一种政治教学系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及教学系统领域,具体涉及一种政治教学系统。
【背景技术】
[0002]马克思主义原理教学枯燥、抽象,尤其对初学者而言更是觉得这门学科空洞、单调、乏味,可谓是老师教得辛苦,学生学得痛苦。“兴趣是最好的老师”,学生的兴趣一旦被激发出来,就会产生无穷无尽的求知欲和探索欲望,因此要想调动学生学习马克思主义基本原理课程的兴趣,教师必须变枯燥为生动,化腐朽为神奇,让学生能够见其形、闻其声,这样才能加深印象,引发思考。
【发明内容】
[0003]为解决上述问题,本发明提供了一种政治教学系统。
[0004]为实现上述目的,本发明采取的技术方案为:
[0005]一种政治教学系统,包括
[0006]教师教学单元,用于接受数据采集单元采集的数据和音频数据,还用于接受学生学习单元输入的操作指令信号,并进行分析处理;
[0007]所述教师教学单元,包括
[0008]场景显示模块,用于视频实时显示和三维效果生成,能够呈现真实情境;
[0009]数据显示模块,包括环境参数的数字化显示和曲线图显示,同时可以备份数据和查询数据,还可以用于产生报表和打印报表;
[0010]音乐播放模块,用于根据场景显示模块显示的不同情境播放不同的音乐;
[0011]所述三维效果生成,包括180°立体柱状环幕、高性能图形集群服务器和六组投影仪,面向六通道同步并行图像运算,
[0012]所述音乐播放模块连接有定时模块,用于根据需要设定音乐播放的时间和顺序。
[0013]其中,所述音乐播放模块为安装在教室内的音箱。
[0014]其中,还包括
[0015]资源共享模块,用于上传和下载资源;
[0016]用户管理模块,用于添加用户、删除用户、密码修改、权限管理。
[0017]其中,所述数据采集单元主要通过教师进行数据导入。
[0018]本发明具有以下有益效果:
[0019]三维生产模块的设置,能够为学习者提供逼真的沉浸感,提高其学习的兴趣;同时加强了学生与老师之间的互动,提高了学习效率;与音乐相结合,营造了一个较好的学习氛围,很好地避免了传统马克思主义基本原理教学过程中的枯燥乏味。
【附图说明】
[0020]图1为本发明实施例的结构示意图。
【具体实施方式】
[0021]为了使本发明的目的及优点更加清楚明白,以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
[0022]如图1所示,本发明实施例提供了一种政治教学系统,包括
[0023]教师教学单元,用于接受数据采集单元采集的数据和音频数据,还用于接受学生学习单元输入的操作指令信号,并进行分析处理;
[0024]所述教师教学单元,包括
[0025]场景显示模块,用于视频实时显示和三维效果生成,能够呈现真实情境;
[0026]数据显示模块,包括环境参数的数字化显示和曲线图显示,同时可以备份数据和查询数据,还可以用于产生报表和打印报表;
[0027]音乐播放模块,用于根据场景显示模块显示的不同情境播放不同的音乐;
[0028]所述三维效果生成,包括180°立体柱状环幕、高性能图形集群服务器和六组投影仪,面向六通道同步并行图像运算,
[0029]所述音乐播放模块连接有定时模块,用于根据需要设定音乐播放的时间和顺序。
[0030]所述音乐播放模块为安装在教室内的音箱。
[0031]还包括
[0032]资源共享模块,用于上传和下载资源;
[0033]用户管理模块,用于添加用户、删除用户、密码修改、权限管理。
[0034]所述数据采集单元主要通过教师进行数据导入。
[0035]本具体实施通过三维生产模块的设置,能够为学习者提供逼真的沉浸感,提高其学习的兴趣;同时加强了学生与老师之间的互动,提高了学习效率;与音乐相结合,营造了一个较好的学习氛围,很好的避免了传统马克思主义基本原理教学过程中的枯燥乏味。
[0036]以上所述仅是本发明的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明原理的前提下,还可以作出若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
【主权项】
1.一种政治教学系统,其特征在于:包括 教师教学单元,用于接受数据采集单元采集的数据和音频数据,还用于接受学生学习单元输入的操作指令信号,并进行分析处理; 所述教师教学单元,包括 场景显示模块,用于视频实时显示和三维效果生成,能够呈现真实情境; 数据显示模块,包括环境参数的数字化显示和曲线图显示,同时可以备份数据和查询数据,还可以用于产生报表和打印报表; 音乐播放模块,用于根据场景显示模块显示的不同情境播放不同的音乐; 所述三维效果生成,包括180°立体柱状环幕、高性能图形集群服务器和六组投影仪,面向六通道同步并行图像运算, 所述音乐播放模块连接有定时模块,用于根据需要设定音乐播放的时间和顺序。
2.根据权利要求1所述的政治教学系统,其特征在于,所述音乐播放模块为安装在教室内的音箱。
3.根据权利要求1所述的政治教学系统,其特征在于,还包括 资源共享模块,用于上传和下载资源; 用户管理模块,用于添加用户、删除用户、密码修改、权限管理。
4.根据权利要求1所述的政治教学系统,其特征在于,所述数据采集单元主要通过教师进行数据导入。
【专利摘要】本发明公开了一种政治教学系统,包括教师教学单元,用于接受数据采集单元采集的数据和音频数据,还用于接受学生学习单元输入的操作指令信号,并进行分析处理;所述教师教学单元,包括场景显示模块,用于视频实时显示和三维效果生成,能够呈现真实情境;数据显示模块,包括环境参数的数字化显示和曲线图显示,同时可以备份数据和查询数据,还可以用于产生报表和打印报表;音乐播放模块。本发明通过三维生产模块的设置,能够为学习者提供逼真的沉浸感,提高其学习的兴趣;同时加强了学生与老师之间的互动,提高了学习效率;与音乐相结合,营造了一个较好的学习氛围,很好地避免了传统马克思主义基本原理教学过程中的枯燥乏味。
【IPC分类】G09B5-06
【公开号】CN104851327
【申请号】CN201510297867
【发明人】魏世梅, 李文汇, 王茜, 张芳, 刘沙, 李思宇, 李智涛, 李欣童, 候露茜
【申请人】河南科技大学
【公开日】2015年8月19日
【申请日】2015年5月30日