专利名称：幼儿趣味电子板的制作方法
技术领域：
一种幼儿趣味电子板属于发声玩具。
目前一般家庭、幼儿园、学校教儿童识字常采用看图识字卡片等教具，其趣味性差、不能发声。
鉴于已有技术中存在的上述问题，本实用新型的目的是提供一种幼儿趣味电子板。其趣味性主要是在图片卡上印有多个图案和这些图案的文字，当教员或家长用教鞭指某一图案时，幼儿用另一根教鞭指出该图案的文字，根据幼儿指出图案的文字的对错，能发出不同的有趣的声音。
本实用新型是这样设计的它由机壳(1)、电路板(2)、常开开关(3)、二极管、发音蕊片、蜂鸣器、电池、图片(4)、磁性教鞭(5)组成；机壳(1)内装有电路板(2)、电池、蜂鸣器，教鞭(5)顶端装一个磁铁(6)。电路板(2)的表面积与图片(4)的表面相等，电路板(2)上面装有常开开关(3)，图片(4)覆盖在常开开关(3)上，电路板(2)的背面安装有其它元件，电路板(2)上的元件是这样联接的，把两个常开开关串联联接，其联接处接一只二极管的正极构成一个开关电路。将若干个这样联接的开关电路的二极的负极与一块LH9300蕊片的触发极联接，该蕊片的正负极联接电池，LH9300蕊片的正极与940CA蕊片正极联接，这两块蕊片的负极分别联接在每个开关电路的一对常开开关的两个非串联端上，再将两个蜂鸣器分别接在两个蕊片的输出端上；电路板上装有几个开关电路就可在一张图片上印几个图案及其文字，一个图案及其该图案的文字的印制位置分别对应一个开关电路的两个常开开关在电路板上的安装位置，常开开关选用干簧管。
本实用新型的优点是克服了已有的看图识字卡片等教具不能发声的缺点，在幼儿看图识字的过程中能发出有趣的声音，增强了教学的趣味性。
图1是本实用新型的平面剖视图。
图2是本实用新型的电原理图。
本实用新型是这样实现的电路板(2)表面积与图片(4)的面积相等。机壳(1)内装有电路板(2)，电路板(2)上面是干簧管(3)，图片(4)覆盖在干簧管(3)上，电路板(2)的背面安装其它元件。电路板(2)上的元件是这样联接的电路板(2)上装有多个开关电路。每个开关电路由一对干簧管(3)串联联接，其联联处接一支二极管的正极构成，每一个开关电路的二极管的负极与一块LH9300蕊片的触发极联接，该蕊片的正负极间并联联接电池。LH9300蕊片的正极与940CA蕊片的正极联接，这两块蕊片的负极分别联接每个开关电路的一对干簧管的两个非串联端上，并且各接一个蜂鸣器。电路板(2)上装有几个开关电路，图片(4)上应印制几个图案及其文字。一个图案及其文字的印制位置分别对应一个开关电路的一对干簧管(3)在电路板上的安装位置。一个幼儿趣味电子板配若干张图片(4)和顶端装有磁铁(6)的两根教鞭(5)。
权利要求1.一种幼儿趣味电子板，其特征在于电路板(2)的表面积与图片(4)的面积相等，机壳(1)内装有电路板(2)，电路板(2)上面装有常开开关(3)，图片(4)覆盖在常开开关(3)上，电路板(2)的背面安装其它元件，电路板(2)上的元件是这样联接的电路板(2)上装有多个开关电路，每个开关电路由一对常开开关串联联接，其联接处接一支二极管的正极构成，每一个开关电路的二极管的负极与一块LH9300蕊片的触发极联接，该蕊片的正负极间并联联接电池，LH9300蕊片的正极与940CA蕊片的正极联接，这两块蕊片的负极分别联接每个开关电路的一对常开开关的两个非串联端上，并各接一个蜂鸣器在其输出端上，电路板(2)上装有几个开电路，图片(4)上就印制几个图案及其文字，一个图案及其文字的印制位置分别对应一个开关电路的一对常开开关在电路板(2)上的安装位置。
2.根据权利要求1所述的幼儿趣味电子板，其特征在于所述的常开开关(3)是干簧管。
专利摘要本实用新型公开了一种幼儿趣味识字板，属于发声玩教具，它解决了看图识字不能发声的问题，增强了平面教学的趣味性，其特征是多个开关电路与两个发声芯片联接，芯片上接有蜂鸣器，开关元件选用干簧管，图片上的各幅图案及其文字印制位置分别对应各个开关电路的一对干簧管在电路板上的安装位置，图片在使用时盖在电路板上、教员与幼儿各持一根顶端带磁铁的教鞭，教员指着一图案，根据幼儿指出的文字正确否发出不同的声音。
文档编号G09B7/02GK2184952SQ9324449
公开日1994年12月7日 申请日期1993年11月6日 优先权日1993年11月6日
发明者许颖如 申请人:许颖如