一种教学用冲击摆演示仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于物理教学用具技术领域，具体涉及一种教学用冲击摆演示仪。
【背景技术】
[0002]关于物理教师需要向学生讲述关于冲击摆的知识，在教学过程中，一直缺少一种直观形像的冲击摆教学产品，教师不能直观的向学生讲述冲击摆的原理以及怎么做冲击摆的实验而得到自己想要的数据，从而大大的影响了教学质量跟教学进度，使学生不能很好地学习冲击摆的使用步骤和冲击摆的原理。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种教学用冲击摆演示仪，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种教学用冲击摆演示仪，包括支架、悬线、物块、弹射装置、固定轴、阻尼转轴、刻度盘、支撑杆、底座和平衡螺栓，所述支架安装在底座的中间，所述支架的顶部与物块通过悬线固定连接，所述固定轴安装在底座的左边的支架的顶部，所述阻尼转轴安装在固定轴上，所述阻尼转轴上安装有指针，所述刻度盘的左端安装在支架的下端，所述刻度盘的右端安装在支撑杆上，所述支撑杆固定在底座上，所述刻度盘上设置有刻度线，所述弹射装置安装在底座的最左侧，所述平衡螺栓安装在底座的底部。
[0005]优选的，所述支架有两根。
[0006]优选的，所述刻度盘的左端与刻度盘的右端与支架和支撑杆均通过固定螺栓固定连接。
[0007]优选的，所述弹射装置是由弹射管、弹射杆、固定座和扳手组成，所述弹射管与底座通过固定座固定连接，所述弹射管的下端的固定座上安装有扳手，所述弹射杆安装在弹射管内。
[0008]优选的，所述平衡螺栓有四个，四个平衡螺栓分别安装在底座的四个拐角。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该教学用冲击摆演示仪，结构简单合理、经济实用，能够直观的让人们了解冲击摆实验的操作过程，还能让人们亲自操作冲击摆，更好的掌握冲击摆的实验操作。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型结构示意图。
[0011 ]图中:1、支架，2、悬线，3、固定螺栓，4、物块，5、弹射装置，51、弹射管，52、弹射杆，53、固定座，54、扳手，6、固定轴，7、阻尼转轴，8、指针，9、刻度盘，10、刻度线，11、支撑杆，12、
底座，13、平衡螺栓。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案:一种教学用冲击摆演示仪，包括支架1、悬线2、物块4、弹射装置5、固定轴6、阻尼转轴7、刻度盘9、支撑杆11、底座12和平衡螺栓13，支架I有两根，支架I安装在底座12的中间，支架I的顶部与物块4通过悬线2固定连接，固定轴6安装在底座12的左边的支架I的顶部，阻尼转轴7安装在固定轴6上，阻尼转轴7上安装有指针8，刻度盘9的左端安装在支架I的下端，刻度盘9的右端安装在支撑杆11上，刻度盘9的左端与刻度盘9的右端与支架I和支撑杆11均通过固定螺栓3固定连接，支撑杆11固定在底座12上，刻度盘9上设置有刻度线10，弹射装置5安装在底座12的最左侧，弹射装置5是由弹射管51、弹射杆52、固定座53和扳手54组成，弹射管51与底座12通过固定座53固定连接，弹射管51的下端的固定座53上安装有扳手54，弹射杆52安装在弹射管51内，平衡螺栓13安装在底座12的底部，平衡螺栓13有四个，四个平衡螺栓13分别安装在底座12的四个拐角。
[0014]工作原理:使用时，将子弹装进弹射管51内，通过弹射杆52和扳手54的配合使用，将子弹弹射出去，子弹弹射到物块4上，推动物块4的摆动，从而使物块4推动指针8的转动，会将指针8推到一个最高点，此时指针8所指的位置就是本次试验所得到的数据，记录下来并进行计算。
[0015]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种教学用冲击摆演示仪，包括支架(I)、悬线(2)、物块(4)、弹射装置(5)、固定轴(6)、阻尼转轴(7)、刻度盘(9)、支撑杆(11)、底座(12)和平衡螺栓(13)，其特征在于:所述支架(I)安装在底座(12)的中间，所述支架(I)的顶部与物块(4)通过悬线(2)固定连接，所述固定轴(6)安装在底座(12)的左边的支架(I)的顶部，所述阻尼转轴(7)安装在固定轴(6)上，所述阻尼转轴(7)上安装有指针(8)，所述刻度盘(9)的左端安装在支架(I)的下端，所述刻度盘(9)的右端安装在支撑杆(11)上，所述支撑杆(11)固定在底座(12)上，所述刻度盘(9)上设置有刻度线(10)，所述弹射装置(5)安装在底座(12)的最左侧，所述平衡螺栓(13)安装在底座(12)的底部。2.根据权利要求1所述的一种教学用冲击摆演示仪，其特征在于:所述支架(I)有两根。3.根据权利要求1所述的一种教学用冲击摆演示仪，其特征在于:所述刻度盘(9)的左端与刻度盘(9)的右端与支架(I)和支撑杆(11)均通过固定螺栓(3)固定连接。4.根据权利要求1所述的一种教学用冲击摆演示仪，其特征在于:所述弹射装置(5)是由弹射管(51)、弹射杆(52)、固定座(53)和扳手(54)组成，所述弹射管(51)与底座(12)通过固定座(53)固定连接，所述弹射管(51)的下端的固定座(53)上安装有扳手(54)，所述弹射杆(52)安装在弹射管(51)内。5.根据权利要求1所述的一种教学用冲击摆演示仪，其特征在于:所述平衡螺栓(13)有四个，四个平衡螺栓(13)分别安装在底座(12)的四个拐角。
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学用冲击摆演示仪，包括支架、悬线、物块、弹射装置、固定轴、阻尼转轴、刻度盘、支撑杆、底座和平衡螺栓，所述支架安装在底座的中间，所述支架的顶部与物块通过悬线固定连接，所述固定轴安装在底座的左边的支架的顶部，所述阻尼转轴安装在固定轴上，所述阻尼转轴上安装有指针，所述刻度盘的左端安装在支架的下端，所述刻度盘的右端安装在支撑杆上，所述支撑杆固定在底座上，所述刻度盘上设置有刻度线，所述弹射装置安装在底座的最左侧，所述平衡螺栓安装在底座的底部。本实用新型结构简单合理、经济实用，能够直观的让人们了解冲击摆实验的操作过程，还能让学生亲自操作冲击摆，更好的掌握冲击摆的实验操作。
【IPC分类】G09B23/10
【公开号】CN204833832
【申请号】CN201520565080
【发明人】孙咏曦
【申请人】孙咏曦
【公开日】2015年12月2日
【申请日】2015年7月31日