一种互动式课堂教具

本技术涉及教具，尤其涉及一种互动式课堂教具。

背景技术：

1、教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。

2、现有的教具在进行使用时，在进行教学时，老师往往将内容全部展示在黑板上，此教学方式在进行使用时，无法给予学生对未知的探讨，继而无法提高学生在学习时的趣味性，教学质量难以保证。

3、为此，我们提出一种互动式课堂教具。

技术实现思路

1、本实用新型主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供一种互动式课堂教具。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案，一种互动式课堂教具，包括箱体、滑动连接于箱体内用于展示的展示板和设置于箱体底部用于支撑的支撑座，所述箱体上开设有多个呈矩阵排列的通槽，且箱体上靠近通槽处设置有用于对限位滑槽遮挡的遮挡组件，遮挡组件内包括有收纳箱、遮挡布和顶板，所述收纳箱内设置有用于对遮挡布收纳的收纳部，收纳部内包括有转轴和收纳辊，所述展示板上设置有多个呈矩阵排列的用于展示的展示槽，展示槽与通槽相适配，且展示板一端设置有用于对展示板抽拉的拉环。

3、进一步，所述收纳箱顶部开设有第一收纳槽，转轴转动连接于收纳箱内壁，收纳辊固定连接于转轴外壁，且遮挡布穿过第一收纳槽并环绕在收纳辊外壁上，顶板固定连接于遮挡布顶部位置。

4、进一步，所述箱体外壁位于通槽两侧均开设有限位滑槽，顶板外壁两端均固定连接有限位滑块，限位滑块滑动连接于限位滑槽内壁。

5、进一步，所述收纳箱一侧内壁开设有转动孔，转轴转动连接于转动孔内壁，且转轴一端穿过转动孔并固定连接有用于调节的旋钮。

6、进一步，所述顶板内壁开设有滑动孔，滑动孔内壁滑动连接有连接杆，连接杆一端轴向位置固定连接有按压块，连接杆另一端固定连接有用于对展示槽擦拭的擦板。

7、进一步，所述连接杆外壁套接有复位弹簧，复位弹簧两端分别固定连接于擦板和顶板相对的壁面上。

8、进一步，所述收纳箱上开设有用于遮挡布穿过的第二收纳槽，第二收纳槽两端均呈弧形。

9、有益效果

10、本实用新型提供了一种互动式课堂教具。具备以下有益效果：

11、(1)、该一种互动式课堂教具，通过设置的遮挡组件，能够按需对所需教学的内容一步一步进行展示，增加教学的趣味性，提高学生的兴趣，继而提高教学的质量。

12、(2)、该一种互动式课堂教具，通过设置的擦板，能够便捷地对展示槽上的内容进行擦拭，无需将展示板拉出，再对其上内容进行擦除，提高其使用的便捷性。

13、(3)、该一种互动式课堂教具，通过设置的第二收纳槽，第二收纳槽的弧形设计，能够避免遮挡布穿过第二收纳槽时与第二收纳槽接触的摩擦力，继而能够避免遮挡布受到磨损，影响遮挡布的使用寿命。

技术特征：

1.一种互动式课堂教具，包括箱体(1)、滑动连接于箱体(1)内用于展示的展示板(2)和设置于箱体(1)底部用于支撑的支撑座(3)，其特征在于：所述箱体(1)上开设有多个呈矩阵排列的通槽(6)，且箱体(1)上靠近通槽(6)处设置有用于对限位滑槽(7)遮挡的遮挡组件，遮挡组件内包括有收纳箱(8)、遮挡布(9)和顶板(13)，所述收纳箱(8)内设置有用于对遮挡布(9)收纳的收纳部，收纳部内包括有转轴(10)和收纳辊(11)，所述展示板(2)上设置有多个呈矩阵排列的用于展示的展示槽(4)，展示槽(4)与通槽(6)相适配，且展示板(2)一端设置有用于对展示板(2)抽拉的拉环(5)。

2.根据权利要求1所述的互动式课堂教具，其特征在于：所述收纳箱(8)顶部开设有第一收纳槽(12)，转轴(10)转动连接于收纳箱(8)内壁，收纳辊(11)固定连接于转轴(10)外壁，且遮挡布(9)穿过第一收纳槽(12)并环绕在收纳辊(11)外壁上，顶板(13)固定连接于遮挡布(9)顶部位置。

3.根据权利要求2所述的互动式课堂教具，其特征在于：所述箱体(1)外壁位于通槽(6)两侧均开设有限位滑槽(7)，顶板(13)外壁两端均固定连接有限位滑块(14)，限位滑块(14)滑动连接于限位滑槽(7)内壁。

4.根据权利要求3所述的互动式课堂教具，其特征在于：所述收纳箱(8)一侧内壁开设有转动孔，转轴(10)转动连接于转动孔内壁，且转轴(10)一端穿过转动孔并固定连接有用于调节的旋钮(19)。

5.根据权利要求1所述的互动式课堂教具，其特征在于：所述顶板(13)内壁开设有滑动孔，滑动孔内壁滑动连接有连接杆(17)，连接杆(17)一端轴向位置固定连接有按压块(16)，连接杆(17)另一端固定连接有用于对展示槽(4)擦拭的擦板(15)。

6.根据权利要求5所述的互动式课堂教具，其特征在于：所述连接杆(17)外壁套接有复位弹簧(18)，复位弹簧(18)两端分别固定连接于擦板(15)和顶板(13)相对的壁面上。

7.根据权利要求1所述的互动式课堂教具，其特征在于：所述收纳箱(8)上开设有用于遮挡布(9)穿过的第二收纳槽(20)，第二收纳槽(20)两端均呈弧形。

技术总结
本技术涉及教具技术领域，且公开了一种互动式课堂教具，包括箱体、滑动连接于箱体内用于展示的展示板和设置于箱体底部用于支撑的支撑座，所述箱体上开设有多个呈矩阵排列的通槽，且箱体上靠近通槽处设置有用于对限位滑槽遮挡的遮挡组件，遮挡组件内包括有收纳箱、遮挡布和顶板，所述收纳箱内设置有用于对遮挡布收纳的收纳部，收纳部内包括有转轴和收纳辊，所述展示板上设置有多个呈矩阵排列的用于展示的展示槽，展示槽与通槽相适配，且展示板一端设置有用于对展示板抽拉的拉环。本技术，通过设置的遮挡组件，能够按需对所需教学的内容一步一步进行展示，增加教学的趣味性，提高学生的兴趣，继而提高教学的质量。

技术研发人员：吕海彦
受保护的技术使用者：西安翻译学院
技术研发日：20240319
技术公布日：2025/1/20