一种教学用多功能算盘的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用多功能算盘，属于教具技术领域。
【背景技术】
[0002]算盘，又作$示盘，是汉族劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。中国是算盘的故乡，在计算机已被普遍使用的今天，古老的算盘不仅没有被废弃，反而因它的灵便、准确等优点，在许多国家方兴未艾。因此，人们往往把算盘的发明与中国古代四大发明相提并论，北宋名画《清明上河图》中赵太丞家药铺柜就画有一架算盘。由于珠算盘运算方便、快速，几千年来一直是汉族劳动人民普遍使用的计算工具，即使现代最先进的电子计算器也不能完全取代珠算盘的作用。联合国教科文组织刚刚在阿塞拜疆首都巴库通过，珠算正式成为人类非物质文化遗产。这也是我国第30项被列为非遗的项目。
[0003]珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。
[0004]现有的教学方法中无法立体的演示珠算的过程，所以，即使会背诵算盘口诀也不一定会使用算盘，课堂中教师会在教学板上画出算盘的示意图，通过不同颜色的粉笔来体现不同的算盘珠，并讲解各个算盘珠所代表的数值，这样很抽象，且死板，所真实的演示算盘，则要将算盘举高，但是算盘珠会自动下滑，根本无法演示教学内容。
[0005]一般情况下，使用算盘是不可以使用电子计算器的，为了演算算盘的答案是否正确，必须通过手写配合心算来完成，这样效率低下且准确率不高。
【实用新型内容】
[0006]针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构设计合理，操作方便且灵活性好的教学用多功能算盘。
[0007]本实用新型的一种教学用多功能算盘，它包含算盘本体、卡槽、伸缩支脚、算盘珠、磁铁块、计算器、合页、伸缩拉绳、凹槽、算盘口诀卡片、插槽；算盘本体的底部设有两个对称的卡槽，伸缩支脚活动镶嵌在卡槽中，算盘本体上设有数个算盘珠，且算盘珠的底部位平面，磁铁块镶嵌在平面中间，计算器的下端通过合页与算盘本体的顶部连接，算盘本体的顶部设有插槽，计算器上方的两侧对称设有伸缩拉绳，计算器的背面设有凹槽，算盘口诀卡片活动摆置在凹槽中。
[0008]作为优选，所述的算盘口诀卡片与插槽相互配合。
[0009]作为优选，所述的算盘本体底部的中间设有小卡槽，计算器顶部的中间设有连接带，连接带的活动端设有卡扣，且卡扣与小卡槽12相互配合。
[0010]本实用新型操作时，先将卡扣与小卡槽分离，通过合页的作用将计算器翻至算盘本体的上方，此时可将计算器与算盘本体的结合体安置的教学板上，有两种方法固定，一是拉出伸缩拉绳，将其挂置在教学板上，二是通过伸缩支脚的支撑，将其支撑在教学板上；教学时，现场演示算盘珠，由于底部的磁铁块与教学板壳通过磁性相结合，所以在演示时不会出现算盘珠下滑的弊端，演示中，可将算盘口诀卡片插设在插槽中，这样推动算盘珠时可一一对应每步骤的口诀，演示完毕后，可通过计算器来确认算盘结果的正确与否。
[0011]本实用新型的有益效果:它结构设计合理，操作方便，可生动的演示珠算的过程，并配合计算器的演算来提高正确率，它可挂置，也可支撑定型，灵活性好，特殊的含磁铁算盘珠提高了其在运算中的稳定性，使得演示变得简单易行。
【附图说明】
[0012]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0013]图1是本实用新型的结构示意图；
[0014]图2是图1的侧视图；
[0015]图3是本实用新型收起的示意图；
[0016]图4是本实用新型中算盘珠的示意图。
【具体实施方式】
[0017]如图1至图4所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含算盘本体1、卡槽
