专利名称：教学跟读机机芯的制作方法
技术领域：
本实用新型属于电教设备教学跟读机的机芯。
目前，在语音实验室电教设备中使用的跟读机，其机芯除了专用的，也有用普通录音机的盒式磁带机芯代用的。然而，专用机芯太贵，而普通录音机机芯不适应跟读机特殊要求。
教学跟读机不光有标准语音录、放，还必须具备与标准语音放音同步进行的学生模仿语音习录功能。所谓“习录”就是在同一条磁带上分别包含标准语音的教师磁道和练习语音的学生磁道；学生磁道可以反复抹、录学生自己的语音讯号，以对照同步放音的教师磁道的标准语音，在学生磁道抹、录过程中，同步对照的教师磁道应不受影响，即标准语音不会被抹掉。
普通盒式录音机双磁道机芯的琴键开关分别有录音(REC)、放音(PLAy)、快速倒带(REW)、快速进带(FF)、暂停(PAUSE)和停/开门(STOP/EJECT)六个键，二磁道只能同步录或放同一语言信号，不具备只一条磁道抹、录，而另一条磁道维持原磁信号不变的习录功能。另外，立式应用时，其磁带门开口朝上，若卧式应用于跟读机，学生取放磁带不便，且磁带门手动开门，不能实现电控，无法集中控制。因此，用于教学跟读机，普通双磁道盒式录音机机芯必须改装。
本实用新型的目的在于用普通双磁道盒式录音机机芯改装成跟读机机芯，使其具有“习录”功能，使磁带门卧式正开，开口朝向学生，而且磁带门电控，实现集中控制。
本实用新型是这样实现的一种教学跟读机机芯，其特征在于掣动收带轮的联动板(15)的上方为平面；在习录键下的支架(14)上装有叶片开关(13)；安装在跟读机机芯右侧的电磁铁(1)、(2)及其联动杠杆(3)构成的开门装置和能被锁定钩(8)锁定且有一对弹簧铰链(7)装在顶端的门，共同组成电控正开的磁带门(9)结构。
下面结合图例，说明习录功能键的改装，并给出电控正开磁带门结构。
图1是双磁道盒式录音机机芯的左侧视图，正视图和右侧视图；图2是本实用新型的跟读机机芯左侧视图；图3是本实用新型的跟读机机芯俯视图；图4是本实用新型的跟读机机芯右侧视图；图5是本实用新型的跟读机机芯正视图，局部视图分别是联动板的仰视图和正视图。
工件符号如下1、线圈 9、磁带门 17、录放头2、衔铁(在线圈内)10、挡块 18、抹音头3、杠杆 11、阻尼挡板4、穿钉 12、传动滑块5、支架 13、叶片开关6、销钉 14、支架7、弹簧铰链 15、联动板8、原机芯锁定钩 16、联动板的右凸台上述1-10工件在图2标出，13-16在图5，12在
图1，7、9在图3，7、9、11在图4。
用习录键的“习录”功能代替暂停键的“暂停”功能，即按下“习录键”(即原“暂停键”)时，一条磁道保持原磁信号不变，另一条磁道进行抹、录。将与原“暂停键”按下动作联动，且使收带轮暂停运转的联动板的右凸台去掉，增加一个与暂停键联动，并能接通使一条磁道磁信号不变，另一条磁道抹、录电路的叶片开关。
1、把与原“暂停键”按下动作联动的使收带轮暂停运转的联动板(15)上的园柱形右凸台(16)去掉，使“习录键”(即原“暂停键”按下时)收带轮仍能转动而且压带轮组件压向主导轴。
2、用二条磁道可分别抹音的“双迹抹音头”代替二条磁道同时抹音的单迹抹音头。
3、在原“暂停键”下面用支架(14)安装一个叶片开关(13)，该开关能与原“暂停键”按下动作联动以接通使一磁道磁信号不变，而另一磁道进行抹、录的电路。由于取消凸台和增加一个叶片开关，在按下“习录键时”，双迹抹音头只对学生磁道抹音。
改动后的暂停键(PAUSE)为习录键(SREC)，当按下习录键时，抹音头、录放磁头都与磁带贴合，并经压带轮和主导轴带动收带轮，使磁带收卷。叶片开关(13)接通电路，一条磁道磁信号不变，另一条磁道进行抹、录音。
