专利名称：小数点位置移动演示教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教具，特别是一种小数点位置移动演示教具。
现有技术中还没有小数点位置移动演示教具，小数点位置移动引起的大小变化规律这一内容，许多学生不容易学懂，给教学带来很多困难。
本实用新型的目的在于提供一种小数点位置移动演示教具，它通过挂在木板上的数字卡片和小电珠的配合，完成小数点位置移动的演示，让学生更直观、更具体形象地理解和接受小数点位置移动引起数的大小变化规律。
本实用新型的构成由木板、小电珠、小开关，铆钉、铅笔橡皮头塑料套，导线和数字卡片组成，在木板(1)上安装9个小电珠(2)和9个对应的小开关(3)与电源并联，数字卡片(8)挂在木板(1)上沿，并位于两个小电珠之间，小电珠位于数字卡片(8)右下角，用发光的小电珠表示小数点。在铅笔橡皮头塑料套(5)内下方安装尾部开口并嵌入导线(6)的铆钉(4)，内上方插进带有导线(7)的小电珠(2)，再将铅笔橡皮头塑料套(5)装入木板(1)的圆孔内固定，将9个小电珠和小开关(3)并联在电路上，导线和电源装在木板(1)背面，小电珠露出正面。木板(1)是长方形，在离木板上沿10cm处有横向等距排列的9个安装小电珠(2)的小圆孔，离下沿3cm处横向等距排列与小圆孔对齐的9个安装小开关(3)的方槽，在木板(1)的正面上有左右指向和缩小(÷)、扩大(×)的标志。数字卡片(8)是长方形，上面有挂钩，在数字卡片(8)的正面上有数字，共44张，其中1至9的数字各写4张，余下写0。
与现有技术比较，本实用新型结构简单，使用方便，便于携带，用发光的小电珠表示小数点，通过控制小开关的闭合，即可完成小数点位置移动的演示，让学生更直观、更具体形象地理解和接受小数点位置移动引起数的大小变化规律。
附
图1是本实用新型结构示意图；附图2是附
图1的左视图；附图3是电路图。
本实用新型的实施例如附图所示，在木板(1)的正面上方有横向等距9个安装小电珠的小圆孔，下方有和9个小圆孔上下对齐的9个安装小开关的方槽，将尾部开口并嵌装导线(6)的铆钉(4)和装有导线(7)的小电珠(2)分别装入铅笔橡皮头塑料套(5)内，再将组装后的小电珠装在木板上的小圆孔上，在木板上的方槽内安装小开关(3)，将每个小电珠上的导线与小开关和电源并联。
数字卡片(8)由挂钩挂在木板上沿，并位于两个小电珠之间，小电珠位于数字卡片右下角，用小开关(3)控制每个小电珠(2)，用发光的小电珠表示小数点。数字卡片上有数字，其中1至9的数字各写4张，余下写0，共44张。
本实用新型不仅能完成小数点位置移动的演示，让学生更直观、更具体形象地理解和接受新知识，而且该教具还能在自然课教学中，让学生亲自动手安装，以便学习和认识较复杂的并联电路，使学生知识和思维得到发展，想象力得到丰富，创造能力得到培养，对学生的成长产生积极效果，充分体现该教具的重要特点和它所导致的教育教学优化效应。
权利要求1.一种小数点位置移动演示教具，由木板、小电珠、小开关，铆钉、铅笔橡皮头塑料套，导线和数字卡片组成，其特征在于在木板(1)上安装9个小电珠(2)和9个对应的小开关(3)与电源并联，数字卡片(8)挂在木板(1)上沿，并位于两个小电珠之间，小电珠位于数字卡片(8)右下角，用发光的小电珠表示小数点。
2.根据权利要求1所述的小数点位置移动演示教具，其特征在于在铅笔橡皮头塑料套(5)内下方安装尾部开口并嵌入导线(6)的铆钉(4)，内上方插进带有导线(7)的小电珠(2)，再将铅笔橡皮头塑料套(5)装入木板(1)的圆孔内固定，将9个小电珠和小开关(3)并联在电路上，导线和电源装在木板(1)背面，小电珠露出正面。
3.根据权利要求1所述的小数点位置移动演示教具，其特征在于木板(1)是长方形，在离木板上沿10cm处有横向等距排列的9个安装小电珠(2)的小圆孔，离下沿3cm处横向等距排列与小圆孔对齐的9个安装小开关(3)的方槽，在木板(1)的正面上有左右指向和缩小(÷)、扩大(×)的标志。
4.根据权利要求1所述的小数点位置移动演示教具，其特征在于数字卡片(8)是长方形，上面有挂钩，在数字卡片(8)的正面上有数字，共44张，其中1至9的数字各写4张，余下写0。
专利摘要一种小数点位置移动演示教具,属于教具,由木板、小电珠、小开关、数字卡片组成,小电珠(2)和小开关(3)安装在木板(1)上,小电珠和小开关与电源并联,将数字卡片(8)挂在木板(1)的上沿,并位于两个小电珠之间,小电珠位于数字卡片(8)右下角,用光的小电珠表示小数点,通过控制小开关的闭合,即可完成小数点位置移动的演示,让学生更直观、更具体形象地理解和接受小数点位置移动引起数的大小变化规律,适用于小学教学中使用。
文档编号G09B19/02GK2334064SQ9822937
公开日1999年8月18日 申请日期1998年8月24日 优先权日1998年8月24日
发明者张剑 申请人:张剑