专利名称：双色转插式汉语拼音盘的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及到文化教育领域。
汉语拼音是我国的重要的基础教育之一，掌握拼音对每个人都是十分重要的。汉语拼音教育，在我国已开展几十年的历程，也有一些供学习用好的教具，如市场出售的主要有①用纸或塑料制作的汉语拼音字母卡片，通过相互组合进行拼音练习，②在每个面上都印贴有汉语拼音字母的六面体小方块上，以积木形式相互组合进行拼音。
这些办法对儿童的教育，起到了很好的作用，曾受到家长与儿童的喜爱，但它仍存在许多不足之处①不能将汉语拼音用具构成统一的整体，使用不放便，常因丢失某一片(或块)，而影响整个用具的使用，②对声母、韵母不易识别，③用具上没有书写线，不具有按格式标准书写拼音字母，④使用中新奇感不浓，不能有力的调动少年儿童的学习汉语拼音的趣味性。为了解决上述问题，强化汉语拼音教育，增加学习的主动性，特提出本实用新型的解决方案。
本实用新型的基本构思是，依据一九五七年十一月一日国务院全体会议第60次会议通过，一九五八年二月十一日第一届全国人民代表大会第五次会议批准的《汉语拼音方案》所给出二十一个声母、十五个韵母，拼音字母中的W、Y和考虑到注音时声调符号必须注在母音上，当声调符号注在“i”上时，可省去“i”上的“·”即成为符号“1”以及隔音符号“，”共计四十个拼音符号，再将这些拼音符号，以卡片的形式装在一个即可转动又可滑动的载具上，根据汉语拼音规则，任意调动其中的一个或几个拼音符号，就可以组合成需要的汉字拼音来。
为此，本实用新型所设计的双色转插式汉语拼音盘(简称拼音盘，下同)，其特征在于，它是一种由多个可绕中心轴〔1〕转动的柱式转盘〔3〕(简称转盘，下同)和插在燕尾槽〔10〕里同时沿通道〔4〕可以滑动并载有汉语拼音符号及书写用的虚线〔5〕的拼音符号卡片〔6〕(简称卡片，下同)所构成。转盘〔3〕有两种，即处于中心轴两端的称为端头转盘，处于两个端头转盘中间的转盘称为中间转盘。所谓柱式转盘〔3〕，它可以是棱柱式转盘〔3〕，也可以是圆柱式转盘〔3〕，而不管是哪种转盘〔3〕在其圆柱面上或棱柱面上都可设计有平行于轴线的燕尾槽〔10〕或燕尾形结构〔8〕，燕尾槽〔10〕或燕尾形结构〔8〕也可加工在卡片〔6〕上。如果转盘〔3〕上加工有燕尾槽〔10〕，则在其里面可以滑动的卡片〔6〕本身应构成燕尾形结构〔8〕或在卡片〔6〕上加工有突出的燕尾形结构〔8〕，一般，燕尾槽〔10〕多加工在转盘〔3〕上，而卡片〔6〕本身则加工成燕尾形结构，即有两个相对的边被加工成斜边，以便于插入燕尾槽〔10〕中。
如果转盘〔3〕设计成棱柱式转盘〔3〕，燕尾槽〔10〕一般是设计在转盘〔3〕平行于中心轴线的面〔11〕上，如果转盘〔3〕设计成圆柱式转盘〔3〕，其燕尾槽〔10〕就在柱面上加工，即加工时，处在各棱上所形成的燕尾形结构〔8〕与平行转盘〔3〕中心轴线的面〔11〕所构成。
