一种眼部疾病科普教学模型

本技术属于眼科教学装置，更具体的说涉及一种眼部疾病科普教学模型。

背景技术：

1、在进行眼科相关的科普教学时，由于眼球构造复杂，为了方便学员理解掌握眼科知识，讲师讲课时通常会使用眼球模型配合进行眼科知识讲解。现有的眼球模型通常由玻璃体、视网膜、角膜、虹膜、晶状体、脉络膜及巩膜等部件组成，部件与部件之间可拆卸分离，以便讲师根据眼球所产生的不同病理针对其相应的部件进行讲解。

2、然而现有技术中的教学模型其仅仅只能模拟眼球的构造，而对于一些例如白内障、视网膜病变等眼部疾病其并不能够通过模型本身来进行模拟展示，因而在使用时有一定的局限性。

3、因此，为了教学时，学员能够直观地通过眼球模型观察出一些眼部疾病，设计一种直观地可通过眼球模型即可观察眼部疾病的眼球模型至关重要。

技术实现思路

1、为了克服背景技术中存在的问题，本实用新型专利提供了一种眼部疾病科普教学模型，通过眼球模型即可直观地观察一些眼部疾病。

2、为了实现上述目的，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

3、一种眼部疾病科普教学模型，包括模型体和支撑座；所述模型体由眼球壁和内容物两部分组成，眼球壁包裹在内容物外侧；所述眼球壁由外到内依次包括巩膜层、脉络膜层以及视网膜层；所述内容物包括透明状的玻璃体；所述眼球壁整体由上下两部分组成，眼球壁的上部扣合在玻璃体上且眼球壁的上部底端搭接在眼球壁的下部顶端上；所述视网膜层由可供水彩笔书写且擦拭的亚克力材质制成且在其内表面一侧开设有若干呈根叉状的凹槽。

4、优选的，所述内容物还包括可拆卸设置的透明状晶状体；所述晶状体呈中空状，且在晶状体的顶部设有进液口，底部设有出液口且在出液口处对应设有塞部。

5、优选的，所述玻璃体呈中空状，在玻璃体上分别设有进液口和出液口且在出液口处对应设有塞部。

6、优选的，所述支撑座的顶端与模型体通过螺纹连接。

7、本实用新型有益效果：

8、本实用新型中用于眼部疾病科普的教学模型，首先眼球壁整体由上下两部分组成，上部扣合在玻璃体上，且上部和下部相搭接，如此可拆卸的设计，便于更好地观察内部结构；特别地，所述视网膜层由可供水彩笔书写且擦拭的亚克力材质制成且在其内表面一侧开设有若干呈根叉状的凹槽。通过采用上述技术手段，教学时，当需要用表征由于视网膜病变导致的相应疾病时，这时，可通过利用水彩笔涂色的方式在根叉状的凹槽上进行表示；凹槽的设计，限定了视网膜的具体结构，使其与人类眼球结构更逼真，同时便于用水彩笔进行快速涂色，且涂色后当需要更改时，亚克力材质便于快速擦去，从而满足快速教学需求。

9、本实用新型在现有仅仅能够表征具体眼球结构的基础上，通过构建便于进行快速涂色和抹去的视网膜结构，从而便于在进行教学时，不仅能够出示眼球结构，还能模拟一些眼球疾病，扩展了适用范围。

技术特征：

1.一种眼部疾病科普教学模型，包括模型体(1)和支撑座(2)；所述模型体(1)由眼球壁(10)和内容物(11)两部分组成，眼球壁(10)包裹在内容物(11)外侧；所述眼球壁(10)由外到内依次包括巩膜层(100)、脉络膜层(101)以及视网膜层(102)；所述内容物(11)包括透明状的玻璃体(110)；其特征是：所述眼球壁(10)整体由上下两部分组成，眼球壁(10)的上部扣合在玻璃体(110)上且眼球壁(10)的上部底端搭接在眼球壁(10)的下部顶端上；所述视网膜层(102)由可供水彩笔书写且擦拭的亚克力材质制成且在其内表面一侧开设有若干呈根叉状的凹槽(103)。

2.根据权利要求1所述的一种眼部疾病科普教学模型，其特征是：所述内容物(11)还包括可拆卸设置的透明状晶状体(111)；所述晶状体(111)呈中空状，且在晶状体(111)的顶部设有进液口，底部设有出液口且在出液口处对应设有塞部。

3.根据权利要求1所述的一种眼部疾病科普教学模型，其特征是：所述玻璃体(110)呈中空状，在玻璃体(110)上分别设有进液口和出液口且在出液口处对应设有塞部。

4.根据权利要求1所述的一种眼部疾病科普教学模型，其特征是：所述支撑座(2)的顶端与模型体(1)通过螺纹连接。

技术总结
本技术公开了一种眼部疾病科普教学模型，属于眼科教学装置技术领域，其包括模型体和支撑座；所述模型体由眼球壁和内容物两部分组成，眼球壁包裹在内容物外侧；眼球壁由外到内依次包括巩膜层、脉络膜层以及视网膜层；内容物包括透明状的玻璃体；眼球壁整体由上下两部分组成，眼球壁的上部扣合在玻璃体上且眼球壁的上部底端搭接在眼球壁的下部顶端上；视网膜层由可供水彩笔书写且擦拭的亚克力材质制成且在其内表面一侧开设有若干呈根叉状的凹槽。本技术在现有仅仅能够表征具体眼球结构的基础上，通过构建便于进行快速涂色和抹去的视网膜结构，从而便于在进行教学时，不仅能够出示眼球结构，还能模拟一些眼球疾病。

技术研发人员：李芳,陈柯璇,唐茂丹,徐文荣,李雅頔
受保护的技术使用者：昆明理工大学
技术研发日：20230628
技术公布日：2024/1/15