一种多功能英语教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具领域，具体是一种多功能英语教学装置。
【背景技术】
[0002]英语是世界上最广泛使用的语言，在我国英语已经成为每所学校的必修课，英语学习枯燥无味，尤其是对于初学者来说，想要把英语学好是十分困难的，而单词的记忆和书写是学好英语的关键一环，在教课过程中采用黑板或者单词卡教学，不便于学生单词的学习，且操作麻烦，效率低下，且在黑板上书写单词时规范性较低，使得总体的学习效果不是十分理想。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种多功能英语教学装置，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]一种多功能英语教学装置，包括教学板，所述教学板的中部设有矩形框架，矩形框架通过固定件固定于教学板上，所述矩形框架的内侧固定有液晶显示屏，所述矩形框架的左侧于教学板上通过合页铰接设有盖板，所述盖板的右端中部设有锁扣扣件，所述盖板的上部左右两侧导通设有一号窗口和二号窗口，所述盖板的正面下部设有写字板，所述写字板上可拆卸安装有四线软磁卷板，所述教学板的顶部中间位置水平设有照明灯，所述教学板的右侧中部设有控制面板，所述控制面板的上下两侧于教学板上均设有音箱，所述控制面板的左侧于教学板上设有锁扣柱体，所述锁扣柱体与锁扣扣件配合设置，所述教学板的底部中间位置设有储物盒，所述教学板的底部左右两侧均竖直设有支腿，支腿的底部设有支撑座。
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述盖板与矩形框架的尺寸结构均相同。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:所述一号窗口和二号窗口尺寸相同，均为矩形结构，且一号窗口和二号窗口的长度为20?30cm，宽度为5?15cm。
[0008]作为本实用新型进一步的方案:所述一号窗口和二号窗口上配合设有透明玻璃。
[0009]作为本实用新型进一步的方案:所述盖板的背面可拆卸设有一层海绵垫，且海绵垫上于一号窗口和二号窗口的位置留有相同尺寸的缺口。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:通过液晶显示屏可直接进行视频或者PPT教学，通过音箱可以进行扩音，方便学生听讲，通过对盖板进行翻转，将锁扣扣件扣合于锁扣柱体上，通过一号窗口和二号窗口即可进行英汉对比单词学习，可消除学生对其他信息的干扰，提升记忆效果，且进行窗口式单词学习，可以对学生的眼睛进行保护，通过盖板下部的写字板可以进行默写练习，通过可拆卸的四线软磁卷板，在四线软磁卷板上书写英语单词时，规范性较高，对于初学者来说可以提升单词书写的美观度，当四线软磁卷板不用时只需卷起通过储物盒存放即可，方便实用，操作简单，通过照明灯可以进行辅助照明，通过一号窗口和二号窗口上的玻璃，可以防尘，通过海绵垫可以对液晶显示屏进行保护，且可以对液晶显示屏表面的浮尘进行清除，整个装置结构稳定，美观大方，可以有效提升学生单词学习的效率，且便于教师板书书写和学生的单词规范化书写，操作简单，便于推广应用。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构示意图。
[0012]图2为本实用新型中盖板扣合在液晶显示屏上的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0014]请参阅图1?2，本实用新型实施例中，一种多功能英语教学装置，包括教学板1、控制面板2、锁扣柱体3、音箱4、矩形框架5、液晶显示屏6、照明灯7、固定件8、合页9、二号窗口 10、海绵垫11、一号窗口 12、盖板13、锁扣扣件14、支腿15、支撑座16、储物盒17、写字板18和四线软磁卷板19，所述教学板I的中部设有矩形框架5，矩形框架5通过固定件8固定于教学板I上，所述矩形框架5的内侧固定有液晶显示屏6，通过液晶显示屏6进行英语教学，所述矩形框架5的左侧于教学板I上通过合页9铰接设有盖板13，所述盖板13与矩形框架5的尺寸结构均相同，所述盖板13的右端中部设有锁扣扣件14，所述盖板13的上部左右两侧导通设有一号窗口 12和二号窗口 10，一号窗口 12和二号窗口 10尺寸相同，均为矩形结构，且一号窗口 12和二号窗口 10的长度为20?30cm，宽度为5?15cm，所述一号窗口 12和二号窗口 10上配合设有透明玻璃，通过一号窗口 12和二号窗口 