插在转盘〔3〕燕尾槽〔10〕中的卡片〔6〕可以沿该槽来回滑动，因此，当转盘〔3〕为棱柱式转盘〔3〕时，卡片〔6〕的正面(带字母符号的面，下同)一般应设计成平的，当转盘〔3〕为圆柱式转盘〔3〕时，卡片〔6〕正面一般应设计成弧形。不管是装在什么样式的转盘〔3〕上，卡片〔6〕的上边(即拼音符号的上方对应的边，简称上边，下同)和下边(拼音符号的下边对应的边，简称下边，下同)被设计成正好能插进燕尾槽〔10〕内的斜边〔12〕，另两个边(即卡片〔6〕上拼音符号的左边和右边)则是平齐的边〔13〕，凸出的燕尾形结构〔8〕也可设计在卡片〔6〕的背面，即形成带有燕尾形结构〔8〕的卡片〔6〕。卡片的正面可以设计成平面，也可以设计成弧面，而背面则应与转盘〔3〕的外形相协调，以便有利于卡片〔6〕的滑动。
当40个卡片〔6〕都插进转盘〔3〕的燕尾槽〔10〕后，再将转盘〔3〕紧靠在一起，两个端头转盘放在中心轴的两端，而中间转盘放在两端头转盘中间，之后，用中心轴〔1〕通过转盘中心孔〔9〕穿起来，其两端用销子〔2〕加挡，即可组装成本实用新型。中间转盘与端头转盘的不同之处在于，端头转盘其燕尾槽〔10〕的一端必须是封闭的，有封头〔7〕结构，以防卡片〔6〕滑出，而中间转盘，其燕尾槽〔10〕的两端则是蔽开的。以便使卡片〔6〕根据要求由一个转盘〔3〕滑到另一个转盘上去。
本实用新型方案所设计的柱式转盘〔3〕，以圆柱式和六棱柱式转盘〔3〕为最佳，根据本设计需要，转盘〔3〕数目设计成8个，每个转盘〔3〕在其燕尾槽〔10〕插入5个卡片〔6〕，因而，每个转盘〔3〕的六个面〔11〕，都余有一个空白位置，当8个转盘插入40个卡片后，还有8个面是空的，称为拼音盘通道〔4〕(简称通道)，该通道〔4〕供拼音时40个拼音符号卡片〔6〕互相串动拼音用，而这个通道〔4〕不是固定在哪一个面上，而是根据拼音时每个转盘〔3〕的转动及每个卡片〔6〕串动的需要而形成的。为了进一步说明上述的8个转盘〔3〕和每个转盘〔3〕的六个面〔11〕，共48个空面〔11〕，当插入40个卡片〔6〕后，其各个面的状况，现将本实用新型所设计的双色转插式汉语拼音卡片〔6〕在各个面上的分布示意展开如下
示意图中纵为列横为行，每列即为前述的一个转盘〔3〕的六个燕尾槽〔10〕上所插入的五个卡片〔6〕，也就是在展开图中一列六个格，其中，有一个格没有拼音符号，而每行即为前述的8个转盘〔3〕的各燕尾槽〔10〕排列为一行而形成，没有拼音符号的那一行即为前述所称的通道〔4〕，有拼音符号的行列，即是前述在各燕尾槽〔10〕中插入拼音卡片〔6〕的行列，由于转盘〔3〕可以绕中心轴〔1〕转动，因此，上述展开图拼音符号的相对移动，就是各转盘〔3〕的相对转动，而展开图其各行拼音符号的相互移动，就是通过转盘〔3〕的转动再由通道〔4〕串到其他转盘〔3〕上去，最后达到字母拼音的目的。在拼音符号的行上，都有二条虚线，那就是印(或刻、、烫、写等)在卡片〔6〕上供书写用的虚线〔5〕。
下面通过附图，进一步阐明本实用新型的结构细节
图1是本实用新型的一种外形立体示意图。
在带有中心孔的8个转盘〔3〕的燕尾槽内插有拼音符号卡片〔6〕，然后中间转盘被夹在两个带有封头〔7〕的端头转盘之间，再由中心轴〔1〕通过8个转盘的中心孔把它们紧靠在一起，中心轴〔1〕的两端被销子〔2〕挡住而不滑落，没有拼音符号卡片〔6〕的那一行就成为滑动卡片用的通道〔4〕。卡片〔6〕上还有两条书写用的虚线〔5〕。
图2是中间转盘横断面结构示意图。
在其六个棱上设有燕尾形结构〔8〕，这个燕尾形与六个面〔11〕构成六个燕尾槽〔10〕，它们的两端是蔽开的，以备插入卡片用。转盘中心设有供插入中心轴用的中心孔〔9〕。
