教学样品储存展示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学技术领域，具体涉及一种教学样品储存展示装置。
【背景技术】
[0002]目前，教师在进行教学时，不仅需要通过语言的描述、说明，向学生传授技能知识，还需要通过展示各种教学样品使学生获取更多的知识。学生直接观察教学样品，可以了解更多的信息，从而扩大学生的视野，发展学生的观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难。为了保证教学样品的展示效果，需要减少外部环境因素对教学样品的影响。因此，需要对展示中的教学样品进行除尘和干燥处理，避免空气中的水分和粉尘影响教学样品。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种教学样品储存展示装置，以便教学样品予以储存，并方便展示，改善教学展示效果。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]—种教学样品储存展示装置，包括底座板，底座板上部左侧连接有支撑柱，支撑柱右侧上部连接有顶板，顶板中间位置设置有展示板，支撑柱右侧下部设置有加热腔，加热腔上部设置有支撑板，支撑板上部设置有储存室，储存室下部设置有旋转平台，旋转平台上部左右两侧均设置有展示腔，展示腔上部左右两侧均连接有连接杆，连接杆下部均连接有悬挂环，展示腔内部设置有多个隔板；加热腔下部设置有吹风机，吹风机左右两侧分别连接有左出风管和右出风管，支撑柱左侧设置有抽风机，抽风机下部连接有出尘管，出尘管下部设置有集尘腔，抽风机右侧连接有进尘腔；储存室右侧设置有工具腔。
[0006]进一步地，底座板上部左侧连接有推把，底座板下部左右两侧均设置有滚轮。
[0007]进一步地，旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠。
[0008]进一步地，支撑柱下部设置有电源接口，加热腔内部设置有多个加热管，电源接口上设置有电源线与加热管相连接。
[0009]该装置中，将教学样品放置在展示腔内进行展示，隔板将展示腔分隔成多个空间，使展示腔内能同时展示更多的样品，部分样品还可以利用悬挂环悬挂在展示腔上方进行展示。教师用手转动旋转平台，从而带动展示腔转动，使样品得到旋转展示，使学生能观察到样品的整体样貌。利用展示板对样品的相关信息进行展示，使学生能更好地了解样品，从而提高样品的展示效果。在抽风机的作用下，样品上的粉尘被吸入进尘腔，粉尘再从出尘管进入集尘腔进行收集，完成对样品的除尘处理，保证样品的展示效果。储存室内湿度较高时，电源接口接通外部电源，加热管开始加热，在吹风机的作用下，风将左出风管和右出风管内的热空气吹入储存室，对样品进行干燥处理，避免样品受潮损坏。工具腔内储存有各种工具，教师需要时可以方便地拿取。利用推把推动装置，使装置可以在不同地点对教学样品进行展示。
[0010]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地储存教学样品，并方便针对样品中的粉尘进行除尘，并方便干燥，避免受潮，且方便展示相关信息，使用方便。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0012]图中标记说明:1、推把；2、底座板；3、集尘腔；4、出尘管；5、滚轮；6、抽风机；7、进尘腔；8、连接杆；9、支撑柱；10、悬挂环；11、顶板；12、展示板；13、展示腔；14、隔板；15、右滚珠；16、储存室；17、工具腔；18、左滚珠；19、旋转平台；20、支撑板；21、右出风管；22、加热腔；23、吹风机；24、左出风管；25、加热管；26、电源接口。