一种旋转机构及覆透明薄膜智能立体地图教具

本技术涉及教育演示用具的，尤其涉及一种旋转机构及覆透明薄膜智能立体地图教具。

背景技术：

1、教育狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

2、在地理教学或者地理辨识时，所用地图通常是纸质地图、硬塑立体地图，强度低、易损毁，在教学展示中无法旋转，无法对教学展示物进行全方位的展示，在更换地图时，操作麻烦，费时费力。

技术实现思路

1、本部分的目的在于概述本实用新型的实施例的一些方面以及简要介绍一些较佳实施例。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

2、鉴于上述现有的所用地图通常是纸质地图、硬塑立体地图，强度低、易损毁，在教学展示中无法旋转，无法对教学展示物进行全方位的展示的问题，提出了本实用新型。

3、因此，本实用新型目的是提供一种旋转机构。

4、为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种旋转机构，包括支撑组件，包括外框以及设置于外框内的内框，拆卸组件，所述拆卸组件设置于外框内壁，包括开设于外框上方外壁的第一圆形通孔、开设于第一圆形通孔下方的第二圆形通孔、开设于第二圆形通孔下方的第三圆形通孔、设置于第一圆形通孔、第二圆形通孔和第三圆形通孔内的转轴以及设置于转轴上的限位部件；以及，

5、旋转组件，所述旋转组件设置于转轴内，包括开设于转轴外壁的第一方形凹槽、开设于转轴外壁的第四圆形通孔、设置于方形凹槽内的旋转杆以及设置于内框上方外壁的齿轮状凹槽。

6、作为本实用新型所述旋转机构的一种优选方案，其中：所述外框底部外壁设置有旋转柱。

7、作为本实用新型所述旋转机构的一种优选方案，其中：所述内框底部外壁开设有圆形凹槽，所述圆形凹槽与所述旋转柱配合旋转。

8、作为本实用新型所述旋转机构的一种优选方案，其中：所述第一圆形通孔的直径小于所述第二圆形通孔的直径，所述第三圆形通孔的直径等于第一圆形通孔的直径。

9、作为本实用新型所述旋转机构的一种优选方案，其中：所述第一圆形通孔内壁开设有第二方形凹槽。

10、作为本实用新型所述旋转机构的一种优选方案，其中：所述转轴上设置有把手，所述转轴上设置有限位块，所述限位块与所述第二方形凹槽配合限位。

11、作为本实用新型所述旋转机构的一种优选方案，其中：所述限位部件包括设置于转轴外壁的限位板以及设置于限位板上的第一弹簧，所述限位板与所述第二圆形通孔底部配合限位。

12、作为本实用新型所述旋转机构的一种优选方案，其中：所述旋转杆一端底部设置有限位齿，所述旋转杆远离限位齿一端设置有扶杆，所述旋转杆另一侧设置有第二弹簧，所述限位齿与所述齿轮状凹槽配合卡合，所述扶杆与所述第四圆形通孔配合伸缩。

13、本实用新型的有益效果为：通过设置旋转机构，包括开设于转轴外壁的方形凹槽、开设于转轴外壁的第四圆形通孔、设置于方形凹槽内的旋转杆以及设置于内框上方外壁的齿轮状凹槽。

14、鉴于目前存在的现有的地图等教具上的知识和信息不够全面，需要进行补充的问题，提出了覆透明薄膜智能立体地图教具。

15、为解决上述技术问题，本实用新型还提供如下技术方案：一种覆透明薄膜智能立体地图教具，包括上述任一所述的旋转机构；以及，

16、展示组件，所述展示组件设置于外框上，包括固定钉以及设置于固定钉和外框之间的透明薄膜。

17、作为本实用新型所述覆透明薄膜智能立体地图教具的一种优选方案，其中：所述固定钉与外框可拆卸连接。

18、本实用新型的有益效果为：通过设置展示组件，能够根据不同的使用场景在透明薄膜上采用喷墨打印展示所需的信息，透明薄膜上的信息能够和内框的采用3d打印的立体地图做对比，透明薄膜上端通过固定钉固定于外框上，信息含量大且更换便捷。

技术特征：

1.一种旋转机构，其特征在于：包括，

2.如权利要求1所述的旋转机构，其特征在于：所述外框(101)底部外壁设置有旋转柱(101a)。

3.如权利要求2所述的旋转机构，其特征在于：所述内框(102)底部外壁开设有圆形凹槽(102a)，所述圆形凹槽(102a)与所述旋转柱(101a)配合旋转。

4.如权利要求3所述的旋转机构，其特征在于：所述第一圆形通孔(201)的直径小于所述第二圆形通孔(202)的直径，所述第三圆形通孔(203)的直径等于第一圆形通孔(201)的直径。

5.如权利要求4所述的旋转机构，其特征在于：所述第一圆形通孔(201)内壁开设有第二方形凹槽(201a)。

6.如权利要求5所述的旋转机构，其特征在于：所述转轴(204)上设置有把手(204a)，所述转轴(204)上设置有限位块(204b)，所述限位块(204b)与所述第二方形凹槽(201a)配合限位。

7.如权利要求6所述的旋转机构，其特征在于：所述限位部件(205)包括设置于转轴(204)外壁的限位板(205a)以及设置于限位板(205a)上的第一弹簧(205b)，所述限位板(205a)与所述第二圆形通孔(202)底部配合限位。

8.如权利要求7所述的旋转机构，其特征在于：所述旋转杆(303)一端底部设置有限位齿(303a)，所述旋转杆(303)远离限位齿(303a)一端设置有扶杆(303b)，所述旋转杆(303)另一侧设置有第二弹簧(303c)，所述限位齿(303a)与所述齿轮状凹槽(304)配合卡合，所述扶杆(303b)与所述第四圆形通孔(302)配合伸缩。

9.一种覆透明薄膜智能立体地图教具，其特征在于：包括权利要求1-8任一所述的旋转机构；以及，

10.如权利要求9所述的覆透明薄膜智能立体地图教具，其特征在于：所述固定钉(401)与外框(101)可拆卸连接。

技术总结
本技术涉及教育演示用具的技术领域，尤其涉及一种旋转机构及覆透明薄膜智能立体地图教具。通过设置支撑组件、拆卸组件和旋转组件，拆卸组件设置于外框内壁，旋转组件设置于转轴内，包括开设于转轴外壁的方形凹槽、开设于转轴外壁的第四圆形通孔、设置于方形凹槽内的旋转杆以及设置于内框上方外壁的齿轮状凹槽，通过设置展示组件，能够在根据不同的使用场景在透明薄膜上采用喷墨打印展示所需的信息，透明薄膜上的信息能够和内框的采用3D打印的立体地图做对比，透明薄膜上端通过固定钉固定于外框上，信息含量大且更换便捷。

技术研发人员：王勇刚,张晨,王蒙
受保护的技术使用者：陕西师范大学
技术研发日：20240104
技术公布日：2024/10/24