图3是图2中心转盘的侧视示意图。
图中的符号均同图2。
图4是端头转盘横断面结构示意图。
它与中间转盘的共同之处是中心都有供中心轴插入用的中心孔〔9〕，在六个棱角处设有燕尾形结构〔8〕和它与六个面构成的六个燕尾槽〔10〕，不同之处在于它的燕尾槽不与其中间转盘接触的那一端是封闭的，因而加有封头〔7〕。
图5是图4端头转盘的侧视示意图。
图中符号均同图4。
图6是带拼音符号“a”卡片的正视示意图。
卡片的正面写有字母“a”，它正好处在两条书写用的虚线〔5〕的中间，而卡片的上边和下边都设计成能插入燕尾槽中的斜边〔12〕，左右两边是平齐的边〔13〕。
图7是图6卡片的侧视示意图。
图中符号同图7。
图8是本实用新型又一种形式断面示意图。
转盘是圆柱式转盘〔3〕，在其柱面上平行于轴线方向加工有燕尾槽〔10〕，而卡片〔6〕的背面加工有燕尾形结构〔8〕，正面设计成弧面。
图9是图8中卡片〔6〕的断面示意图。
它的背面设有燕尾形结构〔8〕，卡片〔6〕成弧形结构。
图10是本实用新型设计的六边形拼音盘。
在六边形棱柱体转盘〔3〕的六个面上，都加工有燕尾槽〔10〕，卡片〔6〕的背面带有燕尾形结构〔8〕，正面是一个平面。
图11是
图10中卡片〔6〕的断面示意图。
在卡片〔6〕的背面设计有燕尾形结构〔8〕。
图12是本实用新型在卡片〔6〕上设计有燕尾槽〔10〕结构情况的一种示意图。
本实用新型所用卡片〔6〕的正面(即写有拼音符号的面)可以是平面，也可以是弧面，当设计成弧面时，处在转盘六个棱上的燕尾形结构〔8〕的表面也应设计成弧面形，而且这两个弧面应是同一个弧心。
在各转盘之间相接触的面上，可以设计成光滑的平面，也可以设计成带有一定相互配合的不平度，在弹性力的作用下，各转盘在转动时发生“咔”“咔”的声音，以增加学习拼音时的趣味感，中心轴〔1〕也可设计成弹性轴，如带有夹紧弹簧等。
为增加记忆力，美感或新奇感，可以把卡片分成不同颜色。一般是把声母和韵母用两种色彩分开。卡片〔6〕的正面，也可带有必要的图案。
本实用新型的主要优点①使用方便，增加趣味性，②容易区分声母和韵母，③拼读的同时，掌握书写规则，④由于所有拼音符号都处于一个整体装置里，因而卡片不能丢失。
本实用新型实施例拼出“中国专利局”五个字。
1.拼“中”字“中”的汉语拼音是“zhong”，现在拼音盘声母“zh”位于第二行第七列上，第六行为通道〔4〕，首先用手顺时针转动第七列的转盘，使“zh”卡片转至六行经通道〔4〕左移至1列的转盘上，然后将在五行4列上的韵母“ong”用手转动四列的转盘〔3〕使带有“ong”的卡片转至六行后经通道〔4〕左移至2列的转盘上，于是“zh”就与“ong”相并排，这时就可在六行上拼出“zhong”。
2.拼“国”字“国”的汉语拼音是“guo”，拼音盘上的声母“g”处在第二行第一列的转盘〔3〕上，这时可直接将四行二列转盘上的“u”转至二行与第一列第二行的“g”并列，然后将三行七列的转盘上“o”转至第六行经通道〔4〕左移至三列的转盘上，再转动该转盘使“o”转至二行与“u”并列，最后将四至八列转盘〔3〕的通道〔4〕转至二行，最后在第二行上只剩下“guo”就可以拼出“guo”了。