2、伸缩支脚3、算盘珠4、磁铁块5、计算器6、合页7、伸缩拉绳8、凹槽9、算盘口诀卡片10、插槽11 ;算盘本体I的底部设有两个对称的卡槽2，伸缩支脚3活动镶嵌在卡槽2中，算盘本体I上设有数个算盘珠4，且算盘珠4的底部位平面，磁铁块5镶嵌在平面中间，计算器6的下端通过合页7与算盘本体I的顶部连接，算盘本体I的顶部设有插槽11，计算器6上方的两侧对称设有伸缩拉绳8，计算器6的背面设有凹槽9，算盘口诀卡片10活动摆置在凹槽9中。
[0018]其中，所述的算盘口诀卡片10与插槽11相互配合。所述的算盘本体I底部的中间设有小卡槽12，计算器6顶部的中间设有连接带13，连接带13的活动端设有卡扣14，且卡扣14与小卡槽12相互配合。
[0019]本【具体实施方式】操作时，先将卡扣14与小卡槽12分离，通过合页7的作用将计算器6翻至算盘本体I的上方，此时可将计算器6与算盘本体I的结合体安置的教学板上，有两种方法固定，一是拉出伸缩拉绳8，将其挂置在教学板上，二是通过伸缩支脚3的支撑，将其支撑在教学板上；教学时，现场演示算盘珠4，由于底部的磁铁块5与教学板壳通过磁性相结合，所以在演示时不会出现算盘珠4下滑的弊端，演示中，可将算盘口诀卡片插设在插槽11中，这样推动算盘珠4时可一一对应每步骤的口诀，演示完毕后，可通过计算器6来确认算盘结果的正确与否。
[0020]本【具体实施方式】结构设计合理，操作方便，可生动的演示珠算的过程，并配合计算器的演算来提高正确率，它可挂置，也可支撑定型，灵活性好，特殊的含磁铁算盘珠提高了其在运算中的稳定性，使得演示变得简单易行。
[0021]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征以及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。
【主权项】
1.一种教学用多功能算盘，其特征在于:它包含算盘本体(I)、卡槽(2)、伸缩支脚(3)、算盘珠⑷、磁铁块(5)、计算器(6)、合页(7)、伸缩拉绳(8)、凹槽(9)、算盘口诀卡片(10)、插槽(11);算盘本体(I)的底部设有两个对称的卡槽(2)，伸缩支脚(3)活动镶嵌在卡槽(2)中，算盘本体(I)上设有数个算盘珠(4)，且算盘珠(4)的底部位平面，磁铁块(5)镶嵌在平面中间，计算器￠)的下端通过合页(7)与算盘本体(I)的顶部连接，算盘本体(I)的顶部设有插槽(11)，计算器(6)上方的两侧对称设有伸缩拉绳(8)，计算器(6)的背面设有凹槽(9)，算盘口诀卡片(10)活动摆置在凹槽(9)中。
2.根据权利要求1所述的一种教学用多功能算盘，其特征在于:所述的算盘口诀卡片(10)与插槽(11)相互配合。
3.根据权利要求1所述的一种教学用多功能算盘，其特征在于:所述的算盘本体(I)底部的中间设有小卡槽(12)，计算器(6)顶部的中间设有连接带(13)，连接带(13)的活动端设有卡扣(14)，且卡扣(14)与小卡槽(12)相互配合。
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学用多功能算盘，它属于教具技术领域，算盘本体的底部设有两个对称的卡槽，伸缩支脚活动镶嵌在卡槽中，算盘本体上设有数个算盘珠，且算盘珠的底部位平面，磁铁块镶嵌在平面中间，计算器的下端通过合页与算盘本体的顶部连接，算盘本体的顶部设有插槽，计算器上方的两侧对称设有伸缩拉绳，计算器的背面设有凹槽，算盘口诀卡片活动摆置在凹槽中。它结构设计合理，操作方便，可生动的演示珠算的过程，并配合计算器的演算来提高正确率，它可挂置，也可支撑定型，灵活性好，特殊的含磁铁算盘珠提高了其在运算中的稳定性，使得演示变得简单易行。
【IPC分类】G06C1-00, G09B19-02
【公开号】CN204423721
【申请号】CN201520134344
【发明人】丁昌社
【申请人】丁昌社
【公开日】2015年6月24日
【申请日】2015年3月10日