一种幼儿电子白板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及幼儿教育用品领域，尤其涉及一种幼儿电子白板。
【背景技术】
[0002]白板是用来书写进行书画训练良好工具，随着科技发展出现了电子白板，电子白板无需使用具有墨水的白板笔，也无需板擦，一般屏幕使用电阻屏或者电容屏进行书写白板。虽然电子白板具有便利性，但传统白板仍然具有其优势，例如书写反应速度更加准确，给予幼儿的直观性更强，不受电源的约束。此外，大多数电子白板多为成人使用，忽视了幼儿使用习惯特点，例如，幼儿近距离使用电子白板容易在发育过程中造成近视等，因此如何使得传统白板及电子白板优势都能得到发挥，并且适用于幼儿书写训练则是一个亟待解决的问题。
【实用新型内容】
[0003]针对上述问题，为了解决传统白板及电子白板的劣势，发挥二者的优势，使得电子白板更加适合幼儿使用的问题，本实用新型提供了一种幼儿电子白板，包括电子白板本体，所述的电子白板本体由屏幕及壳体组成，所述的屏幕内嵌于壳体，所述的壳体为PVC材质，所述PVC壳体外部具有橡胶涂层，可增加摩擦力，触感温和，更适合幼儿使用。
[0004]优化的，所述的屏幕为触摸式电容屏，所述的壳体的任意一侧具有线状开口，优选的，壳体较短边的右侧具有线状开口。所述的线状开口位于屏幕上方，紧密贴合屏幕，线状开口的长度比屏幕宽度多2~3mm，高度为Imm0
[0005]优化的，所述的壳体其他三个边内侧具有滑槽，所述的滑槽与线状开口高度一致；
[0006]优化的，所述的屏幕具有透明白板，所述的透明白板厚度为0.5mm。所述的透明白板可通过线状开口插入屏幕上方，通过其他三边滑槽固定在屏幕上。
[0007]幼儿使用电子白板时候，即可通过附带电容笔进行书写，也可以使用普通白板笔进行书写，具有双重使用方式。
[0008]优化的，所述的电子白板具有距离矫正装置，所述的距离检测装置包括摄像头、图像分析模块、距离检测器，所述的摄像头、图像分析模块、距离检测器电相连，所述的距离检测器位于摄像头上。所述的摄像头可旋转，所述的距离检测器与摄像头同步转动。
[0009]优化的，所述的距离矫正装置还具有警报装置。所述的警报装置为蜂鸣器；所述的警报装置为LED灯，所述的警报装置优选为蜂鸣器，当距离矫正装置已经判断出使用者姿势不对，警报器即蜂鸣器发出蜂鸣声，不仅可以提醒幼儿进行姿势调整，也可提醒家长督促幼儿进行姿势调整，从小养成良好的书写姿势，避免近视驼背等问题的出现。
[0010]优化的，所述的距离检测器为雷达距离检测器，雷达距离检测器，反应迅速灵敏，能够在短时间及时收集距离数据，进行数据分析。
[0011]优化的，所述的距离矫正装置使用方法为:
[0012]A、启动电子白板，所述的摄像头自动打开，获取图像信息；
[0013]B、所述的图像分析模块，对获取图像信息进行分析，捕捉到面部信息，摄像头停止转动；
[0014]C、所述的距离检测器检测检测与面部的距离；
[0015]D1、所述的面部距离低于预设值，启动警报装置，提示使用者进行矫正动作；
[0016]D2、所述的面部距离大于或者等于预设置，距离矫正装置自动休眠；
[0017]E、所述的距离矫正装置经过预设时间自动启动，进行工作。
[0018]优化的，所述的电子白板具有电容笔及白板笔，配合所述的电容屏及透明白板双重书写方式，进一步的，所述壳体背部具有电容笔及白板笔插槽，方便收纳，防止幼儿丢失书写用笔。
[0019]本实用新型的有益效果:
[0020]通过本实用新型对传统白板及电子白板进行的改进，首先使得电子白板同样具有普通白板的书写方式，不用担心幼儿直接拿普通白板笔在屏幕上进行涂抹；其次，使得电子白板具有矫正视距的功能，起到矫正幼儿坐姿的作用。
【附图说明】
[0021]图1为本实用新型优选幼儿电子白板的俯视图。
[0022]图2为本实用新型幼儿电子白板侧面图。
[0023]图3为本实用新型幼儿电子白板使用方法流程示意图。
【具体实施方式】
[0024]为使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本实用新型进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0025]参考图1至图3，为本实用新型优选提供一种幼儿电子白板的实施例。包括电子白板I本体，所述的电子白板I本体由屏幕2及壳3组成，所述的屏幕2内嵌于壳体3，所述的壳体3为PVC材质，所述PVC壳体3外部具有橡胶涂层，可增加摩擦力，触感温和，更适合幼儿使用。
[0026]进一步的，所述的屏幕2为触摸式电容屏，所述的壳体I的任意一侧具有线状开口(未图示)，优选的，壳体较短边的右侧具有线状开口。所述的线状开口位于屏幕上方，紧密贴合屏幕2，线状开口的长度比屏幕2宽度多2~3mm，高度为Imm0
[0027]进一步的，所述的壳体3其他三个边内侧具有滑槽(未图示)，所述的滑槽与线状开口高度一致；
