一种教学展示教具

本发明涉及教学教具，更具体地说是一种教学展示教具。

背景技术：

1、教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

2、例如现有技术公开号为cn216352932u的一种英语教学用展示教具，该发明相对于支撑柱向上滑动展示板，当套筒脱离竖杆时，能够快速的拆装展示板，相对于支撑柱转动螺纹杆，使得螺纹杆的上端升降，再次安装展示板时，螺纹杆的上端起到了支撑展示板的作用，从而也使得展示板能够相对于地面升降，适合不同身高的教师使用。

3、但是上述现有技术在使用时还存在如下问题：老师在展示教具上书写教学内容的方式枯燥乏味，与学生产生互动性低，不能够提高学生的学习兴趣，因此导致教学效果差，基于此，本发明提供互动性高、教学效果高的一种教学展示教具。

技术实现思路

1、为了克服现有技术的上述缺陷，本发明提供一种教学展示教具，通过第一展示板和第二展示板组合使用，可以提高教学展示的范围，并且转动转盘，学生根据指针指向的写字板内容进行读写、造句等，以此可以提高教学的趣味性和教学效果，使学生在学习时更加集中注意力，进而提高学习的效率，以解决上述背景技术中出现的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学展示教具，包括底座，所述底座顶部固定设有支架，所述支架前端固定设有圆板，所述圆板前端转动设有第一展示板，所述第一展示板顶部设有第二展示板，用于展示教学内容，所述第二展示板后端开设有圆形槽，所述圆形槽内固定设有圆杆，所述圆杆前端固定设有指针，所述圆杆外壁套设有转盘，所述转盘设在指针与圆形槽之间，所述转盘后端外壁开设有多个嵌槽，每个嵌槽内均卡接有写字板，每个写字板朝向转盘中心点外壁固定设有多个卡块，每个嵌槽朝向转盘中心点内壁均开设有多个与卡块相适配的卡槽，多个卡块分别与多个卡槽卡接。

3、在一个优选地实施方式中，每个写字板外壁均开设有弧形槽，便于插拔写字板。

4、在一个优选地实施方式中，所述第二展示板前端外壁磁性吸附有多个磁粒，用于固定教学内容。

5、在一个优选地实施方式中，所述第二展示板后端底部固定设有连接板，所述连接板与第一展示板之间通过第一螺栓固定，便于拆分第一展示板和第二展示板，翻转第二展示板进行收纳。

6、在一个优选地实施方式中，所述圆板后端螺纹连接有第二螺栓，所述第一展示板后端开设有螺纹孔，所述第二螺栓前端贯穿圆板并与螺纹孔螺纹连接，使用第二螺栓固定第一展示板，避免第一展示板自转影响使用时的稳固性。

7、在一个优选地实施方式中，所述第一展示板和第二展示板之间通过两个合页连接，所述第一展示板前端底部两侧和第二展示板前端顶部两侧均开设有收纳槽，用于安装合页。

8、在一个优选地实施方式中，所述底座底部四角均固定设有带刹车的万向轮，便于调节底座的位置进行使用。

9、本发明的技术效果和优点：本发明通过第一展示板和第二展示板组合使用，以此可以提高教学展示的范围，在第一展示板和第二展示板上既可以书写教学内容，又可以放置教学内容相关的纸张和图片，并且将第二展示板翻转到第一展示板前方，学生转动转盘，根据指针指向的写字板内容进行读写、造句等，以此可以提高教学的趣味性和教学效果，使学生在学习时更加集中注意力，进而提高学习的效率。

10、通过圆板支撑第一展示板，方便老师转动调节第一展示板和第二展示板的角度，以此调节教学内容展示的角度，便于学生观看学习，利用卡块与卡槽卡接，以此提高写字板与嵌槽之间的牢固性，同时便于拔出写字板进行更换。

技术特征：

1.一种教学展示教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部固定设有支架（2），所述支架（2）前端固定设有圆板（3），所述圆板（3）前端转动设有第一展示板（4），所述第一展示板（4）顶部设有第二展示板（5），用于展示教学内容；

2.根据权利要求1所述的一种教学展示教具，其特征在于：每个写字板（11）外壁均开设有弧形槽（14），便于插拔写字板（11）。

3.根据权利要求1所述的一种教学展示教具，其特征在于：所述第二展示板（5）前端外壁磁性吸附有多个磁粒（15），用于固定教学内容。

4.根据权利要求1所述的一种教学展示教具，其特征在于：所述第二展示板（5）后端底部固定设有连接板（16），所述连接板（16）与第一展示板（4）之间通过第一螺栓（17）固定，便于拆分第一展示板（4）和第二展示板（5）。

5.根据权利要求1所述的一种教学展示教具，其特征在于：所述圆板（3）后端螺纹连接有第二螺栓（18），所述第一展示板（4）后端开设有螺纹孔（19），所述第二螺栓（18）前端贯穿圆板（3）并与螺纹孔（19）螺纹连接，用于固定第一展示板（4）。

6.根据权利要求1所述的一种教学展示教具，其特征在于：所述第一展示板（4）和第二展示板（5）之间通过两个合页（20）连接，所述第一展示板（4）前端底部两侧和第二展示板（5）前端顶部两侧均开设有收纳槽（21），用于安装合页（20）。

7.根据权利要求1所述的一种教学展示教具，其特征在于：所述底座（1）底部四角均固定设有带刹车的万向轮（22），便于调节底座（1）的位置。

技术总结
本发明公开了一种教学展示教具，具体涉及教学教具技术领域，包括底座，所述底座顶部固定设有支架，所述支架前端固定设有圆板，所述圆板前端转动设有第一展示板，所述第一展示板顶部设有第二展示板，用于展示教学内容，所述第二展示板后端开设有圆形槽，所述圆形槽内固定设有圆杆。本发明通过第一展示板和第二展示板组合使用，以此可以提高教学展示的范围，在第一展示板和第二展示板上既可以书写教学内容，又可以放置教学内容相关的纸张和图片，并且将第二展示板翻转到第一展示板前方，学生转动转盘，根据指针指向的写字板内容进行读写、造句等，以此可以提高教学的趣味性和教学效果，使学生在学习时更加集中注意力，进而提高学习的效率。

技术研发人员：纪骁哲
受保护的技术使用者：厦门大学马来西亚分校
技术研发日：
技术公布日：2024/4/29