语文教育书写板的制作方法

本技术涉及书写板，尤其涉及一种语文教育书写板。

背景技术：

1、语文教育书写板，能够使线下教育更加直观、简便，使用时可写可画，顺畅自如，是现代教育常用的书写教育工具。

2、公告号为cn218287270u的中国实用新型专利公开了一种书写板，涉及英语书写板技术领域，包括书写板主体，书写板主体内固定连接有书写面，书写板主体内开设有安装槽，安装槽内滑动设置有清灰刷，书写板主体内开设有连接槽，连接槽内固定连接有双头电机，双头电机的两个驱动端均固定连接有轴杆，轴杆上固定连接有绕绳辊，绕绳辊内缠绕连接有牵引绳，牵引绳的一端与清灰刷固定连接；解决了书写板清理效果不佳的技术问题。

3、上述书写板在使用过程中，利用双头电机驱动绕绳辊反转和清灰刷的自重使其移动复位，反复操作使清灰刷往复移动；但是其结构复杂、加工成本高，无法快速擦拭书写痕迹，且使用过程中的书写工具无处放置，整体结构稳定性也无法保障，使用较为不便。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是解决上述问题而提供一种能够快速擦拭清除书写痕迹，便于重复多次使用，且整体可放置工具，也便于展开或折叠，稳定性强的语文教育书写板。

2、为实现上述目的，本实用新型的技术方案为：一种语文教育书写板，包括两个对称设立的书写板本体，两个所述书写板本体的上方通过合页铰接，下方通过支撑腿支撑站立，两个书写板本体通过合页展开或收合，所述书写板本体上设有能够往复移动的擦拭机构，所述擦拭机构的移动将书写板本体表面痕迹擦除，所述支撑腿内还设有折叠面板。

3、优选的，所述擦拭机构包括条形滑轨、滑块、移动杆和擦拭海绵，所述条形滑轨为两个并平行设立在书写板本体的上下两侧，所述滑块可移动的设在条形滑轨内，所述移动杆固定在两个滑块之间，所述擦拭海绵设在移动杆的周围，所述移动杆和擦拭海绵通过滑块沿着条形滑轨往复移动。

4、优选的，所述擦拭海绵的底部始终接触书写板本体的表面。

5、优选的，所述折叠面板包括两个相对设立的铰接板，所述铰接板的一侧通过铰接轴连接在支撑腿上，另一侧通过连接轴与相对的铰接板连接，两侧支撑腿的活动带动两个铰接板收展。

6、优选的，两个铰接板的相对侧依次交替设有连接筒，连接筒内设有通孔，所述连接轴在通孔处贯穿多个连接筒。

7、优选的，其中一个所述铰接板的底面设有固定盒，所述固定盒内设有插拔连接的伸缩杆，所述伸缩杆能够向另一个铰接板方向延伸，所述固定盒上设有用于锁定伸缩杆的螺栓，所述伸缩杆上设有连接铰接板的螺栓。

8、本实用新型公开的一种语文教育书写板，包括两个对称设立的书写板本体，两个所述书写板本体的上方通过合页铰接，下方通过支撑腿支撑站立，两个书写板本体通过合页展开或收合，所述书写板本体上设有能够往复移动的擦拭机构，所述擦拭机构的移动将书写板本体表面痕迹擦除，所述支撑腿内还设有折叠面板；与现有技术相比，该语文教育书写板在使用时具有能够快速擦拭清除书写痕迹，便于重复多次使用，且整体可放置工具，也便于展开或折叠，稳定性强的有益效果。

技术特征：

1.一种语文教育书写板，其特征在于，包括两个对称设立的书写板本体，两个所述书写板本体的上方通过合页铰接，下方通过支撑腿支撑站立，两个书写板本体通过合页展开或收合，所述书写板本体上设有能够往复移动的擦拭机构，所述擦拭机构的移动将书写板本体表面痕迹擦除，所述支撑腿内还设有折叠面板。

2.根据权利要求1所述的语文教育书写板，其特征在于，所述擦拭机构包括条形滑轨、滑块、移动杆和擦拭海绵，所述条形滑轨为两个并平行设立在书写板本体的上下两侧，所述滑块可移动的设在条形滑轨内，所述移动杆固定在两个滑块之间，所述擦拭海绵设在移动杆的周围，所述移动杆和擦拭海绵通过滑块沿着条形滑轨往复移动。

3.根据权利要求2所述的语文教育书写板，其特征在于，所述擦拭海绵的底部始终接触书写板本体的表面。

4.根据权利要求1所述的语文教育书写板，其特征在于，所述折叠面板包括两个相对设立的铰接板，所述铰接板的一侧通过铰接轴连接在支撑腿上，另一侧通过连接轴与相对的铰接板连接，两侧支撑腿的活动带动两个铰接板收展。

5.根据权利要求4所述的语文教育书写板，其特征在于，两个铰接板的相对侧依次交替设有连接筒，连接筒内设有通孔，所述连接轴在通孔处贯穿多个连接筒。

6.根据权利要求4或5所述的语文教育书写板，其特征在于，其中一个所述铰接板的底面设有固定盒，所述固定盒内设有插拔连接的伸缩杆，所述伸缩杆能够向另一个铰接板方向延伸，所述固定盒上设有用于锁定伸缩杆的螺栓，所述伸缩杆上设有连接铰接板的螺栓。

技术总结
本技术公开一种语文教育书写板，包括两个对称设立的书写板本体，两个所述书写板本体的上方通过合页铰接，下方通过支撑腿支撑站立，两个书写板本体通过合页展开或收合，所述书写板本体上设有能够往复移动的擦拭机构，所述擦拭机构的移动将书写板本体表面痕迹擦除，所述支撑腿内还设有折叠面板；该语文教育书写板在使用时能够快速擦拭清除书写痕迹，便于重复多次使用，且整体可放置工具，也便于展开或折叠，稳定性强，适合推广使用。

技术研发人员：舒展
受保护的技术使用者：郑州瑞昂教育咨询有限公司
技术研发日：20231128
技术公布日：2024/7/29