一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具的制作方法

本技术属于实验教具，具体涉及一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具。

背景技术：

1、在小学科学和初中物理中，传统的空气压强实验教具或试验方法有多种，比如两手握着两张白纸，让纸自由下垂，在两张白纸的中间向下吹气，会发现两张白纸并不是像我们所预想的那样被吹向两边，而是相互靠拢，以这样的方法进行关于压强和流速关系的教学；又比如，通过飞机的案列也可以进行关于压强和流速关系的教学。

2、但上述的用到的教具或方法往往都较为简单，无法更为形象、有效的展现空气力学的复杂性和真实性，教学性较低，也缺乏趣味性。

技术实现思路

1、有鉴于此，本实用新型的目的在于提供一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，以解决现有关于压强和流速关系的实验教具教学性和趣味性较差的问题。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

3、一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，包括管道部件，管道部件至少具有风道和球通道；

4、其中，所述风道的一端形成有喷射口，另一端形成有进气口，且在进气口连接有鼓风装置；所述球通道的一端与所述风道连通，球通道的另一端与连接有球储存组件；

5、当所述鼓风装置工作时，所述风道内形成负压以通过球通道吸入储存于球储存组件的球体。

6、在可能的实现方式中，所述球通道与所述风道之间存在有夹角α，α＜90°，且球通道靠近风道的进气口一侧。

7、在可能的实现方式中，所述球体为乒乓球。

8、在可能的实现方式中，所述风道设有用于检测风道内空气流速的风速计，所述球储存组件设有用于检测球储存组件内压强的压强计。

9、在可能的实现方式中，所述管道部件包括一体成型的管道构件，该管道构件具有主管部和支管部，其中，主管部的管腔构成所述风道，支管部的管腔构成所述球通道；

10、所述支管部于主管部的进气口与喷射口之间的部位相互连通，以使主管部在与支管部的连接处分界的两端分别形成进气段和喷射段，当所述鼓风装置工作时，经过球通道被吸入风道的球体进入喷射段并由所述喷射口喷出。

11、在可能的实现方式中，所述喷射段可拆卸连接有加长管，加长管与所述主管部同轴。

12、所述管道部件的球通道通过软管与所述球储存组件连通。

13、在可能的实现方式中，所述球储存组件包括一用于储存所述球体的容器，容器具有出球口且通过出球口与所述球通道连通。

14、在可能的实现方式中，所述容器设有用于使容器内腔敞开或封闭的顶盖，且在容器的内腔中设有用于使球体纵向排列的多个竖向隔板或蜂窝状通道结构的分隔件。

15、在可能的实现方式中，所述鼓风装置为鼓风机。

16、与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

17、本实用新型的用于空气流速与压强关系教学的实验教具，通过具有风道和球通道的管道部件，风道通过风机能够使得风道内空气流速快则压强小，并形成负压，而球通道内空气流速慢且压强大，如此便能够通过负压作用产生能够将球储存组件的球体吸入至风道，由于风道内空气流动速度大，因而能够将吸入的球体以喷射的形式将球体连续射出，从而能够更为具体、形象的进行关于压强和流速关系的教学，以类似于加特林的形式射出球体，趣味性更高。

18、而且，该实验教具证实了空气流动速度与压强之间的关系，经过实践能够有效的应用于物理教学中，可以帮助学生更好地理解空气力学的基本概念和原理，并且可以激发学生的实验兴趣，提高实验教学的效果。

技术特征：

1.一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：包括管道部件(1)，管道部件(1)至少具有风道(13)和球通道(14)；

2.根据权利要求1所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述球通道(14)与所述风道(13)之间存在有夹角α，α＜90°，且球通道(14)靠近风道(13)的进气口一侧。

3.根据权利要求1所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述球体为乒乓球(5)。

4.根据权利要求1所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述风道(13)设有用于检测风道(13)内空气流速的风速计(8)，所述球储存组件(3)设有用于检测球储存组件(3)内压强的压强计(7)。

5.根据权利要求1所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述管道部件(1)包括一体成型的管道构件，该管道构件具有主管部(11)和支管部(12)，其中，主管部(11)的管腔构成所述风道(13)，支管部(12)的管腔构成所述球通道(14)；

6.根据权利要求5所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述喷射段可拆卸连接有加长管(6)，加长管(6)与所述主管部(11)同轴。

7.根据权利要求1所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述管道部件(1)的球通道(14)通过软管(4)与所述球储存组件(3)连通。

8.根据权利要求1-7任一项所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述球储存组件(3)包括一用于储存所述球体的容器(31)，容器(31)具有出球口(34)且通过出球口(34)与所述球通道(14)连通。

9.根据权利要求8所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述容器(31)设有用于使容器(31)内腔敞开或封闭的顶盖(32)，且在容器(31)的内腔中设有用于使球体纵向排列的多个竖向隔板(33)或蜂窝状通道结构的分隔件。

10.根据权利要求1所述的一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，其特征在于：所述鼓风装置为鼓风机(2)。

技术总结
本技术属于实验教具技术领域，公开了一种用于空气流速与压强关系教学的实验教具，包括管道部件，管道部件至少具有风道和球通道；其中，所述风道的一端形成有喷射口，另一端形成有进气口，且在进气口连接有鼓风装置；所述球通道的一端与所述风道连通，球通道的另一端与连接有球储存组件；当所述鼓风装置工作时，所述风道内形成负压以通过球通道吸入储存于球储存组件的球体。本技术通过具有风道和球通道的管道部件，能够通过负压作用产生能够将球储存组件的球体吸入至风道，由于风道内空气流动速度大，因而能够将吸入的球体以喷射的形式将球体连续射出，从而能够更为具体、形象的进行关于压强和流速关系的教学，趣味性更高。

技术研发人员：张红军,陈莉,张蕾
受保护的技术使用者：西安经开第一学校
技术研发日：20231011
技术公布日：2024/7/11