一种信息展示装置的制作方法

本技术涉及教学用具，尤其是涉及一种信息展示装置。

背景技术：

1、信息化教育，就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式，教学过程中，通常需要使用信息展示装置对教学内容进行展示，以方便学生能够直观的接收；

2、现有的教学展示装置一般都是由厚实的木板组成，太过繁琐笨重，而且若展示装置太过于低，后排的观看者必须站起来观看，相对比较麻烦。

3、现有专利（公告号：cn211087622u）公开了一种信息安全教学展示装置，通过讲台桌上留有供展示板伸出的通孔，第三电动缸带动内筒向上移动，进而展示板从讲台桌上的通孔伸出，实现对展示板高度的调节，便于后排观看者观看，实用性强。

4、针对于上述问题，现有专利给出了解决方案，但其整体装置的体积较大，使其在教室内使用时，会占用较大面积，不便收纳，使得学生在教室内走动时，容易发生磕碰。

5、为此，提出一种信息展示装置。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于，提供一种信息展示装置，能够解决整体装置的体积较大，使其在教室内使用时，会占用较大面积，不便收纳，使得学生在教室内走动时，容易发生磕碰的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种信息展示装置，包括展示板，展示板的侧面设有收纳调节组件；

3、收纳调节组件包括固定连接在展示板一侧的第一转轴，第一转轴的端部活动连接有第二转轴，第二转轴的侧面固定连接有延展板，延展板的侧面设有固定部件，展示板的底部固定连接有安装框，安装框内活动设置有齿条，第二转轴的底端固定连接有与齿条相啮合的齿轮，齿条的端部活动连接有调节螺杆，安装框的内部开设有与调节螺杆相适配的螺纹孔，展示板的底部设有升降部件；

4、固定部件包括固定安装在延展板侧面的固定架，固定架的内部活动设置有拉杆，拉杆的端部固定连接有压板，拉杆的外环侧套设有抵触弹簧，抵触弹簧的一端与压板的侧面固定连接，抵触弹簧的另一端与固定架的内壁固定连接。

5、优选地，升降部件包括固定连接在展示板底部的固定杆，固定杆的外环侧套设有调节筒。

6、优选地，调节筒的侧面设置有固定螺杆，调节筒的内部和固定杆的侧面均开设有与固定螺杆相适配的螺纹槽，固定杆上的螺纹槽数量有若干个，且在固定杆的侧面呈均匀间隔分布。

7、优选地，安装框的内壁固定连接有导向杆，齿条的侧面开设有与导向杆相适配的导向槽。

8、优选地，压板的顶部固定连接有限位块，固定架的内顶壁开设有与限位块相适配的限位槽。

9、优选地，展示板的背面固定连接有第一磁条，延展板的背面固定连接有与第一磁条相适配的第二磁条。

10、优选地，第一磁条和第二磁条相接触面的磁极相反。

11、优选地，收纳调节组件的数量有两组，且两组收纳调节组件沿展示板的竖直中轴线呈对称分布。

12、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

13、1.本申请通过设置收纳调节组件，在第一转轴、第二转轴、延展板、安装框、齿条、齿轮和调节螺杆的相互配合下，能够对延展板进行折叠收纳，以减小展示装置整体的体积，避免体积较大，放在教室内，出现学生与其发生磕碰的情况；此外，能够根据需要将延展板转动至所需角度，以方便对公示的内容进行多角度展示，提高整体装置的适用范围；

14、2.本申请通过设置固定部件，在拉杆、压板和抵触弹簧的相互作用下，能够对信息单进行固定，方便信息单进行快速张贴或拆除；

15、3.本申请通过设置升降部件，能够对展示板的高度进行调节，方便使用者的使用需求，同时能够将固定杆收纳进调节筒内，进一步减小装置的体积，方便对其进行收纳。

技术特征：

1.一种信息展示装置，包括展示板（1），其特征在于：所述展示板（1）的侧面设有收纳调节组件；

2.根据权利要求1所述的一种信息展示装置，其特征在于：所述升降部件包括固定连接在展示板（1）底部的固定杆（13），所述固定杆（13）的外环侧套设有调节筒（14）。

3.根据权利要求2所述的一种信息展示装置，其特征在于：所述调节筒（14）的侧面设置有固定螺杆（15），所述调节筒（14）的内部和固定杆（13）的侧面均开设有与固定螺杆（15）相适配的螺纹槽。

4.根据权利要求1所述的一种信息展示装置，其特征在于：所述安装框（5）的内壁固定连接有导向杆（16），所述齿条（6）的侧面开设有与导向杆（16）相适配的导向槽。

5.根据权利要求1所述的一种信息展示装置，其特征在于：所述压板（11）的顶部固定连接有限位块（17），所述固定架（9）的内顶壁开设有与限位块（17）相适配的限位槽。

6.根据权利要求1所述的一种信息展示装置，其特征在于：所述展示板（1）的背面固定连接有第一磁条（18），所述延展板（4）的背面固定连接有与第一磁条（18）相适配的第二磁条（19）。

7.根据权利要求6所述的一种信息展示装置，其特征在于：所述第一磁条（18）和第二磁条（19）相接触面的磁极相反。

8.根据权利要求1所述的一种信息展示装置，其特征在于：所述收纳调节组件的数量有两组，且两组所述收纳调节组件沿展示板（1）的竖直中轴线呈对称分布。

技术总结
本技术公开了一种信息展示装置，涉及教学用具技术领域，包括展示板，展示板的侧面设有收纳调节组件；收纳调节组件包括固定连接在展示板一侧的第一转轴，第一转轴的端部活动连接有第二转轴，第二转轴的侧面固定连接有延展板，延展板的侧面设有固定部件，展示板的底部固定连接有安装框，安装框内活动设置有齿条，第二转轴的固定连接有与齿条相啮合的齿轮，齿条的端部活动连接有调节螺杆，安装框的内部开设有与调节螺杆相适配的螺纹孔，展示板的底部设有升降部件。该装置通过设置收纳调节组件，能够对延展板进行折叠收纳，以减小展示装置整体的体积，避免体积较大，放在教室内，出现学生与其发生磕碰的情况。

技术研发人员：王鹏
受保护的技术使用者：东营市春晖小学
技术研发日：20230724
技术公布日：2024/5/8