一种勾股定理演示仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种教学用具，具体地讲就是一种勾股定理演示仪。
【背景技术】
[0002]大多数中小学生对直角三角形a2+b2 = C2、锐角三角形a2+b2 > C2和钝角三角形a2+b2 < C2缺乏直观的认识，只能被动的接受，然而老师也无法直观地证明给学生看。因此有必要对其做进一步改进。
【发明内容】
[0003]本发明的目的是要提供一种勾股定理演示仪，这种勾股定理演示仪通过直观的形象给学生们演示勾股定理直角三角形a2+b2 = c2。
[0004]本发明的目的是这样实现的:透明正方体、透明正方体和透明正方体厚度相同，透明正方体、透明正方体和透明正方体连接在一起，透明正方体与透明正方体之间设有连通管道，透明正方体与透明正方体之间设有连通管道，透明正方体和透明正方体内注满染色液体。
[0005]本发明提供的一种勾股定理演示仪，可以非常形象的演示勾股定理，在上面的两个正方体内充满的染色液体，通过连通管道正好充满下面的正方体，引用正方形的面积公式，形象的演示了直角三角形a2+b2 = c2。这种仪器通过形象的演示直观的讲解了勾股定理，便于学生理解。
【附图说明】
[0006]下面结合附图和具体实施例对本发明作出更为详实地说明
[0007]图1是本发明结构示意图兼作摘要附图。
【具体实施方式】
[0008]以下通过实施例，对本发明进行更为详细的说明，但只要在本发明的要旨范围内，并不仅限于以下实施例。
[0009]一种勾股定理演示仪，透明正方体1、透明正方体2和透明正方体3厚度相同，透明正方体1、透明正方体2和透明正方体3连接在一起，透明正方体I与透明正方体3之间设有连通管道4，透明正方体2与透明正方体3之间设有连通管道5，透明正方体I和透明正方体2内注满染色液体6。
[0010]演示时，透明正方体I和透明正方体2内注满染色液体6，通过连通管道4和连通管道5正好可以注满透明正方体3，形象的演示了直角三角形a2+b2 = c2。
[0011]用三个透明正方体组成一个锐角三角形，此时下面的透明正方体3装不下染色液体6，可以用来演示a2+b2 > c2，用三个透明正方体组成一个钝角三角形，此时下面的透明正方体3中染色液体6未装满,可以用来演示a2+b2 < c2。
【主权项】
1.一种勾股定理演示仪，其特征在于:透明正方体1、透明正方体2和透明正方体3厚度相同，透明正方体1、透明正方体2和透明正方体3连接在一起，透明正方体I与透明正方体3之间设有连通管道4，透明正方体2与透明正方体3之间设有连通管道5，透明正方体I和透明正方体2内注满染色液体6。
【专利摘要】本发明公开了一种勾股定理演示仪，涉及一种教学用具，三个透明正方体厚度相同，它们的一条边两两相连，正好组成一个直角三角形，上面的两个正方体和下面的正方体，各有一个连通管道，在上面的两个正方体内充满染色液体。演示时，透明正方体1和透明正方体2内的染色液体6通过连通管道4和连通管道5正好可以注满透明正方体3，形象的演示了直角三角形a2+b2＝c2。这种仪器通过形象的演示直观的讲解了勾股定理，便于学生理解。
【IPC分类】G09B23/04
【公开号】CN105513463
【申请号】CN201410527320
【发明人】艾桂廷
【申请人】艾桂廷
【公开日】2016年4月20日
【申请日】2014年9月19日