英语教学多媒体电子显示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种外语教学多媒体装置，具体是英语教学多媒体电子显示装置。
【背景技术】
[0002]目前，外语教学中如俄语或英语教学等，由于语言的特点加上又是外语，直接影响学生和教师之间的直接交流，学校教学中学生单纯依靠教师讲解教学效果相对有限，直接影响学生和教师之间的直接交流，教学效果就受到影响。现阶段出现了许多的英语教学等外语教学中最先出现了多媒体教学设备，但是，这类设备存在装置多，造价高，占用空间大，连接复杂，设备维护成本大，对大多数学校来说不便推广应用。另外，目前出现的简单实用的多媒体教学如采用电脑演示英语教学等宣讲中使用的指示及操作电脑虽然于易推广应用，但是也存在一些问题，例如，在电脑或电子教学中使用鼠标操作时，通常是需要教师坐着操作，当教师离开了屏幕，学生只能看到屏幕而看不到教师，特别是有些电子教学中使用如教鞭不能伸缩，使用不方便，直接影响教学效果。总之，这样的教学方式改变了教师站立讲课的习惯，同时阻碍了学生和教师之间的直接交流；教鞭不能伸缩，使用不方便，从而影响教学效果。因此，现阶段在英语电子教学中迫切需要解决这一间题。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是:针对现有技术存在的问题，设计开发提供结构简单，使用方便，造价低，教师可以站在屏幕前方便地操作控制演示画面的切换，即解决教学中教师站着讲课与电脑坐着操作之间矛盾，同时，可以解决伸长和缩短等问题的英语教学多媒体电子显示装置。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种英语教学多媒体电子显示装置，包括壳体部分及其内控制电路11，以及控制开关部分和显示光标部分，其中，壳体部分包括前面的显示头I和显示头连接管2及安装套管19，中间的壳体和壳体前端固连的连接护套3，后面的手柄10，其中，显示头连接管2后面为与其一体的安装套管19和端挡18，显示头连接管2通过其后面的安装套管19与连接护套3配合安装，手柄10内设置控制电路11，其特征在于:
[0005]A、壳体部分的壳体设计为伸缩两体结构的外伸缩壳体7和内伸缩壳体15，外伸缩壳体7内口设置内螺纹且内伸缩壳体15外表面设置外螺纹二者通过螺纹配合连接，同时，在外伸缩壳体7和内伸缩壳体15上分别设置配合的接触卡台16和接触卡槽14，外伸缩壳体7前端与连接护套3固连，内伸缩壳体15后端与手柄10固连，如图1所示。
[0006]B、控制开关部分由安装套管19上后端设置的接触挡片5及弹簧4，连接护套3上设置的连接接触片20，以及与连接接触片20和接触挡片5分别连接的内开关电线13、外开关电线12组成，其中，内开关电线13和外开关电线12分别与控制电路11的输出和输入端连接，其中，连接导线6，外开关电线12，内开关电线13设计采用方便外伸缩壳体7和内伸缩壳体15进行连接伸缩的螺旋形状，如图1所示。
[0007]所说的显示光标部分由设置于显示头I内的显示灯21及其与控制电路11之间形成回路的导线6组成，如图1所示。
[0008]所说的手柄10的表面设有防滑便于手握的手柄凸凹接触面9，如图1所示。
[0009]本技术的工作原理及工作过程:本技术的英语教学多媒体电子显示装置就相当于电子教鞭，其工作原理是，当显示头I与教学板或屏幕接触时，显示头I将压力传递给显示头连接管2，显示头连接管2与连接护套3在压力作用下发生相对移动，但受连接护套3中心孔及安装套管19的限制作用，只能发生角移位，即以孔为中心转动。当转动一定角度时，接触挡片5与连接接触片20接触，使内开关电线13，外开关电线12电路导通，相当于开关闭合；当外力取消时，显示头连接管2在弹簧4的弹力作用下恢复到原来的位置，接触挡片5与连接接触片20断开或脱离接触，相当开关开路，内开关电线13，外开关电线12电路断开，从而实现了开关功能。本技术这种英语教学多媒体电子显示装置的使用方法:1、移动光标:用类似电子教鞭的该装置指向投影屏幕的某一位置，电脑中的鼠标光标可跟着移动到相同的位置。2、代替鼠标操作:类似电子教鞭的该装置的手柄10有按钮，按动按钮可实现鼠标的左键操作和右键操作。
[0010]设备构成:1、类似电子教鞭的英语教学多媒体电子显示装置:使用时由操作者手持内部电池供电，无电缆与外部连接，形状与普通教鞭相似，手柄10上有按钮，该装置的功能是指示屏幕位置和发送操作命令。2、该装置的定位设备(定位配套设备):体积约5cmX8cmX10cm,固定安装；当站着讲课时也可以伸缩延长进行使用。其功能是:(I)该装置在屏幕上移动时，该装置的定位设备可检测到其位置，并转换成数字信号；(2)接收该装置发送的操作命令；(3)将该装置的位置信号和命令，通过R5232 口传送到电脑。电脑鼠标软件:接收R5232 口的光标位置信号和命令信号，控制鼠标位置，并进行相应的鼠标操作。
