一种认知分类盒的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及儿童玩具技术领域，具体来说，涉及一种认知分类盒。
【背景技术】
[0002]目前，随着社会的发展和人们对幼儿早期教育的关注，对于培养幼儿的健康成长越来越受到人们的重视，各种幼儿智力玩具的出现虽可以开发幼儿的智力，但还是难以满足对启蒙幼儿教育，开发幼儿智力玩具的需求。人们希望有更多的启蒙幼儿教育、开发幼儿智力的玩具，希望在寓学于玩中使幼儿健康成长。但是在玩耍的时候由于认知卡片很多缺少一个方便分类和存放的盒子，容易导致认知卡片的丢失。
[0003]针对上述相关技术中目前市场上缺乏能够在玩耍的同时对认知卡片进行方便分类和存放的盒子的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
【实用新型内容】
[0004]针对相关技术中上述的目前市场上缺乏能够在玩耍的同时对认知卡片进行方便分类和存放的盒子的问题，本实用新型提出一种认知分类盒，能够有效解决传统认知盒无法分类存放的问题。
[0005]为实现上述技术目的，本实用新型的技术方案是这样实现的:
[0006]一种认知分类盒，包括盒子以及与所述盒子配合的认知卡，所述认知卡包括一个认知卡一以及与所述认知卡一配合的若干认知卡二，所述盒子通过均匀设置在所述盒子的若干挡板分隔有若干存放区，所述盒子上还设置有盖子，所述盖子上设有与所述认知卡一相配合的凹槽一以及与所述存放区相配合的凹槽二。
[0007]进一步的，所述认知卡二的厚度小于所述凹槽二的宽度。
[0008]进一步的，所述认知卡一上均设置有若干图案，并且所述认知卡二上也设置有与所述认知卡一相配合的图案。
[0009]进一步的，所述图案包括字母、数字或几何形状。
[0010]进一步的，所述认知卡二为方形结构。
[0011]本实用新型的有益效果:通过在所述认知卡二上设置有所述认知卡一上任意一种所述图案，以及所述盒子内均匀设置有若干所述挡板，实现认知卡片分类的进行，同时可以锻炼儿童认知和手眼协调能力，此外，本产品还具有结构简单、外形美观和经济实惠的特点，进而使这种认知分类盒拥有更广阔的发展空间。
【附图说明】
[0012]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0013]图1是根据本实用新型实施例所述的认知分类盒的结构示意图；
[0014]图2是根据本实用新型实施例所述的盒子的结构示意图。
[0015]图中:
[0016]1、存放区；2、挡板；3、凹槽一 ；4、认知卡；5、认知卡一 ;6、图案;7、凹槽二 ；8、盖子；9、盒子；10、认知卡二。
【具体实施方式】
[0017]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0018]如图1-2所述，根据本实用新型的实施例所述的一种认知分类盒，包括盒子9以及与所述盒子9配合的认知卡4，所述认知卡4包括一个认知卡一 5以及与所述认知卡一 5配合的若干认知卡二 10，所述盒子9通过均匀设置在所述盒子9的若干挡板2分隔有若干存放区1，所述盒子9上还设置有盖子8，所述盖子8上设有与所述认知卡一 5相配合的凹槽一 3以及与所述存放区I相配合的凹槽二 7。
[0019]在一个实施例中，所述认知卡二 10的厚度小于所述凹槽二 7的宽度。
[0020]在一个实施例中，所述认知卡一 5上均设置有若干图案6，并且所述认知卡二 10上也设置有与所述认知卡一 5相配合的图案6。
[0021]在一个实施例中，所述图案6包括字母、数字或几何形状。
[0022]在一个实施例中，所述认知卡二 10为方形结构。
[0023]为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下通过具体使用方式上对本实用新型的上述技术方案进行详细说明。
[0024]在具体使用时，将所述盖子8与所述盒子9相配合以及将所述认知卡一 5与所述盖子8上的所述凹槽一 3相配合放置，然后将所述认知卡一 5在放置时其上的所述图案6位置与所述凹槽二 7的位置相对应，所述凹槽二 7的位置与所述存放区I的位置相对应，最后根据所述认知卡二 10上的所述图案6与所述认知卡一 5上的所述图案6相对应之后通过所述凹槽二 7放入到所述盒子9内的所述存放区I。
[0025]综上所述，借助于本实用新型的上述技术方案，通过在所述认知卡二 10上设置有所述认知卡一 5上任意一种所述图案6，以及所述盒子9内均匀设置有若干所述挡板2，实现认知卡片分类的进行，同时可以锻炼儿童认知和手眼协调能力，此外，本产品还具有结构简单、外形美观和经济实惠的特点，进而使这种认知分类盒拥有更广阔的发展空间。
[0026]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种认知分类盒，其特征在于，包括盒子(9)以及与所述盒子(9)配合的认知卡(4)，所述认知卡(4)包括一个认知卡一(5)以及与所述认知卡一(5)配合的若干认知卡二(10)，所述盒子(9)通过均匀设置在所述盒子(9)的若干挡板(2)分隔有若干存放区(I)，所述盒子(9)上还设置有盖子(8)，所述盖子(8)上设有与所述认知卡一(5)相配合的凹槽一(3)以及与所述存放区(I)相配合的凹槽二(7)。
2.根据权利要求1所述的认知分类盒，其特征在于，所述认知卡二(10)的厚度小于所述凹槽二(7)的宽度。
3.根据权利要求1所述的认知分类盒，其特征在于，所述认知卡一(5)上均设置有若干图案(6)，并且，所述认知卡二(10)上也设置有与所述认知卡一(5)相配合的图案(6)。
4.根据权利要求1至3中任意一项所述的认知分类盒，其特征在于，所述认知卡二(10)为方形结构。
【专利摘要】本实用新型公开了一种认知分类盒，包括盒子以及与所述盒子配合的认知卡，所述认知卡包括一个认知卡一以及与所述认知卡一配合的若干认知卡二，所述盒子通过均匀设置在所述盒子的若干挡板分隔有若干存放区，所述盒子上还设置有盖子，所述盖子上设有与所述认知卡一相配合的凹槽一以及与所述存放区相配合的凹槽二。本实用新型的有益效果：通过在所述认知卡二上设置有所述认知卡一上任意一种所述图案，以及所述盒子内均匀设置有若干所述挡板，实现认知卡片分类的进行，同时可以锻炼儿童认知和手眼协调能力，此外，本产品还具有结构简单、外形美观和经济实惠的特点，进而使这种认知分类盒拥有更广阔的发展空间。
【IPC分类】B42F17-08, A63H33-00, G09B19-00
【公开号】CN204566994
【申请号】CN201420795244
【发明人】李克明
【申请人】李克明
【公开日】2015年8月19日
【申请日】2014年12月15日