3.拼“专”字“专”的汉语拼音是“zhuan”拼音盘上声母“zh”在第二行第七列的转盘上，这时首先可将第七列转盘“zh”转到第六行，由通道〔4〕再将“zh”转到第一列第六行上。然后，将第二列第四行上的“u”，转到第六行上与“zh”并列，最后，在第八列第四行上找到“an”，因此，转动第八列的转盘，使“an”转到第六行上去，通过通道〔4〕将载有“an”的卡片〔6〕移至第三列第六行与“u”并列，这样，在第六行上就出现了“zhuan”，即可拼音了。
4.拼“利”字“利”的汉语拼音是“li”，但是由于“i”是标注声调的母音，因此可以将“i”上面的“点”省略拼为li写到纸上在有声调符号时可写成“li”，所以可用一行八列转盘上的声母“l”和五行七列转盘上“i”，拼出“li”，也可拼li。
5.拼“局”字“局”的汉语拼音是“jü”，但是根据《汉语拼音方案》(4)条中“ü”行的韵母跟声母j，q，x拼的时候ju(居)，qu(区)，xu(虚)。ü上的两点也有略，……”的规定，调整转盘可拼出jü(或ju)，在加声调符号拼写为“jü”。
上述实施列为清楚起见，把拼音前，在拼音盘上的拼音符号都排列成规律性的，实际使用中拼音盘上的拼音符号不可能是排列成规律的，此时，只要按上述办法找到需要的拼音符号转动转盘〔3〕再通过通道〔4〕就可以将要拼的拼音符号排列在一起拼音了。
权利要求1.一种供教学用的双色转插式汉语拼音盘(简称拼音盘，下同)。其特征在于，它是一种由多个可绕中心轴[1]转动的柱式转盘[3](简称转盘，下同)和插在燕尾槽[10]里同时沿通道[4]可以滑动并载有汉语拼音符号及书写用的虚线[5]的拼音符号卡片[6](简称卡片，下同)所构成。
2.根据权利要求1所述的拼音盘，其特征在于，转盘〔3〕可以是圆柱式，也可以是棱柱式，如果是棱柱式的，则以六棱柱式为最佳。
3.根据权利要求1所述的拼音盘，其特征在于，燕尾槽〔10〕或燕尾形结构〔8〕，可以加工在圆柱面上，也可以加工在棱柱面上，这是一般情况，但它也可加工在卡片〔6〕上。
4.根据权利要求1所述的拼音盘，其特征在于，端头转盘其中有一个端头应加工有封头〔17〕结构，而中间转盘的燕尾槽〔10〕或燕尾形结构〔8〕则是蔽开的。
5.根据权利要求1或3所述的拼音盘，其特征在于，卡片〔6〕的正面，可以作成平的，也可以作成弧形的，其背面，应与转盘〔3〕的外形相协调。
6.根据权利要求1或3所述的拼音盘，其特征在于，在卡片〔6〕上印(或刻、烫、画、写、)有拼音符号，并且，还有两条供书写用的虚线〔5〕。
7.根据权利要求1或6所述的拼音盘，其特征在于，卡片〔6〕上的字母符号，其声母和韵母可用不同色彩相区分。
专利摘要一种可供教学用的双色转插式汉语拼音盘，其特点在于，它是由多个可以绕中心轴(1)转动的柱式转盘(3)和插在燕尾槽(10)里同时沿通道(4)可以滑动的并载有汉语拼音符号及书写用的虚线(5)的拼音符号卡片(6)所构成。使用时，只要找到需要的拼音符号，转动转盘利用拼音盘上的通道，把所需要的符号排列在一起，然后就可以拼音了。它的主要优点是①使用方便，拼音符号卡片不易丢失；②拼音时能明显区分声母和韵母；③使用时增加趣味性。
文档编号G09B1/00GK2147602SQ9320173
公开日1993年11月24日 申请日期1993年1月16日 优先权日1993年1月16日
发明者吴海建 申请人:吴海建