10进行英语单词学习，且通过一号窗口 12和二号窗口 10上的透明玻璃可以避免粉尘进入，所述盖板13的正面下部设有写字板18，通过写字板18便于进行单词默写和教师板书书写，所述写字板18上可拆卸安装有四线软磁卷板19，用手写的方式在四线软磁卷板19上书写英语单词，当不用时只需卷起即可，方便实用，操作简单，所述盖板13的背面可拆卸设有一层海绵垫11，且海绵垫11上于一号窗口 12和二号窗口 10的位置留有相同尺寸的缺口，当盖板13盖置于液晶显示屏6上时，通过海绵垫11对液晶显示屏6进行保护，且通过海绵垫11可以去除液晶显示屏6表面的浮尘，所述教学板I的顶部中间位置水平设有照明灯7，通过照明灯7进行辅助照明，所述教学板I的右侧中部设有控制面板2，通过控制面板2对装置进行控制，所述控制面板2的上下两侧于教学板I上均设有音箱4，通过音箱4对液晶显示屏6播放的内容进行扩音，方便学生听讲，所述控制面板2的左侧于教学板I上设有锁扣柱体3，所述锁扣柱体3与锁扣扣件14配合设置，当将盖板13扣合于液晶显示屏6上时，通过锁扣扣件14与锁扣柱体3连接进行固定，所述教学板I的底部中间位置设有储物盒17，通过储物盒17放置教学相关物品，包括粉笔、黑板擦等，所述教学板I的底部左右两侧均竖直设有支腿15，支腿15的底部设有支撑座16。
[0015]本实用新型的工作原理是:在使用时，打开盖板13可以直接通过液晶显示屏6进行视频或者PPT教学，通过音箱4可以进行扩音，方便学生听讲，当进行单词教学时，通过对盖板13进行翻转，将锁扣扣件14扣合于锁扣柱体3上，通过一号窗口 12和二号窗口 10即可进行单词学习，可以进行英汉对比学习，且通过盖板13下部的写字板18可以进行默写练习，通过可拆卸的四线软磁卷板19，在四线软磁卷板19上书写英语单词时，规范性较高，对于初学者来说可以提升单词书写的美观度，当四线软磁卷板19不用时只需卷起通过储物盒17存放即可，方便实用，操作简单，此外，通过照明灯7可以进行辅助照明，通过一号窗口12和二号窗口 10上的玻璃，可以防尘，通过海绵垫11可以对液晶显示屏6进行保护，且可以对液晶显示屏6表面的浮尘进行清除。
[0016]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0017]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种多功能英语教学装置，包括教学板，其特征在于，所述教学板的中部设有矩形框架，矩形框架通过固定件固定于教学板上，所述矩形框架的内侧固定有液晶显示屏，所述矩形框架的左侧于教学板上通过合页铰接设有盖板，所述盖板的右端中部设有锁扣扣件，所述盖板的上部左右两侧导通设有一号窗口和二号窗口，所述盖板的正面下部设有写字板，所述写字板上可拆卸安装有四线软磁卷板，所述教学板的顶部中间位置水平设有照明灯，所述教学板的右侧中部设有控制面板，所述控制面板的上下两侧于教学板上均设有音箱，所述控制面板的左侧于教学板上设有锁扣柱体，所述锁扣柱体与锁扣扣件配合设置，所述教学板的底部中间位置设有储物盒，所述教学板的底部左右两侧均竖直设有支腿，支腿的底部设有支撑座。2.根据权利要求1所述的多功能英语教学装置，其特征在于，所述盖板与矩形框架的尺寸结构均相同。3.根据权利要求1所述的多功能英语教学装置，其特征在于，所述一号窗口和二号窗口尺寸相同，均为矩形结构，且一号窗口和二号窗口的长度为20?30cm，宽度为5?15cm。4.根据权利要求3所述的多功能英语教学装置，其特征在于，所述一号窗口和二号窗口上配合设有透明玻璃。5.根据权利要求2所述的多功能英语教学装置，其特征在于，所述盖板的背面可拆卸设有一层海绵垫，且海绵垫上于一号窗口和二号窗口的位置留有相同尺寸的缺口。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能英语教学装置，包括教学板，所述教学板的中部设有矩形框架，所述矩形框架的内侧固定有液晶显示屏，所述矩形框架的左侧于教学板上通过合页铰接设有盖板，所述盖板的上部左右两侧导通设有一号窗口和二号窗口,所述盖板的正面下部设有写字板，所述写字板上可拆卸安装有四线软磁卷板。本实用新型结构稳定，美观大方，可以有效提升学生单词学习的效率，且便于教师板书书写和学生的单词规范化书写，操作简单，便于推广应用。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN204833759
【申请号】CN201520392691
【发明人】卢丹萍
【申请人】宁波市合坤工业设计有限公司
【公开日】2015年12月2日
【申请日】2015年6月9日