔分别对应加、减、乘、除运算，所述第一转盘正面设置有时钟数字，所述指针可指时、分，所述第一转盘背面设置有方向，所述第二转盘外侧设置有数字，且对应窥视孔，所述第三转盘外侧设置有数字，且对应窥视孔，所述第三转盘背面设置有分数指示。

技术总结
本技术公开了一种多功能数学转盘，包括底座、支杆、指针、第一转盘、窥视孔、固定轴、第二转盘、第三转盘，所述支杆固定在底座上，所述支杆上设置有固定轴，第一转盘、第二转盘、第三转盘可转动的设置在固定轴上，所述指针可转动是的设置在固定轴上，所述第二转盘位于第一转盘和第三转盘之间，所述第一转盘的直径大于第三转盘的直径，所述第三转盘的直径大于第二转盘的直径，所述第一转盘上设置有四对窥视孔，四对窥视孔分别对应加、减、乘、除运算。本技术中的数字转盘集认识时钟、认识方位、分数初步认识、整数加减乘除的一步运算，功能多样；制作简单，成本低；可重复使用，节约资源；提高学生的口算速度。

技术研发人员：李连良
受保护的技术使用者：李连良
技术研发日：20230401
技术公布日：2024/1/13