[0011]本技术和现有技术相比具有结构简单，使用方便，造价低，教师可以站在屏幕前方便地操作控制演示画面的切换，即解决教师站着讲课与电脑坐着操作之间的矛盾，同时，当站着讲课时也可以伸缩延长进行使用等特点。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的整体结构示意图。
[0013]图中:I显示头(或称为教鞭显示头)，2显示头连接管，3连接护套，4弹簧，5接触挡片，6连接导线，7外伸缩壳体，8壳体后连接缩口，9手柄凸凹接触面，10手柄(或称为教鞭手柄)，11控制电路，12外开关电线，13内开关电线，14接触卡槽，15内伸缩壳体(这里内伸缩壳体15和外伸缩壳体7构成教鞭杆的壳体)，16接触卡台，17壳体前连接缩口，18端挡，19安装套管，20连接接触片，21显示灯。
【具体实施方式】
[0014]本实用新型的【具体实施方式】，如图1所示，一种英语教学多媒体电子显示装置，包括壳体部分及其内控制电路11，以及控制开关部分和显示光标部分，其中，壳体部分包括前面的显示头I和显示头连接管2及安装套管19，中间的壳体和壳体前端固连的连接护套3，后面的手柄10，其中，显示头连接管2后面为与其一体的安装套管19和端挡18，显示头连接管2通过其后面的安装套管19与连接护套3配合安装，手柄10内设置控制电路11，其特征在于:
[0015]A、壳体部分的壳体设计为伸缩两体结构的外伸缩壳体7和内伸缩壳体15，外伸缩壳体7内口设置内螺纹且内伸缩壳体15外表面设置外螺纹二者通过螺纹配合连接，同时，在外伸缩壳体7和内伸缩壳体15上分别设置配合的接触卡台16和接触卡槽14，外伸缩壳体7前端与连接护套3固连，内伸缩壳体15后端与手柄10固连，如图1所示。
[0016]B、控制开关部分由安装套管19上后端设置的接触挡片5及弹簧4，连接护套3上设置的连接接触片20，以及与连接接触片20和接触挡片5分别连接的内开关电线13、外开关电线12组成，其中，内开关电线13和外开关电线12分别与控制电路11的输出和输入端连接，其中，连接导线6，外开关电线12，内开关电线13设计采用方便外伸缩壳体7和内伸缩壳体15进行连接伸缩的螺旋形状，如图1所示。
[0017]所说的显示光标部分由设置于显示头I内的显示灯21及其与控制电路11之间形成回路的导线6组成，如图1所示。
[0018]所说的手柄10的表面设有防滑便于手握的手柄凸凹接触面9，如图1所示。
【主权项】
1.一种英语教学多媒体电子显示装置，包括壳体部分及其内控制电路(11)，以及控制开关部分和显示光标部分，其中，壳体部分包括前面的显示头(I)和显示头连接管(2)及安装套管(19)，中间的壳体和壳体前端固连的连接护套(3)，后面的手柄(10)，其中，显示头连接管(2)后面为与其一体的安装套管(19)和端挡(18)，显示头连接管(2)通过其后面的安装套管(19)与连接护套(3)配合安装，手柄(10)内设置控制电路(11)，其特征在于: A、壳体部分的壳体设计为伸缩两体结构的外伸缩壳体(7)和内伸缩壳体(15),外伸缩壳体(7)内口设置内螺纹且内伸缩壳体(15)外表面设置外螺纹二者通过螺纹配合连接，同时，在外伸缩壳体(7)和内伸缩壳体(15)上分别设置配合的接触卡台(16)和接触卡槽(14)，外伸缩壳体(7)前端与连接护套(3)固连，内伸缩壳体(15)后端与手柄(10)固连； B、控制开关部分由安装套管(19)上后端设置的接触挡片(5)及弹簧(4)，连接护套(3)上设置的连接接触片(20)，以及与连接接触片(20)和接触挡片(5)分别连接的内开关电线(13)、外开关电线(12)组成，其中，内开关电线(13)和外开关电线(12)分别与控制电路(11)的输出和输入端连接，其中，连接导线(6)，外开关电线(12)，内开关电线(13)设计采用方便外伸缩壳体(7)和内伸缩壳体(15)进行连接伸缩的螺旋形状。
2.如权利要求1所述的英语教学多媒体电子显示装置，其特征在于:所说的显示光标部分由设置于显示头(I)内的显示灯(21)及其与控制电路(11)之间形成回路的导线(6)组成。
3.如权利要求1或2所述的英语教学多媒体电子显示装置，其特征在于:所说的手柄(10)的表面设有防滑便于手握的手柄凸凹接触面(9)。
【专利摘要】本实用新型涉及英语教学多媒体电子显示装置，包括壳体部分及其内控制电路（11），以及控制开关部分和显示光标部分，其特征在于：壳体部分的壳体设计为通过螺纹配合连接伸缩的两体结构的外伸缩壳体（7）和内伸缩壳体（15）,同时,在外伸缩壳体（7）和内伸缩壳体（15）上分别设置配合的接触卡台（16）和接触卡槽（14），外伸缩壳体（7）前端与连接护套（3）固连，内伸缩壳体（15）后端与手柄（10）固连，具有结构简单，使用方便，造价低，解决站着讲课与坐着操作间的矛盾，站着讲课时可伸长使用等特点。
【IPC分类】G06F3-033, G09B17-02, G09B19-06
【公开号】CN204375231
【申请号】CN201520000947
【发明人】乔程, 马井琳, 黄楠
【申请人】黑龙江省经济管理干部学院
【公开日】2015年6月3日
【申请日】2015年1月4日