专利名称：一种英语字母、国际音标拼读器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种英语教学用具，具体地说是一种英语字母、国际音标拼读器。
目前九年义务教育的小学阶段已经开设了英语课，要求学生在小学阶段学会26个英语字母，认读48个国际音标，学会一些简单的英语单词，会说一些简单的日常用语。由于英语字母、国际音标都是一些抽象的标识符，因此小学生难以掌握。现在老师为了提高教学效果，使学生能比较直观地接受，常用硬纸片做成卡片来进行教学，但效果仍不好。
本实用新型的目的是提供一种形象、直观，能激起学生的学习兴趣，有助学生在趣味中掌握、理解、记忆英语的学习。
本实用新型的目的是由以下技术方案实现的。
本实用新型由26个英语字母、48个国际音标的标识块和底板组成，其特征在于每块标识块的背面中间或上、下部设有的凸键与底板上开有的四条凹槽相匹配。也可以将每块标识块的背面中间或上、下部开有的凹槽与底板上设有的四条凸键相匹配。
教学中，将立体形状的字母、音标标识块与底板通过凸块和凹槽的嵌插拼排出英语单词和音标即可直观、形象地进行教与学。
本实用新型的优点是不仅可形象、直观地拼排出英语单词和音标，激起学生的学习兴趣，有助学生掌握、记忆、理解英语的学习，而且结构简单，使用方便，成本低廉。
图1为本实用新型结构示意图。
图2为部分标识块结构示意图。
图3为底板结构示意图。
以下通过实施例，结合附图，对本实用新型作进一步地描述。
实施例1(参见图，2，3)将26个英语字母和48个国际音标制作成立体状的标识块1，每块背面上、下部设定凸键3，使其与底板2上按英语书写的四线格规定开有的四条凹槽4相匹配。
实施例2将每块标识块1的背面中间部位设定凸键3，其它同实施例1。
实施例3
将每块标识块1背面上、下部开设凹键，使其与底板2按英语书写的四线格规定设定的四条凸键相互匹配。
实施例4将每块标识块1的背面中间部位开设凹槽，其它同实施例3。
权利要求1.一种英语字母、国际音标拼读器，由26个英语字母、48个国际音标的标识块(1)和底板(2)组成，其特征在于每块标识块(1)的背面中间或上、下部设有的凸键(3)与底板(2)上开有的四条凹槽(4)相匹配。
2.根据权利要求1所述的拼读器，其特征在于每块标识块(1)的背面中间或上、下部开有的凹槽与底板(2)上设有的四条凸键相匹配。
专利摘要本实用新型涉及一种英语字母、国际音标拼读器。由26个英语字母、48个国际音标的标识块和底板组成,其特征在于:每块标识块的背面中间或上、下部设有的凸键与底板上开有的四条凹槽相匹配。本实用新型不仅是一种直观、形象、趣味性浓的教学用具,而且是一种价廉物美,使用方便的教具。
文档编号G09B1/00GK2284430SQ9624085
公开日1998年6月17日 申请日期1996年9月20日 优先权日1996年9月20日
发明者阮仁斌 申请人:阮仁斌