专利名称：分体式立体地理模块模型的制作方法
技术领域：
本实用新型属于地理学用的模型的技术领域。
目前中小学教学用的《中国地图册》是平面的，非常不直观，没有综合性和立体感，而且一拿出来就是一整张地图，地图上的各种标识、各种符号、等高线之类的东西，对中小学生来说既难理解，通过这些符号、线条想象出地理的结构形状则是更加困难，每一个省的具体形状、有什么名山大川及河流，那一个地方在另一个地方的具体坐标位置，都是非常难记住和想象的。
本实用新型的目的是提供一种直观、易于理解和记住各地的名胜古迹及名山大川、可分离、组合的地理模块模型。
这种分体式立体地理模块模型，包括以总模型的外边缘构成的国界，在国界内以相邻省、市、自治区的行政区划的凸凹走向为插接界面以海拔高度为纵向高度的各省市自治区的模块边缘为插接界面拼接在一起构成整个模型的各省、市、自治区的省界，。
由于模型是以模块的形式拼接而成的，因此该模型非常直观的展现出了全国及各省的地形地貌、名山大川，河流走向及铁路矿山资源等，非常便于学生学习和记忆，对各省、市、自治区的形状也一目了然，便于记忆，而讲那一个省，可将那一个省从整个模型中拿出，学生一下就可记住该省在全国的那一个位置，周边是那些省市。使学生对学习地理更有兴趣，更容易理解和记忆。
附图示出了本实用新型的实施例，其中
图1所示为分体式立体地理模块模型组合主视图；图2所示为分体式立体地理模块模型分体主视图；图3所示为分体式立体地理模块模型组合右视图；图4所示为分体式立体地理模块模型组合左视图；图5所示为分体式立体地理模块模型组合仰视图；图6所示为分体式立体地理模块模型组合俯视图；如图所示的分体式立体地理模块模型包括以总模型的外边缘构成的国界1，在围界内以相邻省、市、自治区的行政区划的凸凹走向为插接界面以海拔高度为纵向高度的各省市自治区的模块边缘拼接在一起构成整个模型的各省、市、自治区的省界2，在各省、市、自治区模块上，以海拔高度和所处地理位置按比例制成在模块上的山脉4，且山脉4主要包括在西藏模块上的喜马拉雅山脉、冈底斯山脉，在新疆、西藏、青海模块上可连接在一起的昆仑山脉，在新疆模块上的天山山脉，在黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古模块上的可连接在一起的大兴安岭山脉。以海拔高度、所处地区的地理位置按比例制成的平原8，且平原8包括在黑龙江、吉林、辽宁模块上连成一片的东北平原，在河北、河南、山东模块上连成一片的华北平原，在湖北、湖南、江西、安徽、江苏模块上的沿长江中下游分布的长江中下游平原。以海拔高度、所处地区的地理位置按比例制成的盆地6，且盆地6主要包括制在新疆模块上的乌鲁木齐北侧的准噶尔盆地，喀什东南方向的塔里木盆地，乌鲁木齐以南的吐鲁番盆地，在四川模块上成都市周围的四川盆地。按走向、海拔高度、所处地区的地理位置及距离而画其上的河流3，且主要的河流3包括从青海的巴颜咯拉山发源的，画在青海、四川、西藏、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏模块上的长江，从青海的巴颜咯拉山发源，画在青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东模块上的黄河。按走向、海拔高度、所处地区的地理位置及距离而画其上的铁路5，铁路5主要包括绘在河北、山东、安徽、江苏模块上的起自北京，经天津、济南、徐州、蚌埠、南京、上海的京沪铁路，绘在河北、河南、湖北、湖南、广东模块上，起自北京经石家庄、郑州、武汉、长沙、株州、广州的京广铁路，绘在河北、山西、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆模块上，起自北京，经石家庄、包头、兰州、乌鲁木齐的北京至乌鲁木齐铁路，或起自北京，绘在河北、河南、陕西、甘肃、新疆模块上的、经郑州、西安、宝鸡、兰州、乌鲁木齐的铁路，绘在陕西、四川模块上从宝鸡到成都的宝成铁路，绘在四川、云南模块上的从成都到昆明的成昆铁路。按走向、海拔高度、所处地区的地理位置及距离而画其上的长城7，且长城7绘在西起嘉峪关东至山海关的河北、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃模块上，标注在相应地理位置上的矿产、旅游、资源标识9，且北京市、天津市与河北省在同一模块上，上海市与江苏省在同一模块上，重庆市与四川省在同一模块上。
权利要求1 一种分体式立体地理模块模型，包括以总模型的外边缘构成的国界(1)，其特征是在国界(1)内以相邻省、市、自治区的行政区划的凸凹走向为插接界面以海拔高度为纵向高度的各省市自治区的模块边缘拼接在一起构成整个模型的各省、市、自治区的省界(2)。
2 根据权利要求1所述的分体式立体地理模块模型，其特征是北京市、天津市与河北省在同一模块上。
3 根据权利要求1所述的分体式立体地理模块模型，其特征是上海市与江苏省在同一模块上。
4 根据权利要求1所述的分体式立体地理模块模型，其特征是重庆市与四川省在同一模块上。
专利摘要本实用新型涉及地理学用的模型的技术。这种分体式立体地理模块模型,包括国界,以省、市自治区行政区划为模型模块边界的省界,以海拔高度、地理位置按比例制成的平原、山脉、盆地,按走向、地理位置、海拔高度及距离而画其上的河流、铁路及长城,标注在相应地理位置上的资源标识,该模块模型直观的表现出祖国山河的英俊秀美,便于学生学习理解地理知识,便于记住各省的地形、地貌及资源和位置,能提高学生学习地理的兴趣。
文档编号G09B25/00GK2405282SQ9922080
公开日2000年11月8日 申请日期1999年5月7日 优先权日1999年5月7日
发明者王风乐 申请人:王风乐