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0014]如图1所示的教学样品储存展示装置，包括底座板2，底座板2上部左侧连接有支撑柱9，支撑柱9右侧上部连接有顶板11，顶板11中间位置设置有展示板12，支撑柱9右侧下部设置有加热腔22，加热腔22上部设置有支撑板20，支撑板20上部设置有储存室16，储存室16下部设置有旋转平台19，旋转平台19上部左右两侧均设置有展示腔13，展示腔13上部左右两侧均连接有连接杆8，连接杆8下部均连接有悬挂环10，展示腔13内部设置有多个隔板14 ;加热腔22下部设置有吹风机23，吹风机23左右两侧分别连接有左出风管24和右出风管21，支撑柱9左侧设置有抽风机6，抽风机6下部连接有出尘管4，出尘管4下部设置有集尘腔3，抽风机6右侧连接有进尘腔7 ;储存室16右侧设置有工具腔17。底座板2上部左侧连接有推把1，底座板2下部左右两侧均设置有滚轮5。旋转平台19下部左右两侧分别设置有左滚珠18和右滚珠15。支撑柱9下部设置有电源接口 26，加热腔22内部设置有多个加热管25，电源接口 26上设置有电源线与加热管25相连接。
[0015]该装置在具体实施时，将教学样品放置在展示腔13内进行展示，隔板14将展示腔13分隔成多个空间，使展示腔13内能同时展示更多的样品，部分样品还可以利用悬挂环10悬挂在展示腔13上方进行展示。教师用手转动旋转平台19，从而带动展示腔13转动，使样品得到旋转展示，使学生能观察到样品的整体样貌。利用展示板12对样品的相关信息进行展示，使学生能更好地了解样品，从而提高样品的展示效果。在抽风机6的作用下，样品上的粉尘被吸入进尘腔7，粉尘再从出尘管4进入集尘腔3进行收集，完成对样品的除尘处理，保证样品的展示效果。储存室16内湿度较高时，电源接口 26接通外部电源，加热管25开始加热，在吹风机23的作用下，风将左出风管24和右出风管21内的热空气吹入储存室16，对样品进行干燥处理，避免样品受潮损坏。工具腔17内储存有各种工具，教师需要时可以方便地拿取。利用推把I推动装置，使装置可以在不同地点对教学样品进行展示。
[0016]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种教学样品储存展示装置，包括底座板，其特征在于：所述底座板上部左侧连接有支撑柱，所述支撑柱右侧上部连接有顶板，所述顶板中间位置设置有展示板，所述支撑柱右侧下部设置有加热腔，所述加热腔上部设置有支撑板，所述支撑板上部设置有储存室，所述储存室下部设置有旋转平台，所述旋转平台上部左右两侧均设置有展示腔，所述展示腔上部左右两侧均连接有连接杆，所述连接杆下部均连接有悬挂环，所述展示腔内部设置有多个隔板；所述加热腔下部设置有吹风机，所述吹风机左右两侧分别连接有左出风管和右出风管，所述支撑柱左侧设置有抽风机，所述抽风机下部连接有出尘管，所述出尘管下部设置有集尘腔，所述抽风机右侧连接有进尘腔；所述储存室右侧设置有工具腔。2.根据权利要求I所述的教学样品储存展示装置，其特征在于：所述底座板上部左侧连接有推把，所述底座板下部左右两侧均设置有滚轮。3.根据权利要求I所述的教学样品储存展示装置，其特征在于：所述旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠。4.根据权利要求I所述的教学样品储存展示装置，其特征在于：所述支撑柱下部设置有电源接口，所述加热腔内部设置有多个加热管，所述电源接口上设置有电源线与加热管相连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种教学样品储存展示装置，包括底座板，底座板上部左侧连接有支撑柱，支撑柱右侧上部连接有顶板，顶板中间位置设置有展示板，支撑柱右侧下部设置有加热腔，加热腔上部设置有支撑板，支撑板上部设置有储存室，储存室下部设置有旋转平台，旋转平台上部左右两侧均设置有展示腔，展示腔上部左右两侧均连接有连接杆，连接杆下部均连接有悬挂环；加热腔下部设置有吹风机，支撑柱左侧设置有抽风机；储存室右侧设置有工具腔。该实用新型装置能有效地储存教学样品，并方便针对样品中的粉尘进行除尘，并方便干燥，避免受潮，且方便展示相关信息，使用方便。
【IPC分类】G09F5/00
【公开号】CN204791790
【申请号】CN201520351047
【发明人】虞永华
【申请人】虞永华
【公开日】2015年11月18日
【申请日】2015年5月28日