[0028]进一步的，所述的屏幕2具有透明白板4，所述的透明白板4厚度为0.5mm。所述的透明白板4可通过线状开口插入屏幕2上方，通过其他三边滑槽固定在屏幕2上。
[0029]幼儿使用电子白板I时候，即可通过附带电容笔进行书写，也可以使用普通白板笔进行书写，具有双重使用方式。
[0030]进一步的，所述的电子白板I具有距离矫正装置，所述的距离检测装置包括摄像头5、图像分析模块6、距离检测器7，所述的摄像头5、图像分析模块6、距离检测器7电相连，所述的距离检测器7位于摄像头5上。所述的摄像头5可旋转，所述的距离检测器7与摄像头5同步转动。
[0031]进一步的，所述的距离矫正装置还具有警报装置8。所述的警报装置8为蜂鸣器；所述的警报装置8为LED灯，所述的警报装置8优选为蜂鸣器，当距离矫正装置已经判断出使用者姿势不对，警报器8即蜂鸣器发出蜂鸣声，不仅可以提醒幼儿进行姿势调整，也可提醒家长督促幼儿进行姿势调整，从小养成良好的书写姿势，避免近视驼背等问题的出现。
[0032]进一步的，所述的距离检测器6为雷达距离检测器，雷达距离检测器，反应迅速灵敏，能够在短时间及时收集距离数据，进行数据分析。
[0033]进一步的，所述的距离矫正装置使用方法为:
[0034]A、启动电子白板1，所述的摄像头5自动打开，获取图像信息；
[0035]B、所述的图像分析模块6，对获取图像信息进行分析，捕捉到面部信息，摄像头5停止转动；
[0036]C、所述的距离检测器7检测检测与面部的距离；
[0037]D1、所述的面部距离低于预设值，启动警报装置8，提示使用者进行矫正动作；
[0038]D2、所述的面部距离大于或者等于预设置，距离矫正装置自动休眠；
[0039]E、所述的距离矫正装置经过预设时间自动启动，进行工作。
[0040]进一步的，所述的电子白板I具有电容笔(未图示)及白板笔(未图示)，配合所述的电容屏及透明白板4双重书写方式，进一步的，所述壳体I背部具有电容笔及白板笔插槽，方便收纳，防止幼儿丢失书写用笔。
[0041]通过本实用新型对传统白板及电子白板I进行的改进，首先使得电子白板I同样具有普通白板的书写方式，不用担心幼儿直接拿普通白板笔在屏幕2上进行涂抹；其次，使得电子白板I具有矫正视距的功能，起到矫正幼儿坐姿的作用。
[0042]以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
【主权项】
1.一种幼儿电子白板，包括电子白板本体，所述的电子白板本体由屏幕及壳体组成，其特征在于: 所述的屏幕为触摸式电容屏，所述的屏幕内嵌于壳体中； 所述的壳体的任意一侧具有线状开口，所述的线状开口位于屏幕上方，紧密贴合屏幕，所述的壳体其他三个边内侧具有滑槽，所述的滑槽与线状开口高度相同； 所述的屏幕具有透明白板； 所述的透明白板可通过线状开口插入屏幕上方，通过其他三边滑槽固定在屏幕上。
2.根据权利要求1所述的幼儿电子白板，其特征在于:所述的电子白板具有距离矫正装置，所述的距离检测装置包括摄像头、图像分析模块、距离检测器，所述的摄像头、图像分析模块、距离检测器电相连，所述的距离检测器位于摄像头上。
3.根据权利要求2所述的幼儿电子白板，其特征在于:所述的摄像头为可旋转摄像头，所述的距离检测器与摄像头同步转动。
4.根据权利要求2所述的幼儿电子白板，其特征在于:所述的距离矫正装置还具有警报装置。
5.根据权利要求4所述的幼儿电子白板，其特征在于:所述的警报装置为蜂鸣器；所述的警报装置为LED灯。
6.根据权利要求2所述的幼儿电子白板，其特征在于:所述的距离检测器为雷达距离检测器。
7.根据权利要求1所述的幼儿电子白板，其特征在于:所述的电子白板具有电容笔及白板笔。
8.根据权利要求1所述的幼儿电子白板，其特征在于:所述壳体背部具有电容笔及白板笔插槽。
【专利摘要】本实用新型提供了一种幼儿电子白板，包括电子白板本体，所述的电子白板本体由屏幕及壳体组成，所述的屏幕为触摸式电容屏，所述的屏幕内嵌于壳体中；壳体的任意一侧具有线状开口，所述的线状开口位于屏幕上方，紧密贴合屏幕，壳体其他三个边内侧具有滑槽，所述的滑槽与线状开口高度相同。屏幕具有透明白板；所述的透明白板可通过线状开口插入屏幕上方，通过其他三边滑槽固定在屏幕上，所述的电子白板还具有距离矫正装置。通过本实用新型对传统白板及电子白板进行的改进，首先使得电子白板同样具有普通白板的书写方式，不用担心幼儿直接拿普通白板笔在屏幕上进行涂抹；其次，使得电子白板具有矫正视距的功能，起到矫正幼儿坐姿的作用。
【IPC分类】G06F3-044, G09B5-02
【公开号】CN204614246
【申请号】CN201520296453
【发明人】赵忠华
【申请人】深圳市中幼国际教育科技有限公司
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年5月10日