为实现卧式应用时机芯磁带门正向开门和电控，安装在跟读机机芯右侧的电磁铁(1)、(2)及联动杠杆(3)构成的开门装置和能被锁定钩(8)锁定且一对弹簧铰链(7)在上端的新门，共同组成电控正开磁带门(9)结构。
4、线圈(1)和衔铁(2)组成的电磁铁用支架(5)固定在机芯底板右侧；杠杆(3)以固定在机芯底板上的销钉(6)作支点，杠杆的力端镶入街铁(2)顶端的凹榫，并用穿钉(4)使二者作活动关节联接，而其作用端贴近机芯锁定钩(8)；磁带门(9)由原机芯磁带门作反对称变换而来，一对弹簧铰链(7)装在门顶端，铰链上的弹簧能使门开启，门的左侧的挡块(10)与机芯锁定钩(8)相匹配，以锁定磁带门，门左侧增加的阻尼挡板(11)使门缓缓打开，避免突然开启。最后去掉传动滑块(12)，以取消原“停/开门键”的手动开门功能。于是完成了电控正开的磁带门的改装。
当向跟读机机芯电磁铁发出控制电信号时，衔铁(2)被吸入线圈(1)，并带动由穿钉(4)与衔铁(2)作活动关节连接的杠杆(3)，使杠杆的另一端推开锁定钩(8)，磁带门自动弹开；关门为手动。
机芯改装前后的比较
总之，普通双磁道盒式录音机机芯，经本实用新型的技术改装，达到了跟读机的使用要求。下面给出实施例。
实施例采用853录音机机芯进行本实用新型的技术改装，具体改动见
图1、2、3、4、5。改装后琴键开关分别是录音(REC)、放音(PLAy)、快速倒带(REW)、快速进带(FF)、习录(SREC)和停止/开门(STOP/EJECT)六个键。取电磁铁参数为使用电压DC 12V电流200mA线圈尺寸31×37×20mm匝数2100衔铁材料 软铁，尺寸为30×φ8mm效果经使用，改装后的卧式机芯达到预想效果，习录键代替了暂停键，手动倒开磁带门改成了群控正开磁带门，做成了教学跟读机机芯，成本有所降低。
权利要求1.一种教学跟读机机芯，其特征在于掣动收带轮的联动板(15)的上方为平面；在习录键下的支架(14)上装有叶片开关(13)；安装在跟读机机芯右侧的电磁铁(1)、(2)及其联动杠杆(3)构成的开门装置和能被锁定钩(8)锁定且有一对弹簧铰链(7)装在顶端的门，共同组成电控正开的磁带门(9)结构。
2.根据权利要求1所述的机芯，其特征在于电控门的电磁铁包括线圈(1)和装入线圈的衔铁(2)，在衔铁上方有联动杠杆(3)，它们用支架(5)固定在机芯底板右侧。
3.根据权利要求1所述的机芯，其特征在于电控门的杠杆(3)以固定在机芯底板上的销钉(6)作支点，杠杆(3)的力端镶入衔铁(2)顶端的凹榫，并用穿钉(4)使二者作活动关节连接，其作用端贴近机芯锁定钩(8)。
4.根据权利要求1所述的机芯，其特征在于电控正开的磁带门(9)的右侧有一个挡块(10)，该挡块与机芯锁定钩(8)相匹配，以锁定磁带门；磁带门(9)的左侧有一个阻尼挡板(11)，达到慢开门动作；磁带门(9)的上端为一对弹簧铰链(7)，使门能弹开。
专利摘要教学跟读机机芯属于教学跟读机机芯范围。目的在于改装成具有“习录功能”和机芯在卧式应用时,磁带门面向学生正开,并可电控。去掉联动板的右凸台和增加一个与习录键联动的叶片开关,使“习录键”代替“暂停键”,改装后的机芯可以一条磁道磁信号不变,而另一条磁道抹、录音;另外,可以电控且安装在跟读机机上的电磁铁及其联动的杠杆构成的开门装置,和能与机芯锁定钩锁定且弹簧铰链在上端新门,共同组成了正开电控门。改装后的机芯成本低,适于跟读机的需要。
文档编号G09B5/04GK2287323SQ9620130
公开日1998年8月5日 申请日期1996年1月22日 优先权日1996年1月22日
发明者张舒宁, 虞至平 申请人:北京市思可达科教仪器公司